解釋下列加粗的詞語不正確的選項是 A、請廣于君(擴充) B、非士之怒也(有才能有膽識的人) C、豈直五百里哉(筆直) D、休欞降于天(吉兇的征兆,休,吉祥;欞,不祥) |
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:天津中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2009年天津市中考語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:湖北省黃石市2012年中考語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面甲、乙兩個文言文選段,完成第1——5題。 【甲】 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?” 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。(選自《唐雎不辱使命》) 【乙】 十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸,民弗從也!惫唬骸盃奚癫ジ壹右,必以信。”對 曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。” 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。(選自《曹劌論戰(zhàn)》) 1、解釋下列句子中加粗的詞。 (1)犧牲玉帛,弗敢加也( ) (2)公將鼓之( ) (3)雖千里不敢易也( ) (4)今日是也( ) 2、下列句子中加粗詞的意義和作用相同的一組是( ) A、安陵君不聽寡人,何也 小信未孚,神弗福也 B、以君為長者,故不錯意也 肉食者鄙,未能遠謀 C、衣食所安,弗敢專也 安能辨我是雄雌 D、安陵君受地于先王而守之 懷民亦未寢,相與步于庭中 3、下列語句朗讀停頓正確的一項是( ) A、此庸夫/之怒也 B、.衣食所安,弗敢/專也 C、臣未/嘗聞也 D、下視/其轍 4、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)而君逆毒人者,輕寡人與? ______________________________________________ (2)小大之獄,雖不能察,必以情。 ______________________________________________ 5、這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況,運用相同的方法塑造出了不同的人物形象,從而揭示了以弱勝強的原因。認真閱讀甲乙兩部分文字,填寫下面表格。
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科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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