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  茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于甲,我們________可憐其遭遇,______鄙薄其為人;對于乙,我們________寄以滿腔的同情,________深惜其認識不夠;對于丙,我們卻除了贊嘆,別無可言!

(1)根據你的理解,甲是_________          乙是________           丙是________

A、楊志、林沖、時遷
B、楊志、李逵、魯達
C、楊志、林沖、魯達
D、宋江、林沖、魯達
(2)下面各組詞語中,填入劃線處最恰當的是

A、雖  但  即  又
B、既  又  雖  卻
C、雖  卻  既  又
D、即  卻  雖  又

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:問答題

  茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于甲,我們________可憐其遭遇,______鄙薄其為人;對于乙,我們________寄以滿腔的同情,________深惜其認識不夠;對于丙,我們卻除了贊嘆,別無可言!
(1)根據你的理解,甲是_________          乙是________           丙是________
(備選答案:宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷)
(2)下面各組詞語中,填入劃線處最恰當的是( 。
A、雖  但  即  又
B、既  又  雖  卻
C、雖  卻  既  又
D、即  卻  雖  又

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。

    茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于甲,我們___________可憐其遭遇,___________鄙薄其為人;對于乙,我們_____________寄以滿腔的同情,__________深惜其認識不夠;對于丙,我們卻除了贊嘆,別無可言!

    ①根據你的理解,甲是___________乙是___________丙是_____________

    (備選答案:宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷)

    ②下面各組詞語中,填入劃線處最恰當的是(    )

    A.雖  但  即  又                                     B.既  又  雖  卻

    C.雖  卻  既  又                                     D.即  卻  雖  又

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科目:初中語文 來源: 題型:048

名著閱讀題。

茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于【甲】,我們_________可憐其遭遇,_________鄙薄其為人;對于【乙】,我們_________寄以滿腔的同情,_________深惜其認識不夠;對于【丙】,我們卻除了贊嘆,別無可言。”

(1)

根據你的理解,甲是_________ 乙是________ 丙是________

(備選答案:宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷)

(2)

下面各組詞語中,填入劃線處最恰當的是(   )

A.雖 但   即   又   B.既   又  雖   卻

C.雖 卻   既   又   D.即   卻  雖   又

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科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:問答題

名著閱讀。
  茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于甲,我們可憐其遭遇,鄙薄其為人;對于乙,我們寄以滿腔的同情,深惜其認識不夠;對于丙,我們卻除了贊嘆,別無可言。”(備選答案:宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷)
根據你的理解,甲是________________,乙是________________,丙是________________

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

結合你對《水滸》的閱讀體悟,選出甲、乙、丙所代表的書中人物正確的一項(2分) 
茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于 甲 ,我們雖可憐其遭遇,       卻鄙薄其為人;對于 乙 ,我們既寄以滿腔的同情,又深惜其認識不夠;對于 丙 ,我們卻除了贊嘆,別無可言。”

A.甲:宋江乙:吳用丙:林沖
B.甲:時遷乙:武松丙:戴宗
C.甲:楊志乙:林沖丙:魯達
D.甲:高俅乙:李逵丙:楊志

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