閱讀《丑石》，完成1～5題。

丑石

　　我常常遺憾，我家門前那塊丑石呢。它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時(shí)候留在這兒的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)占竟?jié)，門前攤上麥子，奶奶總是說：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。

　　……

　　它不像漢白玉那樣細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇護(hù)它，花兒也不在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹紅了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒駕它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里了。

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　　終于有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過突然發(fā)現(xiàn)了這塊丑石，眼光立刻就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。

　　這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的祖先或許仰望過它，它給了我們光明、向往、憧憬；而它落下來了，在污泥里，荒草里，一躺就是幾百年了！

　　……

　　我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受這一切？而我又立刻深深地感受到它那種不屈于誤解，寂寞的生存的偉大。

1．給下列加粗的字注音

2．文中寫“以后又來了好些人”這“好些人”具體指

[　　]

3．對“眼光立刻就拉直了”理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．表明要再仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。

B．表示發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜，是對它的高度重視。

C．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D．表明對這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

4．文中加粗的“屈”準(zhǔn)確理解的是

[　　]

5．作者所以贊揚(yáng)丑石是因?yàn)?/P>

[　　]

A．它不屈于誤解，寂寞的生存。

B．我感到自己的無知。

C．它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光。

D．它給了我光明、向往、憧憬。

閱讀文段，完成題（1）～（9）題

感謝生命

李　丹

　�、倌鞘且粋�(gè)萬物復(fù)蘇的春天，我漫步在北京朝陽門外大街上，忽然發(fā)現(xiàn)天空中渾然不覺地飄著許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，連天扯地。

　　②我沒見過這種東西，不覺詫異，還以為是附近有什么工廠對環(huán)境造成的污染，不由吃了一驚。但看到街上的人們，穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中，一副毫不介意泰然處之的樣子，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林蔭的樹枝上。一時(shí)間，大街上像披上了一層薄如ch2n________翼的白紗。

　�、蹠r(shí)間從春延至初夏，一連好幾個(gè)月，這些棉絮似的東西，一直在天地間不舍晝夜地飄揚(yáng)，飛舞旋轉(zhuǎn)，像白云撩動(dòng)天際，像仙女翩翩起舞的裙裾，鋪天蓋地地彌漫整個(gè)京城。我不知它來自何方，也不知北方特有的長風(fēng)，將它一絲絲、一縷縷地飄送到城外的哪一個(gè)山谷，哪一塊草地，哪一片湖海。

　�、芎髞恚�有人告訴我，這是楊絮。依靠風(fēng)力在傳播種子。

　�、葸@是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

　　⑥我的心里簡直承受不住這份欣喜和敬仰之情。我無比喜悅地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，載著希冀的夢燈。我不忍驚擾它美好的夢境，松開手，讓它隨風(fēng)而去，我看見它像一羽潔白的翎毛，在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無數(shù)羽毛交r$ng________在一起，帶著一粒種子的希望，飄向它夢幻的草地與湖畔，去撒下一地可見的生命。

　�、咭�?yàn)橛辛怂�，這世界才變得如此4ng________然，充滿著活力和勃勃生機(jī)。

　�、嗾l見了這種場面也不會無動(dòng)于衷，誰都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。在它辛勞的飄散中，仿佛聽見有一種聲音在y9n________切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土，綻出一株嫩綠的新芽，在春天里瘋長，散發(fā)著生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬翻飛著的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土，助它生根，發(fā)芽，成長為一株濃蔭蔽日的參天大樹。而其余的種子，因?yàn)橥恋氐呢汃�，盡管艱難地生長，終究無法蔚然成蔭，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年復(fù)一年，像候鳥一樣，在這個(gè)季節(jié)從不失約地如期而至，自始至終不間斷地潛心這項(xiàng)浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng)，只管耕耘，不問收獲。

　�、嵛以隗@嘆這種奇妙無比的生命創(chuàng)造時(shí)，又為造物主非同尋常的姿態(tài)和慈母般的無私奉獻(xiàn)情懷深深折服。

　�、馕以谙�，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因?yàn)樗�生命本能的使然，還是一種強(qiáng)烈生命意識的覺醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感動(dòng)的茫茫無際的生命絕唱和制造里？

　　我不由自主地聯(lián)想到人類的生命史。

　　圣經(jīng)上說，人類最早的祖先是亞當(dāng)和夏娃。耶和華用地上的塵土造出亞當(dāng)，又從亞當(dāng)身上取下一條肋骨造成夏娃。因?yàn)樗麄冊谝恋閳@偷吃了禁果，才繁衍了人類，夏娃是眾生之母。而唯物論者認(rèn)為，人是由類人猿衍變而來。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成，我們從何而來？已成為千古之謎，不得其解。盡管截今為止，世上已有無數(shù)學(xué)者寫下皇皇巨著對生命的奧秘這個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問題進(jìn)行最權(quán)威的論證和闡釋，卻沒有一種答案能夠令人完全滿意和毫不置疑地信服。

　　其實(shí)，對于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。

　　自古以來，一代一代的人去了，一代一代的人又將生命延續(xù)、傳承了下來。從醫(yī)學(xué)的角度來看，人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合，至于為什么在這一個(gè)特定的時(shí)刻孕育了你，而不是在那一個(gè)時(shí)刻，為什么把你組裝成這番模樣，而不是那番模樣，這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無法被人破譯的奧妙所在。

　　由此我們沒有理由不對生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，只要一息尚存，一切都會慢慢地好起來。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視啊。

　　感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。

（1）給下列加粗字注音。

（2）在下列拼音處填寫漢字。

（3）前三段作者為我們描繪了一個(gè)怎樣的圖景？作者在后文是怎樣對其進(jìn)行概括的？

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（4）第⑧段畫線句中，“從不失約”“浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng)”“只管耕耘，不問收獲”分別指什么而言？

①________________

②________________

③________________

（5）作者由楊絮的生命創(chuàng)造談到人類的起源，其中起過渡作用的段落是哪兩段？

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（6）作者認(rèn)為探究生命起源有沒有用？作者認(rèn)為最重要的是什么？

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（7）第⑩段，是作者在揣度，在思索，請你為作者明確地寫出答案來。

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（8）第段，作者給生存下的定義是“生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視”。請你也為生存下個(gè)定義，不超過50字。

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（9）第段作者直言“感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在”。請你寫出你感謝生命的理由，要能體現(xiàn)你思維的深度和創(chuàng)意。

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