下面各句表述沒有錯誤的一項是（  ▲  ）（2分）

A．莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學獎的第一位中國籍作家。

B．事實上美國最需要的不是咄咄逼人的對華圍堵，就是冷靜周全的戰(zhàn)略反思。

C．四川雅安地震發(fā)生后，國家領導人作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務。

D．為彰顯鹽城魅力、表彰鹽城精英、打造文化品牌，市委宣傳部等單位主辦了首屆“中國因你而精彩——鹽城杰出人士”的評選活動。

選出對下面這首詩理解有誤的一項

山中送別

王維

山中相送罷,日暮掩柴扉。

春草明年綠,王孫歸不歸?

    A.從此詩的題 目可以看出,這是一首送別詩;從詩句字數可以看出,這是一首五言詩。

    B.詩的一、二句敘寫送別后的情景,三、四句是對朋友的詢問和期待。

    C.此詩拾取生活中的平凡素材,詳細敘述了一次送別過程,表達了深厚真摯的感情。

    D.清水出芙蓉,天然去雕飾”,此詩語言不作任何雕琢,顯得樸素自然,平淡中蘊涵著深意。

浮華的世風與文風

　　　　　　　　  蘇叔陽

①世風的浮華必定喚起浮華的文風，大抵如此。

②不過，倘有人在浮華中努力尋求美，也會有幾篇華麗的文章留傳下來，內容雖不深刻，但那美文也會給人以享受。六朝的駢體文，畢竟還有傳世的佳作，可當今呢？

③一向沉穩(wěn)的民族，今兒忽地沉不住氣。面對本世紀最后一次機遇與挑戰(zhàn)，喚來了一種世紀末的情緒，掙倆花仨，過了今兒沒明天，闊人的掙錢之道和資本主義的好處沒學到先學會奢靡，于是趕緊有浮華的文風來渲染，來湊熱鬧。一批批攢出來的詞兒輝煌出土，飛上天空，弄得傾國傾城皆華麗。

④“文革”前的文風已經每況愈下，歌功頌德，涂脂抹粉，華而不實。1958年，借“民歌”“民謠”之名，大興浮華，與當時浮夸的世風相映照。什么“人有多大膽，地有多大產”，國人的想像力、浪漫主義，在訴說美麗的謊言上得到一次盡情的宣泄，連文豪們也抵御不住那強勁的風。那時候，誰不來幾句漂亮的順口溜兒，誰就不配寫文章。

⑤“文革”中的“致敬電”，再度升溫，空洞壯麗的空話形成一股比賽的熱潮，你說：“海河兩岸紅旗飄”，他寫“八閩大地盡舜堯”；你弄“燕趙兒女多奇志”，他譜“神州山河一片紅”。更有憋好幾宿，秀才們湊成的驚天地泣鬼神，連李白都暈頭轉向的嚇人詞兒，在報紙上向全世界炫耀。那文風自然與瘋狂的秩序相呼應。

⑥近兩年，除了“大款”“大腕”“蓋帽”“走穴”這類舊日北京江湖黑話(謂之“臭春”)出土或演變而來的“新”京味兒話濫觴全國，更有西來的新詞兒，借詞語、語法、句法的排列組合而成的半土半洋的文章橫空出世，嚇人出汗�！盀t灑”與“輝煌”已經太濫，更有“派對”“奧非斯”“爹地”“舞林”登陸。美麗的空話再一次席卷大陸。拿起一篇文章，不念上三遍你絕不會明白詞意。鬧懂了他在說什么，也就鬧懂了他原來什么也沒說。連歌詞這種需要過耳即懂的東西，也弄到正讀倒讀兩茫然的地步。你倘若壯著膽子問一句：“這是說什么？”他會扔給你一個白眼球兒，而且聲稱：“這是風格！”于是：“我們輝煌成一個太陽”“讀懂千年是你的眸”“植物生殖器的外緣似你的笑”“瀟灑出黃色的外衣于風中”。如此文句赫然在你的眼前，把你按倒在永久糊涂的泥淖中。

⑦有年輕文友問我，看誰的文章有味道，我推薦汪曾祺、林斤瀾、陸文夫，還有黃宗江、于是之，當然更有冰心、巴金、蕭乾前輩的文章。幾天后，他來一信，說：“你推薦的文章，拜讀了，白而土。無味！”再薦錢鐘書的大作，電話答曰：“唉，你還有新玩藝兒沒有？您是不是吃錯了藥，感覺上不對了？”我惶然答曰：“興許是。我得上安定醫(yī)院。不是我聰慧成白癡，便是世界顛倒在電話里�！薄鞍グ�，這兩句還有點兒意思，”他說，“看來你還不傻，哈哈哈！”

⑧文字游戲，游戲文字，便是有意思的文章嗎？李白、杜甫、司馬遷，不行了。魯迅、沈從文不行了，當代的巨匠不行了，該向誰磕頭呢？總得有位祖師爺吧？

⑨或許該向錢鞠躬？金錢的閃光輝映著文字，文字也必得光怪陸離。

⑩將來大家都這么說話：“是否？有咸菜、稀粥充盈于你腹中，在今晨？”“我不知道，是孤寂還是溫馨泛起在咖啡泡沫中，當你我相對？”

11這有多哏兒！

(選自遼寧教育出版社《蘇叔陽文選》)

1.對世風與文風的關系表述有錯誤的一項是　　　　　　    (    )

A.文風影響世風　　　　　　　　　　  B.文風代表世風

C.世風影響文風　　 　　　　　　　　 D.世風代表文風

2.世風浮華的突出表現是什么？

3.文革前文風突出的特點是什么？

4.近兩年文風突出的特點是什么？

5.本文運用的論證方法是什么？

6.第⑩節(jié)的作用是什么？

閱讀下面文字，回答問題。

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內外異法也。

1．對下列各句中加粗的詞解釋錯誤的一項是

[　　]

2．對下面兩個句子中對“以”字的意義和用法解說正確的一項是

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治。

[　　]

A．兩個“以”字意義相同，用法不同

B．兩個“以”字意義不同，用法相同

C．兩個“以”字意義相同，用法也相同

D．兩個“以”字意義不同，用法也不同

3．下列句子中加粗的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是

[　　]

選出以下4～5題的句子在文中的正確意思。

4．不宜妄自菲薄，引喻失義

[　　]

A．不適合胡亂地看不起別人，說話不恰當。

B．不適合胡亂地看不起別人，說話沒有意義。

C．不應該隨意地看不起自己，說話沒有意義。

D．不應該隨意地看不起自己，說話不恰當。

5．宮中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同

[　　]

A．皇宮和官府同為一個整體，獎懲功過、好壞的法令，不該有所不同。

B．皇宮和官府都為一個整體，獎懲功過、好壞，不該沒有差異。

C．皇宮和相府同為一個整體，獎懲功過、好壞的法令，不該沒有差異。

D．皇宮和相府同為一個整體，獎懲功過、好壞，不該有所不同。

6．下列敘述不符合選文意思的一項是

[　　]

A．諸葛亮在分析蜀國內外形勢時，既指出了面臨形勢的嚴峻性，也指出了振興國家的有利條件。

B．諸葛亮勸勉劉禪要繼承先帝遺志，并提出了要嚴明賞罰、親賢遠佞的建議。

C．諸葛亮勸勉劉禪的目的在于激勵他去完成未完成的統一全國的大業(yè)。

D．在勸勉劉禪時，諸葛亮先是動之以情，再曉之以理，同時提出了諄諄告誡。

陳東，字少陽，鎮(zhèn)江丹陽人也。早有雋聲，倜儻負氣，不戚戚于貧賤。蔡京、王黼方用事，人莫敢指言，獨東無所隱諱。欽宗即位，率其徒伏闕上書，論：“今日之事，蔡京壞亂于前，梁師成陰謀于后，李彥結怨于西北，朱緬結怨于東南，王黼、童貫又結怨于遼、金，創(chuàng)開邊隙。宜誅六賊，傳首四方，以謝天下�！毖詷O憤切。明年春，貫等挾徽宗東行，東獨上書請追貫還，正典刑，別選忠信之人往侍左右。

金人迫京師，李邦彥議與金和，李綱及種師道主戰(zhàn)，邦彥因小失利罷綱而割三鎮(zhèn)。東復率諸生伏宣德門下上書曰：“在廷之臣，奮勇不顧，以身任天下之重者，李綱所謂社稷之臣也。其庸繆不才，幾忌疾賢能，動為身謀不恤國計者，李邦彥之徒是也，所謂社稷之賊也。軍民從者數萬。書聞，傳旨慰諭者旁午，眾莫肯去，方舁登聞鼓撾壞之，喧呼震地。有中人出，眾臠而磔之，于是亟詔綱入，復領行營，遣撫諭，乃稍引去�！�

金人既解去，學官觀望，時宰議摒伏闕之士，先自東始。高宗即位五日，相李綱，又五日召東還。會綱去，乃上收乞留綱而罷黃潛善、汪伯彥。不報。會布衣歐陽澈亦上書言事，潛善遽以語激怒高宗，言不亟誅，將復鼓眾伏闕。書獨下善潛所，府尹孟庾召東議事，東請食而行，手書區(qū)處家事，字畫如平時，已乃授其從者早：“我死，爾歸致此于吾親�！笔骋讶鐜�，吏有難色，東笑曰：“我陳東也，畏死既不敢言，已言肯逃死乎？”吏曰：“吾亦知公，安敢相迫？”頃之，東具冠帶出，別同邸，乃與澈同斬于市。四明李猷贖其尸瘞之，②東初未識綱，特以國故，至為之死，識與不識綿為流涕。時年四十有二。　　　　 《宋史.忠義傳》

1、對下列句中了劃線字的解釋，錯誤的一項是：

A　已乃授其從者　　　　從：跟隨

B　不戚戚于貧賤　　　　戚：優(yōu)傷

C　金人迫京師　　　　　迫：逼近

D　傳首四方，以謝天下　謝：感謝

2、下列句子劃線的部分與現代漢語的意義完全相同的一項：

A　明年春，貫等扶徽宗東行

B　有中人去，肉臠而磔之

C　手書區(qū)處家事

D　識與不識只皆為流涕

3、下列句中“之”字用法不同同于其他三項的是：

A　眾臠而磔之

B　別選忠信之人往侍左右

C　四明李猷贖其尸瘞之

D　特此國故，到為之死

4、下列句子分為四組，表現陳東“大義凜然，請誅奸賊，視死如歸”的一項是：

①　　 不戚戚于貧賤　　　　　

②　人莫敢指言，獨東夫所隱諱

③早有雋聲，倜儻負氣　　

④率其徒伏闕上書

　  ⑤時宰議摒伏闕之士，先自東始

⑥東復率諸生伏，宣德門下上書

⑦我陳東也，畏死即不敢言，已言肯逃死乎？

A�、佗冖堍荨　�B　②⑤⑥⑦　 C�、冖堍蔻摺　�D　①③⑤⑥

5、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是：

A　陳東年輕時就“倜儻負氣”，為官后忠奸分明，曾屢次上書皇帝，要求嚴懲蔡京等“六賊”。

B　當朝名將李綱遭受小人李邦彥等排斥，而被罷官時，陳東挺身而出，率領諸生伏闕上書，請誅奸賊，力保忠良。

C　金人解圍退去，太學府的權貴何對曾上書請愿的人開始報復，陳東被列為首選。

D　陳東面對死亡，大義凜然，視死如歸。出于敬仰，寧波李猷用錢收買陳東的尸體埋葬了他，其他人只是同情流淚，沒有敢為他伸張正義。