下列說(shuō)法不正確的是

A.《貓》是一篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字,生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事,重點(diǎn)寫了第三只貓,其篇幅占了三分之一有余。
B.“是屈辱的心在抽搐嗎?”華南虎的心屈辱的原因是:被剝奪了自由、尊嚴(yán),被關(guān)在籠子里任人觀賞。
C.“還是用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾?”說(shuō)觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾可憐而可笑的原因是:這些人有許多是大人了,但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂(lè)。
D.“它的教育以喪失自由而開始,以接受束縛而告終!薄恶R》中的這句話表達(dá)了作者對(duì)被馴化的馬的深切同情,同時(shí)也表達(dá)了反對(duì)人類做類似馴馬的事,反對(duì)人走馬被馴服的道路的思想。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是
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A.《貓》是一篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字,生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事,重點(diǎn)寫了第三只貓,其篇幅占了三分之一有余。
B.“是屈辱的心在抽搐嗎?”華南虎的心屈辱的原因是:被剝奪了自由、尊嚴(yán),被關(guān)在籠子里任人觀賞。
C.“還是用尾巴鞭打那些可憐可笑的觀眾?”說(shuō)觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾可憐而可笑的原因是:這些人有許多是大人了,但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂(lè)。
D.“它的教育以喪失自由而開始,以接受束縛而告終!薄恶R》中的這句話表達(dá)了作者對(duì)被馴化的馬的深切同情,同時(shí)也表達(dá)了反對(duì)人類做類似馴馬的事,反對(duì)人走馬被馴服的道路的思想。

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