下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp; |
①首先設(shè)法安慰自己,樹立信心,鎮(zhèn)定情緒,消除心理障礙。 ②遇到無法下筆,思路阻塞,判斷不清的難題時,不要著急。 ③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。 ④這時候,你應(yīng)該想:我難,別人也難,何必畏懼呢? A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③② |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文八年級下冊《喂――出來》練習(xí)卷 題型:選擇題
下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )。
①科學(xué)家做了一個試驗,只要蟲子在飛,不管飛得多快,飛向何方,青蛙都能分辨清楚,適時跳起來把蟲子吃掉。
②說到青蛙捉蟲的本領(lǐng),首先得從它的舌頭和眼睛談起。
③捕食的時候,它只要認準目標,立即閃電似的突然向外一翻,就把食物卷到口中。
④如果蟲子停住不飛,它就看不見了。
⑤青蛙的舌頭又長又寬,前端分叉,舌面上有一層膠粘的液體。
⑥它的舌頭在口腔中的位置也很特別,舌根生在口腔的前部,舌尖是向里伸向咽喉的。
⑦青蛙的眼睛非常奇怪,看活動的東西很敏銳,看靜止的東西幾乎看不見。
A.①⑦④⑤⑥③② B.②⑤⑥③⑦①④
C.②①⑦④⑥⑤③ D.⑤⑥③⑦①④②
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
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]①科學(xué)家做了一個實驗,只要蟲子在飛,不管飛得多快,飛向何方,青蛙都能分辨清楚,適時跳起來把蟲子吃掉。
、谡f到青蛙捉蟲的本領(lǐng),首先是從它的舌頭和眼睛談起。
、鄄妒车臅r候,它只要認準目標,立即閃電似的突然向外一翻,就把食物卷到口中。
、苋绻x子停住不飛,它就看不見了。
⑤青蛙的舌頭又長又寬,前端分叉,舌面上有一層膠粘的液體。
⑥它的舌頭在口腔中的位置也很特別,舌根生在口腔的前部,舌尖是向里伸向咽喉的。
、咔嗤艿难劬Ψ浅F婀,看活動的東西很敏銳,看靜止的東西幾乎看不見。
A .①⑦④⑤⑥③② |
B .②⑤⑥⑦③①④ |
C .②①⑦④⑥⑤③ |
D .⑤⑥③⑦①④② |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
① 首先設(shè)法安慰自己,樹立信心,鎮(zhèn)定情緒,消除心理障礙。
② 遇到無法下筆,思路阻塞,判斷不清的難題時,不要著急。
③ 心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。
④ 這時候,你應(yīng)該想:我難,別人也難,何必畏懼呢?
A. ②③④①
B. ①④②③
C. ②①④③
D. ①④②③
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
(乙)這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認為不能逾越的長江天塹,被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。浮雕上,號兵吹起沖鋒號;指揮員右手高舉,連連向空中發(fā)射信號彈,已登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動派的旗幟,向南京城沖去……
(丙)我接著問:“你們經(jīng)歷了這么多危險,吃了這么多苦,你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎?”他想了一下,才回答說:“我們什么也不要?墒钦f心里話,——我這話可不一定恰當(dāng)啊,我們是想要這么大的一個東西,……”他笑著,用手指比個銅子兒大小,怕我不明白,“一塊‘朝鮮解放紀念章’,我們愿意戴在胸脯上,回到咱們的祖國去!
朋友們,用不著多舉例,你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人,這種人有一種什么品質(zhì),他們的靈魂多么的美麗和寬廣!
1.甲、乙兩文表現(xiàn)的是同一內(nèi)容即_______________相同,但體裁不同,所以表達方式不同。甲、乙、丙三文的體裁各不相同,分別是____________、___________、___________。它們運用的主要表達方式分別是:甲___________、乙___________、丙___________。
2.甲文畫線句子蘊含的感情色彩是( )
A.嘲諷 B.批評
C.斥責(zé) D.抨擊
3.甲文畫線句子在結(jié)構(gòu)上起的作用是( )
A.歸納上文 B.總結(jié)下文
C.承上啟下 &nb?sp; D.照應(yīng)首尾
4.乙文中畫線句子的內(nèi)容可用甲文中兩個詞語概括,即:___________、___________。
5.請結(jié)合文章內(nèi)容解說(丙)段中以下三個詞的內(nèi)涵:
(1)怎樣(你們已經(jīng)了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人):
(2)什么(這種人有一種什么品質(zhì)):
(3)多么(他們的靈魂是多么的美麗和寬廣):
6.從結(jié)構(gòu)角度分析甲、丙兩文,正確的項有( )
A.都是新聞的主要部分
B.都是新聞的導(dǎo)語部分
C.甲文段有新聞的導(dǎo)語、主體兩部分
D.丙文是主體部分的第三個事例
7.從材料安排角度選出分別與甲、丙兩文有關(guān)聯(lián)的項( )
A.按事實的主次安排材料
B.按時間先后順序安排材料
C.按文體的特點安排材料
D.按由果及因的邏輯順序安排材料
8.甲文段在摘抄時有兩處筆誤,使詞語運用不當(dāng),請抄寫在下面并改正:
①______________________ ②______________________
9.判斷下列分析正確的有( )
A.“戰(zhàn)犯湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的! 與“國民黨認為不能逾越的長江天塹,被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。”這兩句中“認為”一詞都在句子中作謂語。
B.甲文電頭時間精確到“時”,暗示戰(zhàn)役正在迅速發(fā)展中。
C.西路軍渡過2/3的人所用時間為24小時。
D.寫消息并不是純客觀的報道,它要把作者的立場、觀點、思想感情等融入其中,但一定要真實準確。
E.消息的三個特點是:真實、及時、簡潔;其中最根本的是真實。
10.丙文所表現(xiàn)的志愿軍的精神是(用文中原句)____________________________________
_____________________________。
11.丙文中說“用不著多舉例”,結(jié)合課文內(nèi)容,說說本文舉例的特點:
(1)本文的三個典型事例可概括為:___________、___________、___________。
(2)這三個事例的典型表現(xiàn)在:______________________。
(3)這三個事例之間的關(guān)系是什么?三個事例的順序能否互換?為什么?
答:______________________________________________________________________。
(4)作者是怎樣把這三個事例緊緊聯(lián)系和連接在一起的?
答:______________________________________________________________________。
科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)語文(解析版) 題型:語言應(yīng)用
“語文與其他學(xué)科滲透”專題
材料(一)
【地理學(xué)科】
①云貴高原位于我國西南部。
②貴州高原位于多雨的季風(fēng)區(qū),雨量充足。
③云南高原寬廣平坦,地面起伏和緩。
④大致以烏蒙山為界分為云南高原和貴州高原兩部分。
⑤云貴高原是世界上巖溶地貌發(fā)育最完美、最典型的地區(qū)之一。
1.將上面句子組成一段連貫的話,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?u> (2分)
A.⑤①④②③ B.①④③②⑤ C.①⑤②④③ D.③②①④⑤
材料(二)
【物理學(xué)科】
①彈力是一種力。
②彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的。
③彈力是物體要恢復(fù)原來形狀時產(chǎn)生的。
2.提取上面材料的要點,整合成一個單句,給“彈力”下一個定義。(可適當(dāng)增刪詞語,不得改變原意。)(3分)
彈力是
材料(三)
【數(shù)學(xué)學(xué)科】
在運用提取公因式法把一個多項式因式分解時,首先觀察多項式的結(jié)構(gòu)特點,確定多項式的公因式。當(dāng)多項式的各項含有公因式時,可以直接提取公因式,從而將多項式化成兩個因式乘積的形式;當(dāng)多項式的各項公因式是一個多項式時,可以把這個多項式因式看作一個整體,直接提取公因式。
3.閱讀上面材料后根據(jù)自己的理解填空作答。(3分)
材料主要介紹了運用 ① 來解決因式分解的數(shù)學(xué)方法,強調(diào)了運用該方法時的兩種情形。材料中涉及到的兩種情形分別是:
② ③
材料(四)
【音樂學(xué)科】
第一段:在這離別之際,我們別情依依,走一回校園的小路,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)!再見啊再見!親愛的同學(xué)再見,盼望你早日成功的消息。
第二段:在這離別之際,我們有千言萬語,看一眼先生的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師!再見啊再見!敬愛的老師再見,請接受我們深情的敬禮。
——歌詞《告別母校》(作者:田德芳)
4.在離別之際,同學(xué)們心里一定會蕩漾起對老師的許多感激懷念之情。請聯(lián)系生活,仍然以“老師”為題,模仿歌詞中相應(yīng)的句子,填寫在下面的橫線上。(4分)
在這離別之際,我們有萬千思緒, ① , ② ,胸中蕩起感激的漣漪。再見吧老師!再見啊再見!敬愛的老師再見,您永遠屹立在我們的心里。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
A.⑤①④②③ | B.①④③②⑤ | C.①⑤②④③ | D.③②①④⑤ |
科目:初中語文 來源: 題型:語言表達
“語文與其他學(xué)科滲透”專題
材料(一)
【地理學(xué)科】
①云貴高原位于我國西南部。
②貴州高原位于多雨的季風(fēng)區(qū),雨量充足。
③云南高原寬廣平坦,地面起伏和緩。
④大致以烏蒙山為界分為云南高原和貴州高原兩部分。
⑤云貴高原是世界上巖溶地貌發(fā)育最完美、最典型的地區(qū)之一。
【小題1】將上面句子組成一段連貫的話,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?u> (2分)
A.⑤①④②③ | B.①④③②⑤ | C.①⑤②④③ | D.③②①④⑤ |
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