閱讀下邊文段，然后答題。

夏之雨

[臺灣]風信子

　�。�1）蒸漚的熱浪，堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最愛。

　�。�2）一半的天，藍得不帶一絲猶疑，另一邊的天際，卻是塵煙滾滾，黑云片片，黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現上蒼詭譎的驟風，氤氳一場天地神奇。

　�。�3）乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的簇矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是，奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激迸的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一朵朵半圓的氣泡，奔向滔滔的街頭。

　�。�4）荷，擎著碧翠傘蓋，迎一場雨的婚禮。蛙，在荷畔鼓掌歡呼，蟈蟈的鳴叫，仿佛催喚著易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精華。

　　（5）雨停歇，荷香幽遠，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上，幻化出不可思議的寧謐、沁涼。

　�。�6）似乎，塵世里，惟有荷在的地方，才有清涼！

　　（7）仿佛，夏之雨，只為迎娶荷而傾落！

　�。�8）雨驟然落，乍然歇。如夢般，掀起人的希望。卻又在乍然休止后，重新點燃夏的火炬。于是，希望、失望；興奮、咒詛交替里，雨來了又去，人，在雨的戲弄中，無奈地蒼老、消沉！

　　（9）枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛曉諭世人，四時有定，強求不得。

　　（10）風，只在心靜、身靜時才能感受到它的存在！風，只在無所欲、無所求時，才彌漫周身！浮泛的人生，遍布的枷鎖，妄求夏之風，如何可得？

　�。�11）夏，熱熱烈烈地來，卻也在西風的吹拂下，凄凄涼涼地去，留下的是孤寂的心，蕭索的情，以及一聲聲無可奈何的嘆惋。

　　（12）嘆惋人世倉猝無常，嘆惋紅顏成白發(fā)！

　　（13）不曾去思索，不曾去回顧，只沉湎在浪涌處、只浮泛在浪花里，一年年，紅的是鳳凰花，白的是少年頭！

　　（14）夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻再也不能重新走過！

（1）第（1）段中第1句是________描寫，第2句是________描寫，全段寫出了酷暑盛夏的________以及人們對雨的________。

（2）給下列三個詞中的加粗字注音。

（3）第（2）段描寫_______來之前的天空，著重寫________之狂，________之厚，采用了________態(tài)描寫。

（4）文中第（3）段中加點詞“銀箭”“疾射”用得好，好在哪里？試做評析。

銀箭__________________________________________________________

疾射__________________________________________________________

（5）第（3）段中兩個“似乎”用了________的修辭手法，渲染了________。

（6）第（4）段中荷的婚禮指________，第（5）段中________和________與之相呼應。

（7）第（6）段中感嘆“塵世里，惟有荷在的地方，才有清涼！”從你學過的課文中找根據。

答：________________________。

（8）第（8）段中講夏雨的“驟然落，乍然歇”，（10）段中講夏風的“不可得”其用意在________________________________。

（9）最后（4）段作者由眼前景的感嘆轉到世間情的感慨，其作用在于

_____________________________________________________________。

（10）本文（1）～（7）段在寫________，（8）～（14）段在寫________，是一篇________優(yōu)美散文。

[臺灣]風信子

　　（1）蒸漚的熱浪，堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最愛。

　�。�2）一半的天，藍得不帶一絲猶疑，另一邊的天際，卻是塵煙滾滾，黑云片片，黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現上蒼詭譎的驟風，氤氳一場天地神奇。

　�。�3）乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的簇矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是，奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激迸的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一朵朵半圓的氣泡，奔向滔滔的街頭。

　�。�4）荷，擎著碧翠傘蓋，迎一場雨的婚禮。蛙，在荷畔鼓掌歡呼，蟈蟈的鳴叫，仿佛催喚著易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精華。

　�。�5）雨停歇，荷香幽遠，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上，幻化出不可思議的寧謐、沁涼。

　�。�6）似乎，塵世里，惟有荷在的地方，才有清涼！

　　（7）仿佛，夏之雨，只為迎娶荷而傾落！

　�。�8）雨驟然落，乍然歇。如夢般，掀起人的希望。卻又在乍然休止后，重新點燃夏的火炬。于是，希望、失望；興奮、咒詛交替里，雨來了又去，人，在雨的戲弄中，無奈地蒼老、消沉！

　　（9）枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛曉諭世人，四時有定，強求不得。

　�。�10）風，只在心靜、身靜時才能感受到它的存在！風，只在無所欲、無所求時，才彌漫周身！浮泛的人生，遍布的枷鎖，妄求夏之風，如何可得？

　　（11）夏，熱熱烈烈地來，卻也在西風的吹拂下，凄凄涼涼地去，留下的是孤寂的心，蕭索的情，以及一聲聲無可奈何的嘆惋。

　�。�12）嘆惋人世倉猝無常，嘆惋紅顏成白發(fā)！

　�。�13）不曾去思索，不曾去回顧，只沉湎在浪涌處、只浮泛在浪花里，一年年，紅的是鳳凰花，白的是少年頭！

　　（14）夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻再也不能重新走過！

（1）第（1）段中第1句是________描寫，第2句是________描寫，全段寫出了酷暑盛夏的________以及人們對雨的________。

（2）給下列三個詞中的加粗字注音。

（3）第（2）段描寫_______來之前的天空，著重寫________之狂，________之厚，采用了________態(tài)描寫。

（4）文中第（3）段中加點詞“銀箭”“疾射”用得好，好在哪里？試做評析。

銀箭__________________________________________________________

疾射__________________________________________________________

（5）第（3）段中兩個“似乎”用了________的修辭手法，渲染了________。

（6）第（4）段中荷的婚禮指________，第（5）段中________和________與之相呼應。

（7）第（6）段中感嘆“塵世里，惟有荷在的地方，才有清涼！”從你學過的課文中找根據。

答：________________________。

（8）第（8）段中講夏雨的“驟然落，乍然歇”，（10）段中講夏風的“不可得”其用意在________________________________。

（9）最后（4）段作者由眼前景的感嘆轉到世間情的感慨，其作用在于

_____________________________________________________________。

（10）本文（1）～（7）段在寫________，（8）～（14）段在寫________，是一篇________優(yōu)美散文。