對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検?/TD>
  在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如,計算機和IT 技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展
B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高
C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商
D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商
相關習題

科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西南康新世紀學校七年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如:計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展
B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高
C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商
D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

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科目:初中語文 來源:2013屆江西省十一校聯(lián)盟九年級5月中考模擬語文卷(帶解析) 題型:單選題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
自然美不能離開自然,但自然不等于自然美。自然美也依賴于人和人類社會,它既有自然本身固有的顏色、形狀、聲音、質(zhì)料等特性,又有人賦予的意義,挺拔的松柏喻示人的高風亮節(jié),寬廣的大海象征廣闊的胸懷,雄偉的高山寓寄著堅定與雄健……。任何自然物的美,都不能離開特定的自然屬性,也不能離開人和人的生活。

A.自然美不能離開自然
B.自然美依賴于人和人類社會
C.自然不等于自然美
D.自然美不能離開自然,但自然美也依賴于人和人類社會

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西新余外國語學校八年級下期第一次段考語文卷(帶解析) 題型:單選題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )(2分)
在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如,計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高
C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇無錫前洲中學九年級二模語文卷(帶解析) 題型:單選題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )(3分)
在生活中,現(xiàn)代人的智商是從接受生活的挑戰(zhàn)中提高并逐漸適應社會的發(fā)展。例如,計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)都在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展。
B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高。
C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。
D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。

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科目:初中語文 來源:2014屆江西吉安七校八年級下學期七校聯(lián)考語文卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )(2分)

2012年中秋、國慶相連放假時間長達8天,加上首次實施七座以下小客車收費公路免費政策,導致客流量暴增,長假首日全國各主要高速公路迎來了出行高峰,不少省份都出現(xiàn)了交通大擁堵。京港澳高速出京方向竇店收費站附近連續(xù)發(fā)生20多起事故,致使車輛從杜家坎收費站一直堵到竇店收費站附近,綿延28公里。杜家坎收費站附近的擁堵現(xiàn)象持續(xù)到下午5時左右。廣州周邊的最大收費站廣深高速大村收費站附近堵車現(xiàn)象看上去就像一個大停車場,記者一公里路開車竟用了50分鐘。

A. 八天長假小客車首嘗免費新政。              B. 京港澳高速事故頻發(fā)導致堵車。

C. 長假首日各地出現(xiàn)交通大擁堵。    D. 文明行車助高速公路暢通無阻。

 

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科目:初中語文 來源:2014屆江西新余外國語學校八年級下期第一次段考語文卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )(2分)

在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如,計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展       B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高

C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商         D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

 

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科目:初中語文 來源:2015屆江西七年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

在生活中,現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的發(fā)展。例如:計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展

B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高

C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商

D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西省十一校聯(lián)盟九年級5月中考模擬語文卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)

自然美不能離開自然,但自然不等于自然美。自然美也依賴于人和人類社會,它既有自然本身固有的顏色、形狀、聲音、質(zhì)料等特性,又有人賦予的意義,挺拔的松柏喻示人的高風亮節(jié),寬廣的大海象征廣闊的胸懷,雄偉的高山寓寄著堅定與雄健……。任何自然物的美,都不能離開特定的自然屬性,也不能離開人和人的生活。

A.自然美不能離開自然

B.自然美依賴于人和人類社會

C.自然不等于自然美

D.自然美不能離開自然,但自然美也依賴于人和人類社會

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇無錫前洲中學九年級二模語文卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )(3分)

在生活中,現(xiàn)代人的智商是從接受生活的挑戰(zhàn)中提高并逐漸適應社會的發(fā)展。例如,計算機和IT技術的發(fā)明與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)都在幫助人類提高智商。

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展。

B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高。

C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省初二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

對下面語段意思概括最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  )(3分)

A.現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展

B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高

C.計算機游戲業(yè)在幫助人類提高智商

D.接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

 

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