填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

①“小橋流水人家”，________具詩境之美，其實(shí)更偏重于繪畫的形式美。

②為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上，______總處理不好那龐大的六和塔與長(zhǎng)長(zhǎng)的橋的關(guān)系，______構(gòu)不成畫面。

③喜鵲構(gòu)成的橋________意義好，形式________自由，生動(dòng)活潑。

④______起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，________也就具備了橋之美！

水性江南　王本道�。�22分）

6.        每次去江南，大抵是在鶯飛草長(zhǎng)的三四月間。去的次數(shù)多了，便萌生了探究江南真諦的念頭。

7.        江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花，出才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育過諸多驍勇的斗士。那銳利的兵——劍，也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強(qiáng)悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無縫地契合一地，且生生不息，歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。

8.        一次重讀《老子》，書中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先。”老子的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布。它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏嗚的清泉——千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物、江南的人，孕育了江南獨(dú)特的文化。

9.        江南的水，如輕紗薄霧．隨風(fēng)起舞，變幻無窮，滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約，江南的人風(fēng)情萬種。一曲《又唱江南》，濃縮了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)。莫愁湖畔莫愁女，西泠橋邊蘇小小，還有西湖的斷橋．紹興的沈園，秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語，情真意切，唱起來就更讓人心旌搖動(dòng)。那江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈，唱詞娓娓如訴，弦樂清麗委婉，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長(zhǎng)，就連草木也會(huì)為之搖曳。

10.    江南的水又時(shí)有“驚濤拍岸．卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的水，也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都雄偉挺拔，占盡風(fēng)云。那山間的飛瀑，山下的激湍，是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說古代鑄劍，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，幾經(jīng)反復(fù)，才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水．千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼?zhèn)涞年懹�、辛棄疾、文天祥……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤(rùn)澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證．清末的秋瑾?jiǎng)t是最優(yōu)秀的代表。

11．文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么?請(qǐng)用文中一句話回答。（3分）

  答：                                                                 

12．請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)填入合適的內(nèi)容，要能體現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的江南美。

  答：江南的水，既__________又__________；江南風(fēng)物，既風(fēng)姿綽約又雄偉挺拔；江南的人，既__________又__________。（4分）

13．作者在第二、五兩段中分別提到“劍”，各有什么用意?  （4分）

  答：                                                                  

14．你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說?請(qǐng)舉出一例。你記得文中江南志士如文天祥哪些壯懷激烈的詩句?請(qǐng)寫出一聯(lián)（相關(guān)聯(lián)的兩句）。（4分）

  答：美麗傳說：                                                               

  詩句：                                                                 

15  按文學(xué)體裁分類，本文應(yīng)該屬于散文中的哪一類？這類文體往往情景交融，所寫景都比較多，由此抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情，以引起讀者的共鳴。像朱自清的什么文章就跟它相似？（4分）

            文中第三段引用了《老子》一句名言，作者說讓他“頓開茅塞”，你認(rèn)為開了什么茅塞？請(qǐng)用該段中一句話來概括。（3分）      

閱讀《橋梁作用》，完成后面的題目。

茅以升

　�、�橋梁是這樣一種建筑物，它或者跨過驚濤駭浪的洶涌河流，或者在懸崖陡壁間橫越深淵險(xiǎn)谷，但在克服困難、改造了大自然開辟出新道路以后，它卻不阻擋山間水上的原有交通，不會(huì)產(chǎn)生新的障礙。

　�、跇蚴菫榱伺c人方便而把困難留給自己的。人們正當(dāng)在路上走得痛快時(shí)，忽然看到前面大河擋路，而河上正好有一座橋，這時(shí)該暗自慶幸，果然路是走對(duì)了。

　　③造橋是不簡(jiǎn)單的。它要像條紐帶，把兩頭的路，連成一體，不因山水阻隔而影響路上交通。（　�。┬熊囎呷耍�不受重量和速度的限制，（　�。┓彩悄茉诼飞贤ㄟ^的東西，都要能一樣地在橋上通過。如果能把橋造得像路一樣，也就是說，造得有橋恍同無橋，這造橋的本領(lǐng)，就夠高了。橋雖然也是路，但它不是躺在地上而是懸在空中的，這一懸，就懸出問題來了。所有橋上的一切重量、風(fēng)壓、震動(dòng)等等的“荷載”，都要通過橋下的空間，而傳到水下的土石地基，從橋上路面到水下地基，高低懸殊，當(dāng)中有什么“階梯”好讓上面的荷載，層層下降，安然入土呢？這就是橋梁結(jié)構(gòu)：橫的橋身，名為“上部結(jié)構(gòu)”，豎的橋墩，名為“下部結(jié)構(gòu)”。造橋本領(lǐng)就表現(xiàn)在這上下部的結(jié)構(gòu)上。

　�、軜虻纳舷陆Y(jié)構(gòu)是有矛盾的。要把橋造得同路一樣牢固，上部結(jié)構(gòu)就要很堅(jiān)強(qiáng)，然而它下面是空的，它只能靠下部結(jié)構(gòu)的橋墩作支柱，橋墩結(jié)實(shí)了，還要數(shù)目多，它才能短小精悍，空中坐得穩(wěn)。但是，橋墩多了，兩墩之間的距離就小了，這不但阻遏水流，而且妨礙航運(yùn)。從船上人看來，最好水上無橋，如果必須造橋，也要造得有橋恍同無橋，好讓他的船順利通過。橋上陸路要墩多，橋下水路要墩少，這矛盾如何統(tǒng)一呢？很幸運(yùn)，在橋梁設(shè)計(jì)中，有一條經(jīng)濟(jì)法則，如果滿足這個(gè)法則，就可統(tǒng)一那個(gè)矛盾。這個(gè)法則就是上下部結(jié)構(gòu)的正確比例關(guān)系。

　�、輼虻纳舷虏拷Y(jié)構(gòu)是用多種材料造成的。材料的選擇及如何剪裁配合，都是設(shè)計(jì)的任務(wù)。在這里有兩個(gè)重要條件：一是要使上層建筑適應(yīng)下面的地基基礎(chǔ)，有什么樣的基礎(chǔ)，就決定什么樣的上層建筑，上層建筑又反過來要為鞏固基礎(chǔ)而服務(wù)；二是要把各種不同性質(zhì)、不同尺寸的材料，很好結(jié)合起來，使全座橋梁形成一個(gè)整體，沒有任何一個(gè)孤立“單干”的部分�？v然上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)各有不同的自由活動(dòng)，也要步調(diào)一致，發(fā)揮集體力量。橋的“敵人”是既多且狠的：重車的急駛、狂風(fēng)的侵襲、水流的沖擊、地基的沉陷等等外，還有意外的地震、爆破、洪水等災(zāi)害。橋就是靠著它的整體作用來和這些敵人不斷斗爭(zhēng)的。

　�、迾虻纳舷虏拷Y(jié)構(gòu)要為陸路水路交通同等服務(wù)，而困難往往在水路。水是有漲落的，水漲船高，橋就要跟著高，這一高就當(dāng)然遠(yuǎn)離陸路的地面了。地面上的交通如何能走上這高橋呢？這里需要一個(gè)“過渡”，一頭落地，一頭上橋，好讓高低差別，逐漸克服，以免急轉(zhuǎn)直上。這種過渡，名為“引橋”，用來使地面上的路，引上“正橋”。引橋雖非正橋，但卻往往比它更長(zhǎng)更難修。

1．第②段說“橋是為了與人方便而把困難留給自己的”，結(jié)合上下文說說為什么這樣說？

答：__________________________________________

2．第③段兩個(gè)括號(hào)里依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是________、________。

3．第③段加粗的“階梯”比喻什么？

答：______________________________________

4．第④段說的“橋的上下結(jié)構(gòu)”的矛盾指的是什么？怎樣解決這個(gè)矛盾？

答：______________________________________

5．用一句話概括第⑤段的內(nèi)容。

___________________________________________

6．什么是引橋？引橋有什么作用？

答：______________________________________

7．以第①段畫線的句子為例，說說本文表達(dá)的嚴(yán)密性。

___________________________________________