不改變句子的原意,把下面的句子改成“被”字句正確的一項(xiàng)是 夫妻倆痛哭了一場(chǎng),把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。 A、夫妻倆痛哭了一場(chǎng),他們被老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。 B、夫妻倆痛哭了一場(chǎng),老牛的尸骨被他們埋在草房后邊的山坡上。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東省從化市中考一模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
把下面的長(zhǎng)句改成3個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚(不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ))。(6分)
至今人們還清楚地記得那天凌晨解放軍戰(zhàn)士在狂風(fēng)暴雨橫掃山崖、泥石流滾滾而下的危急情況下及時(shí)把崖下村民從險(xiǎn)境中搶救出來(lái)的那個(gè)極為動(dòng)人的場(chǎng)面。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省從化市中考一模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
把下面的長(zhǎng)句改成3個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚(不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ))。(6分)
至今人們還清楚地記得那天凌晨解放軍戰(zhàn)士在狂風(fēng)暴雨橫掃山崖、泥石流滾滾而下的危急情況下及時(shí)把崖下村民從險(xiǎn)境中搶救出來(lái)的那個(gè)極為動(dòng)人的場(chǎng)面。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省模擬題 題型:寫(xiě)句子
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成
4個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)猓?/P>俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物,具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省成都市玉林中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
把下面長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻#?分)
巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多?雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。
答:______________________________________________________________________
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市九年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
把下面長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)。?分)
巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多?雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。
答:______________________________________________________________________
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市九年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
把下面長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻#?分)
巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多?雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。
答:______________________________________________________________________
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
讀下面的短文,回答下題。
訪(fǎng)蘭父親喜歡蘭草,過(guò)些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭栽培;幾年之間,家里庭院里就有了百十余品種,像要作一個(gè)蘭草園圃似的,方圓十幾里的人,就都跑來(lái)玩賞,父親并不以此得意,而且臉上倒有幾分慍怒;時(shí)有進(jìn)山去,便從此不再帶回那些野長(zhǎng)的蘭草了。這很使我奇怪,問(wèn)他,又不肯說(shuō),只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊:“訪(fǎng)蘭去吧!”
我們走了半天,一直到了山的深處,那里有瀑布,幾十丈高地直直垂下,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆地響,水沫揚(yáng)起來(lái),彌漫了半邊天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走,便看見(jiàn)有很多野蘭草,盈尺高的,都開(kāi)淡淡的蘭花,就像地上鋪了一層寒煙,香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草,連聲叫好,又動(dòng)手要挖起一株來(lái),想,父親會(huì)培育這仙品的;以前這么挖回去,經(jīng)過(guò)一番栽培,就養(yǎng)出了各種各樣的品類(lèi)、形狀的呢!
父親卻把我制止了。問(wèn)道:“你覺(jué)得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”
我說(shuō):“這里的好!”
“怎么個(gè)好呢?”
我卻說(shuō)不出來(lái),家里的確比這里的看著好看,這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎?”
“是的!
“這是為什么?一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒?”
父親說(shuō):“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩賞的盆景!
“但它確實(shí)葉更嫩,花更繁大了呢!”
“樣子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了。”
父親的話(huà)是對(duì)的。但我卻不禁惋惜了;這么精神的野蘭在這個(gè)空谷僻野,葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的,花是為誰(shuí)開(kāi)的,會(huì)有幾個(gè)知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處,它不為被欣賞而生長(zhǎng),卻為著自己的特色而存在著,所以它才長(zhǎng)得葉純,開(kāi)得花純,楚楚的有著它的靈性!
我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸,悲痛以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢?
父親拉我坐在潭邊,我的身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭,也在看著我,說(shuō):“做人也是這樣的啊,孩子!人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的!
我深深地記著父親的話(huà)。從那以后,已經(jīng)是十五年過(guò)去了,我一直未敢忘卻過(guò)。
1.本文以________為線(xiàn)索貫穿全文,為了更好地表現(xiàn)主題,作者采用了________的寫(xiě)法。
2.本文開(kāi)頭寫(xiě)父親愛(ài)蘭、育蘭,但當(dāng)人們跑來(lái)玩賞時(shí),父親卻添了幾分“慍怒”,并且不再植蘭,這種反常的原因,在父子訪(fǎng)蘭時(shí)的對(duì)話(huà)中有兩處交代,請(qǐng)用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出。
3.根據(jù)文中的敘述,用自己的語(yǔ)言概括:“空谷幽蘭”的特點(diǎn)是________,“盆景家蘭”的特點(diǎn)是________。
4.“人活在世上,不能失去了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的!蹦闳绾卫斫膺@句話(huà)?
答:______________________________________
5.文章第二段所描寫(xiě)的意境與唐代大詩(shī)人李白的一首詩(shī)的意境相似,請(qǐng)你寫(xiě)出這首詩(shī)。
答:______________________________________
6.蘭草隨著生長(zhǎng)環(huán)境的改變而改變了本性,但挺拔的松樹(shù)無(wú)論生于沃野還是長(zhǎng)在山巖都不失堅(jiān)強(qiáng)本色。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕母形。(?0字以?xún)?nèi))
答:______________________________________
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