下列各項中,劃線字讀音完全不相同的一項是

A、朱/開  財/行霸道  肆無忌/精竭慮
B、爾/東  或/不容發(fā)  退兩難/若寒蟬
C、頭/弱  楚/首以待  躇滿志/平萬里
D、冕/心病 刊/歌載舞  咄逼人/相形見
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:湖北省期末題 題型:單選題

下列各項中,劃線字讀音完全不相同的一項是
[     ]
A、朱/開  財/行霸道  肆無忌/精竭慮
B、爾/東  或/不容發(fā)  退兩難/若寒蟬
C、頭/弱  楚/首以待  躇滿志/平萬里
D、冕/心病 刊/歌載舞  咄逼人/相形見

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各項中,各組詞語劃線的字讀音完全相同的一項是


  1. A.
    胎/毛  血/間  落/屠  惑/余勇可
  2. B.
    首/查  候/機  鐵/內(nèi)  股/籌交錯
  3. C.
    /耀  婆/使  凝/綢  當(dāng)鋪/長歌當(dāng)
  4. D.
    好/魚  蕾/烘  星宿/宿敵  暗/人不倦

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科目:高中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題

下列各項中,各組詞語劃線的字讀音完全相同的一項是
[     ]
A.胎/毛 血/間 落/屠 惑/余勇可
B.首/候/機 鐵/內(nèi)籌交錯
C.暈耀 婆使 凝/綢 當(dāng)鋪/長歌當(dāng)
D.好/魚 蕾/烘宿宿暗/人不倦

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各組詞語中,劃線的字讀音完全不相同的一項是


  1. A.
    怠  縮  宗  纏綿繾
  2. B.
    子  石  慕  響行云
  3. C.
    淙淙  合  櫚  行飄忽
  4. D.
    益  使  奴  官野史

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年云南省會澤縣茆旺高級中學(xué)高一春季期中考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)
獨一無二的藝術(shù)家莫扎特
傅雷
在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂史上,莫扎特是獨一無二的人物。
他的早慧是獨一無二的。
四歲學(xué)鋼琴,不久就開始作曲;就是說他寫音樂比寫字還早。八歲,他寫了第一支交響樂;十歲寫了第一出歌劇。十歲以前,他在日耳曼十幾個小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出,轟動全歐。正如他沒有學(xué)過小提琴而就能參加三重奏一樣,他寫意大利歌劇也差不多是無師自通的。神童而卓然成家的并不多,而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師,為藝術(shù)界放出萬丈光芒的,至此為止還沒有第二個例子。
他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大,品種的繁多,質(zhì)地的卓越,是獨一無二的。
巴哈、韓德爾、海頓,都是多產(chǎn)的音樂家;但韓德爾與海頓都活到七十以上的高年,巴哈也有六十五歲的壽命;莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品,還有132件未完成的遺作。沒有一種體裁沒有他登峰造極的作品,沒有一種樂器沒有他的經(jīng)典文獻:在一百七十年后的今天,還象燦爛的明星一般照耀著樂壇。在音樂方面這樣全能,樂劇與其他器樂的制作都有這樣高的成就,毫無疑問是絕無僅有的。莫扎特的音樂靈感簡直是一個取之不竭、用之不盡的水源,隨時隨地都有甘泉飛涌,飛涌的方式又那么自然,安詳,輕快,嫵媚。沒有一個作曲家的音樂比莫扎特的更近于“天籟”了。
融和拉丁精神與日耳曼精神,吸收最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)而加以豐富與提高,為民族藝術(shù)形式開創(chuàng)新路而樹立幾座光輝的紀(jì)念碑:在這些方面,莫扎特又是獨一無二的。
文藝復(fù)興以后的兩個世紀(jì)中,歐洲除了格魯克為法國歌劇辟出一個途徑以外,只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻:他既憑著客觀的精神,細膩的寫實手腕,刻劃性格的高度技巧,創(chuàng)造了《費加羅的婚禮》與《唐璜》,使意大利歌劇達到空前絕后的高峰;又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國歌劇奠定了基礎(chǔ),預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》。
交響樂在音樂藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂之父,但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響:而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)(丘比特)交響樂,至今還比海頓的那組《倫敦交響樂》更接近我們。而在交響樂中,莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神(明朗、輕快、典雅)與日耳曼精神(復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想)于一爐。正因為民族精神的覺醒和對于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會,在莫扎特心中同時并存,互相攻錯,互相豐富,他才成為音樂史上承前啟后的巨匠。
莫扎特的所以成為獨一無二的人物,還由于這種清明高遠、樂天愉快的心情,是在殘酷的命運不斷摧殘之下保留下來的。
大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的同情;關(guān)心莫扎特的苦難的,便是音樂界中也為數(shù)不多。因為貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史,他的英勇與頑強對每個人都是直接的鼓勵;莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻,只憑著堅定的信仰,象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句安慰自己,安慰別人。雖然他的書信中常有怨嘆,也不比普通人對生活的怨嘆有什么更尖銳更沉痛的口吻?墒撬囊簧,除了童年時期飽受寵愛,象個美麗的花炮以外,比貝多芬的只有更艱苦。從二十五到三十一歲,六年中間他沒有固定的收入。他熱愛維也納,維也納只報以冷淡、輕視、嫉妒,音樂界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻,他和最敬愛的父親幾乎決裂,至死沒有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無窮無盡的煩惱:九年之中搬了十二次家:生了六個孩子,夭殤了四個。
在這樣悲慘的生活中,莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧窮、疾病、妒忌、傾軋,日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉;樂天的心情一絲一毫都沒受到損害。所以他的作品從來不透露他的痛苦的消息,非但沒有憤怒與反抗的呼號,連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽他的音樂,萬萬想象不出他的遭遇而只能認(rèn)識他的心靈——多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈!音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。假如說,貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣,那末莫扎特給我們的是無限的信心。把他清明寧靜的藝術(shù)和侘傺一世的生涯對比之下,我們更確信只有熱愛生命才能克服憂患。莫扎特以他樸素天真的語調(diào)和溫婉蘊籍的風(fēng)格,所歌頌的和平、友愛、幸福的境界,正是全人類自始自終向往的最高目標(biāo)。(文章略有刪節(jié))
【小題1】下列對文章的分析和概括,不正確的兩項是(5分)(     ) (    )

A.在交響樂中,莫扎特融合了明朗、輕快、典雅的拉丁精神與復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想的日耳曼精神,使其成為音樂史上承前啟后的巨匠。
B.文章作者傅雷從“獨一無二”處落筆,全面評價了莫扎特在西方音樂史上的重要地位。透過他的抒情、典雅的筆調(diào),我們不難體味傅雷對凄苦而樂觀的莫扎特那份深沉的景仰之情。
C.莫扎特是多產(chǎn)的音樂家諸如巴哈、韓德爾、海頓中,創(chuàng)作數(shù)量最多的,而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品,任何一種樂器他都有經(jīng)典文獻。
D.與貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史不同,莫扎特總是不聲不響地忍受著命運的鞭撻,他的音樂使人深切的感受其清明高遠、樂天愉快的心情。
E.莫扎特的歌劇融和了拉丁精神與日耳曼精神,不但創(chuàng)造了意大利歌劇《費加羅的婚禮》與《唐璜》,還創(chuàng)作了《斐但麗奧》與《魔笛》兩件德國歌劇杰作。
【小題2】結(jié)合文本,概括莫扎特之所以在藝術(shù)史上的“獨一無二”體現(xiàn)哪些方面?(6分)
【小題3】請你結(jié)合文本理解文章最后一段劃線句子“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂!钡暮x。(6分)
【小題4】本文題目是《獨一無二的藝術(shù)家莫扎特》,文中曾多次寫到音樂家貝多芬,文中幾次寫到貝多芬,這樣寫的作用是什么?(8分)

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科目:高中語文 來源:2014屆云南省高一春季期中考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)

獨一無二的藝術(shù)家莫扎特

傅雷

在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂史上,莫扎特是獨一無二的人物。

他的早慧是獨一無二的。

四歲學(xué)鋼琴,不久就開始作曲;就是說他寫音樂比寫字還早。八歲,他寫了第一支交響樂;十歲寫了第一出歌劇。十歲以前,他在日耳曼十幾個小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出,轟動全歐。正如他沒有學(xué)過小提琴而就能參加三重奏一樣,他寫意大利歌劇也差不多是無師自通的。神童而卓然成家的并不多,而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師,為藝術(shù)界放出萬丈光芒的,至此為止還沒有第二個例子。

他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大,品種的繁多,質(zhì)地的卓越,是獨一無二的。

巴哈、韓德爾、海頓,都是多產(chǎn)的音樂家;但韓德爾與海頓都活到七十以上的高年,巴哈也有六十五歲的壽命;莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品,還有132件未完成的遺作。沒有一種體裁沒有他登峰造極的作品,沒有一種樂器沒有他的經(jīng)典文獻:在一百七十年后的今天,還象燦爛的明星一般照耀著樂壇。在音樂方面這樣全能,樂劇與其他器樂的制作都有這樣高的成就,毫無疑問是絕無僅有的。莫扎特的音樂靈感簡直是一個取之不竭、用之不盡的水源,隨時隨地都有甘泉飛涌,飛涌的方式又那么自然,安詳,輕快,嫵媚。沒有一個作曲家的音樂比莫扎特的更近于“天籟”了。

融和拉丁精神與日耳曼精神,吸收最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)而加以豐富與提高,為民族藝術(shù)形式開創(chuàng)新路而樹立幾座光輝的紀(jì)念碑:在這些方面,莫扎特又是獨一無二的。

文藝復(fù)興以后的兩個世紀(jì)中,歐洲除了格魯克為法國歌劇辟出一個途徑以外,只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻:他既憑著客觀的精神,細膩的寫實手腕,刻劃性格的高度技巧,創(chuàng)造了《費加羅的婚禮》與《唐璜》,使意大利歌劇達到空前絕后的高峰;又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國歌劇奠定了基礎(chǔ),預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》。

交響樂在音樂藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂之父,但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響:而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)(丘比特)交響樂,至今還比海頓的那組《倫敦交響樂》更接近我們。而在交響樂中,莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神(明朗、輕快、典雅)與日耳曼精神(復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想)于一爐。正因為民族精神的覺醒和對于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會,在莫扎特心中同時并存,互相攻錯,互相豐富,他才成為音樂史上承前啟后的巨匠。

莫扎特的所以成為獨一無二的人物,還由于這種清明高遠、樂天愉快的心情,是在殘酷的命運不斷摧殘之下保留下來的。

大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的同情;關(guān)心莫扎特的苦難的,便是音樂界中也為數(shù)不多。因為貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史,他的英勇與頑強對每個人都是直接的鼓勵;莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻,只憑著堅定的信仰,象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句安慰自己,安慰別人。雖然他的書信中常有怨嘆,也不比普通人對生活的怨嘆有什么更尖銳更沉痛的口吻?墒撬囊簧,除了童年時期飽受寵愛,象個美麗的花炮以外,比貝多芬的只有更艱苦。從二十五到三十一歲,六年中間他沒有固定的收入。他熱愛維也納,維也納只報以冷淡、輕視、嫉妒,音樂界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻,他和最敬愛的父親幾乎決裂,至死沒有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無窮無盡的煩惱:九年之中搬了十二次家:生了六個孩子,夭殤了四個。

在這樣悲慘的生活中,莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧窮、疾病、妒忌、傾軋,日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉;樂天的心情一絲一毫都沒受到損害。所以他的作品從來不透露他的痛苦的消息,非但沒有憤怒與反抗的呼號,連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽他的音樂,萬萬想象不出他的遭遇而只能認(rèn)識他的心靈——多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈!音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。假如說,貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣,那末莫扎特給我們的是無限的信心。把他清明寧靜的藝術(shù)和侘傺一世的生涯對比之下,我們更確信只有熱愛生命才能克服憂患。莫扎特以他樸素天真的語調(diào)和溫婉蘊籍的風(fēng)格,所歌頌的和平、友愛、幸福的境界,正是全人類自始自終向往的最高目標(biāo)。(文章略有刪節(jié))

1.下列對文章的分析和概括,不正確的兩項是(5分)(     ) (    )

A.在交響樂中,莫扎特融合了明朗、輕快、典雅的拉丁精神與復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想的日耳曼精神,使其成為音樂史上承前啟后的巨匠。

B.文章作者傅雷從“獨一無二”處落筆,全面評價了莫扎特在西方音樂史上的重要地位。透過他的抒情、典雅的筆調(diào),我們不難體味傅雷對凄苦而樂觀的莫扎特那份深沉的景仰之情。

C.莫扎特是多產(chǎn)的音樂家諸如巴哈、韓德爾、海頓中,創(chuàng)作數(shù)量最多的,而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品,任何一種樂器他都有經(jīng)典文獻。

D.與貝多芬的音樂幾乎每頁都是與命運肉搏的歷史不同,莫扎特總是不聲不響地忍受著命運的鞭撻,他的音樂使人深切的感受其清明高遠、樂天愉快的心情。

E.莫扎特的歌劇融和了拉丁精神與日耳曼精神,不但創(chuàng)造了意大利歌劇《費加羅的婚禮》與《唐璜》,還創(chuàng)作了《斐但麗奧》與《魔笛》兩件德國歌劇杰作。

2.結(jié)合文本,概括莫扎特之所以在藝術(shù)史上的“獨一無二”體現(xiàn)哪些方面?(6分)

3.請你結(jié)合文本理解文章最后一段劃線句子“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活,而是他的靈魂。”的含義。(6分)

4.本文題目是《獨一無二的藝術(shù)家莫扎特》,文中曾多次寫到音樂家貝多芬,文中幾次寫到貝多芬,這樣寫的作用是什么?(8分)

 

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科目:高中語文 來源:廣東省揭陽第一中學(xué)2012屆高三第一次階段考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下小題

金圣嘆先生傳

  先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評書,議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起排①之,于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng),經(jīng)名《圣自覺三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。

  生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日千金與先生,曰:君以此權(quán)子母②,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣。斫山一笑置之。

  鼎革③后,絕意仕進,更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述為務(wù)。或問圣嘆二字何義,先生曰:《論語》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵嘆圣,在與點為圣嘆。予其點之流亞歟!所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,次序定為六才子書,俱別出手眼。尤喜講《易》,、兩卦,多至十萬余言。余評論尚多,茲行世者,獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。

  先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進吳見思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。

  曲江廖燕曰予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺千百年來至此始開生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之。予過吳門,訪先生故居,莫知其處,因為詩吊之,并傳其略如此云。

注:①排:批駁。

②權(quán)子母:“子”為利息,“母”為本金,“權(quán)子母”意為借貸生息。

③鼎革:指明清易代。

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

一以之               貫穿

B.

雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不也  考慮

C.

吾已為君之矣            遣返

D.

因為詩之              悼念

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①在顏淵嘆圣   、谟杵點之流亞歟

B.

①一日千金與先生 、次序定為“六才子書”

C.

①先生輒起排之  、莫知其處

D.

①無不供齒頰    ②余評論尚多

(3)

下列選項中不屬于金圣嘆“倜儻高奇,俯視一切”的言行的一項是

[  ]

A.

時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之。

B.

座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有。

C.

先生則撫掌自豪,雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。

D.

先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡。

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

金圣嘆講經(jīng)時,所講的東西全都來自自己的稿本,所用的稿本從來不給人看。

B.

金圣嘆為人豪爽,不到一個月,就將王斫山給他用以補貼家用的千金花費干凈。

C.

明清易代后,金圣嘆絕意仕進,更改名字,表現(xiàn)出了古代士人常有的氣節(jié)。

D.

作者經(jīng)過吳縣家門,拜訪了金圣嘆的故居,并寫詩作傳來憑吊金圣嘆。

(5)

斷句和翻譯。

(1)用“/”給文言文閱讀材料最后一個自然段的劃線部分?jǐn)嗑洹?/P>

曲江廖燕曰予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺千百年來至此始開生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之

(2)翻譯下面的句子。

①好飲酒,善衡文評書,議論皆發(fā)前人所未發(fā)。

②鼎革后,絕意仕進,更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述為務(wù)。

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科目:高中語文 來源:江西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下面的題。
金圣嘆先生傳
  先生金姓,采名,若采字,吳縣諸生也。為人倜儻高奇,俯視一切。好飲酒,善衡文評書,議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之,于所居貫華堂設(shè)高座,召徒講經(jīng),經(jīng)名《圣自覺三昧》,稿本自攜自閱,秘不示人。每升座開講,聲音宏亮,顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁,與夫釋道內(nèi)外諸典,以及稗官野史、九彝八蠻之所記載,無不供其齒頰,縱橫顛倒,一以貫之,毫無剩義。座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有,先生則撫掌自豪,雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不顧也。
  生平與王斫山交最善。斫山固俠者流,一日以千金與先生,曰:“君以此權(quán)子母,母后仍歸我,子則為君助燈火,可乎?”先生應(yīng)諾,甫越月,已揮霍殆盡,乃語斫山曰:“此物在君家,適增守財奴名,吾已為君遣之矣!表缴揭恍χ弥。
  鼎革后,絕意仕進,更名人瑞,字圣嘆,除朋從談笑外,惟兀坐貫華堂中,讀書著述為務(wù);騿枴笆@”二字何義,先生曰:“《論語》有兩‘喟然嘆曰’,在顏淵為嘆圣,在與點為圣嘆。予其為點之流亞歟!”所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》,以次序定為“六才子書”,俱別出手眼。尤喜講《易》,“乾”、“坤”兩卦,多至十萬余言。其余評論尚多,茲行世者,獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。
  先生歿,效先生所評書,如長洲毛序始、徐而庵,武進吳見思、許庶庵為最著,至今學(xué)者稱焉。
  曲江廖燕曰:“予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表 覺千百年來至此始開生面 。嗚呼!何其賢哉!雖罹慘禍,而非其罪,君子傷之。而說文者謂文章妙秘,即天地妙秘,一旦發(fā)泄無余,不無犯鬼神所忌。則先生之禍,其亦有以致歟?然畫龍點睛,金針隨度,使天下后學(xué),悉悟作文用筆墨法者,先生力也,又烏可少乎哉?其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?”予過吳門,訪先生故居,而莫知其處。因為詩吊之,并傳其略如此云。(選自廖燕《二十七松堂集》)
【注】①排:批駁。②權(quán)子母:“子”為利息,“母”為本金,“權(quán)子母”意為借貸生息。③鼎革:指明清易代。④金圣嘆因“哭廟案”罪被冤殺。
1.對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是( 。
A.稿本自攜自閱,秘不人/示:指示
B.雖向時講學(xué)者聞之,攢眉浩嘆,不也/顧:回頭看。 
C.吾已為君之矣/遣:遣返
D.讀書著述為務(wù)/務(wù),追求
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是( 。
A.在顏淵嘆圣/子父死,無所恨
B.次序定為“六才子書” /斧斤時如山林
C.其余評論尚多,茲行世/藺相如,趙人也
D.則先生之禍,亦有以致歟 /所以興懷,致一也
3.以下各組句子中,全都表明金圣嘆為人倜儻高奇,俯視一切的一組是( 。
①議論皆發(fā)前人所未發(fā)
②時有以講學(xué)聞?wù),先生輒起而排之
③稿本自攜自閱,秘不示人
④聲音宏亮,顧盼偉然
⑤座下緇白四眾,頂禮膜拜,嘆未曾有 
⑥甫越月,已揮霍殆盡
A.①②④ 
B.①③⑥ 
C.②③④  
D.④⑤⑥
4.?dāng)嗑浜头g。
(1)用“/”給文言文閱讀材料劃線部分?jǐn)嗑。?nbsp;讀 先 生 所 評 諸 書 領(lǐng) 異 標(biāo) 新 迥 出 意 表 覺 千 百 年 來至 此 始 開 生 面 
(2)翻譯下面的句子。
①其禍雖冤屈一時,而功實開拓萬世,顧不偉耶?”
譯文:                         
②因為詩吊之,并傳其略如此云。
譯文:                         

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科目:高中語文 來源:2013屆安徽省六安一中高三第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

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韋思謙,鄭州陽武人也。本名仁約,字思謙,以音類則天父諱,故稱字焉。其先自京兆南徙,家于襄陽。舉進士,累補應(yīng)城令,歲余調(diào)選。思謙在官,坐公事微殿,舊制多未敘進。吏部尚書高季輔曰:“自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。”擢授監(jiān)察御史,由是知名。嘗謂人曰:“御史出都,若不動搖山岳,震懾州縣,誠曠職耳。”時中書令褚遂良賤市中書譯語人地,思謙奏劾其事,遂良左授同州刺史。及遂良復(fù)用,思謙不得進,出為清水令。謂人曰:“吾狂鄙之性,假以雄權(quán),觸機便發(fā),固宜為身災(zāi)也。大丈夫當(dāng)正色之地,必明曰張膽以報國恩,終不能為碌碌之臣保妻子耳。”左肅機皇甫公義檢校沛王府長史,引思謙為同府倉曹,謂思謙曰:“公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。”累遷右司郎中。
永淳初,歷尚書左丞、御史大夫。時武候?qū)④娞锶蕰c侍御史張仁祎不協(xié),而誣奏之。高宗臨軒問仁祎,仁祎惶懼,應(yīng)對失次。思謙歷階而進曰:“臣與仁祎連曹,頗知事由。仁祎懦而不能自理。若仁會;笫ヂ,致仁祎非常之罪,即臣亦事君不盡矣。請專對其狀!鞭o辯縱橫,音旨明暢,高宗深納之。思謙在憲司,每見王公,未嘗行拜禮;騽裰鹪唬骸暗聩橔楙r,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之?且耳目之官,固當(dāng)獨立也!背醢葑筘嘣唬骸氨菹聻楣贀袢,非其人則闕。今不惜美錦,令臣制之,此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋。”振舉綱目,朝廷肅然。
則天臨朝,轉(zhuǎn)宗正卿,會官名改易,改為司屬卿。光宅元年,分置左、右肅政臺,復(fù)以思謙為右肅政大夫。大夫舊與御史抗禮,思謙獨坐受其拜;蛞詾檗o,思謙曰:“國家班列,自有差等,奈何以姑息為事耶?”垂拱初,賜爵博昌縣男,遷鳳閣鸞臺三品。二年,代蘇良嗣為納言。三年,上表告老請致仕,許之,仍加太中大夫。永昌元年九月,卒于家,贈幽州都督。 (節(jié)選自《舊唐書》卷八十八)①微殿:末等。②譯語人:翻譯官。
【小題1】對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(3分)(     )

A.于襄陽家:定居
B.初左丞拜:拜謁
C.終不能為碌碌之臣保妻子耳妻子:妻子兒女
D.舉綱目振:整頓
【小題2】以下各組句子中,全都表現(xiàn)韋思謙“狂鄙之性”的—組是(3分)(     )
①御史出都,若不動搖山岳,震懾州縣,誠曠職耳  ②大丈夫當(dāng)正色之地,必明目張膽以報國恩 ③思謙在憲司,每見王公,未嘗行拜禮 ④雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之  ⑤此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋 ⑥大夫舊與御史抗禮,思謙獨坐受其拜
A.①③⑤B.②④⑤C.①③⑥D.②④⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(     )
A.韋思謙彈劾褚遂良賤買他人土地,致使褚遂良被貶。后褚遂良復(fù)用,韋思謙受壓制外調(diào)。
B.韋思謙因公事考核位居末等,按舊制不能被提拔,但因有大德而被吏部尚書破格提拔。
C.田仁會與侍御史張仁祎不和而誣陷仁祎,仁祎懦弱,韋思謙出手相助,使仁祎沒有獲罪。
D.韋思謙為人公正有主見,忠于朝廷,認(rèn)為做事不能無原則,受到多位皇帝的信任和器重。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。(4分)
譯文:                                                                        
(2)公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。(3分)
譯文:                                                                        
(3)位卑則足羞,官盛則近諛。(3分)
譯文:                                                                        

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

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韋思謙,鄭州陽武人也。本名仁約,字思謙,以音類則天父諱,故稱字焉。其先自京兆南徙,家于襄陽。舉進士,累補應(yīng)城令,歲余調(diào)選。思謙在官,坐公事微殿,舊制多未敘進。吏部尚書高季輔曰:“自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。”擢授監(jiān)察御史,由是知名。嘗謂人曰:“御史出都,若不動搖山岳,震懾州縣,誠曠職耳!睍r中書令褚遂良賤市中書譯語人地,思謙奏劾其事,遂良左授同州刺史。及遂良復(fù)用,思謙不得進,出為清水令。謂人曰:“吾狂鄙之性,假以雄權(quán),觸機便發(fā),固宜為身災(zāi)也。大丈夫當(dāng)正色之地,必明曰張膽以報國恩,終不能為碌碌之臣保妻子耳!弊竺C機皇甫公義檢校沛王府長史,引思謙為同府倉曹,謂思謙曰:“公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。”累遷右司郎中。

    永淳初,歷尚書左丞、御史大夫。時武候?qū)④娞锶蕰c侍御史張仁祎不協(xié),而誣奏之。高宗臨軒問仁祎,仁祎惶懼,應(yīng)對失次。思謙歷階而進曰:“臣與仁祎連曹,頗知事由。仁祎懦而不能自理。若仁會;笫ヂ,致仁祎非常之罪,即臣亦事君不盡矣。請專對其狀!鞭o辯縱橫,音旨明暢,高宗深納之。思謙在憲司,每見王公,未嘗行拜禮;騽裰,答曰:“雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之?且耳目之官,固當(dāng)獨立也。”初拜左丞,奏曰:“陛下為官擇人,非其人則闕。今不惜美錦,令臣制之,此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋!闭衽e綱目,朝廷肅然。

    則天臨朝,轉(zhuǎn)宗正卿,會官名改易,改為司屬卿。光宅元年,分置左、右肅政臺,復(fù)以思謙為右肅政大夫。大夫舊與御史抗禮,思謙獨坐受其拜。或以為辭,思謙曰:“國家班列,自有差等,奈何以姑息為事耶?”垂拱初,賜爵博昌縣男,遷鳳閣鸞臺三品。二年,代蘇良嗣為納言。三年,上表告老請致仕,許之,仍加太中大夫。永昌元年九月,卒于家,贈幽州都督。  (節(jié)選自《舊唐書》卷八十八)①微殿:末等。②譯語人:翻譯官。

1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(3分)(      )

A.于襄陽                    家:定居

B.初左丞                    拜:拜謁

C.終不能為碌碌之臣保妻子耳    妻子:妻子兒女

D.舉綱目                    振:整頓

2.以下各組句子中,全都表現(xiàn)韋思謙“狂鄙之性”的—組是(3分)(      )

①御史出都,若不動搖山岳,震懾州縣,誠曠職耳   ②大丈夫當(dāng)正色之地,必明目張膽以報國恩  ③思謙在憲司,每見王公,未嘗行拜禮  ④雕鶚鷹鹯,豈眾禽之偶,奈何設(shè)拜以狎之   ⑤此陛下知臣之深,亦微臣盡命之秋  ⑥大夫舊與御史抗禮,思謙獨坐受其拜

A.①③⑤          B.②④⑤           C.①③⑥            D.②④⑥

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(      )

A.韋思謙彈劾褚遂良賤買他人土地,致使褚遂良被貶。后褚遂良復(fù)用,韋思謙受壓制外調(diào)。

B.韋思謙因公事考核位居末等,按舊制不能被提拔,但因有大德而被吏部尚書破格提拔。

C.田仁會與侍御史張仁祎不和而誣陷仁祎,仁祎懦弱,韋思謙出手相助,使仁祎沒有獲罪。

D.韋思謙為人公正有主見,忠于朝廷,認(rèn)為做事不能無原則,受到多位皇帝的信任和器重。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)自居選部,今始得此一人,豈以小疵而棄大德。(4分)

譯文:                                                                        

     (2)公豈池中之物,屈公為數(shù)旬之客,以望此府耳。(3分)

譯文:                                                                        

(3)位卑則足羞,官盛則近諛。(3分)

譯文:                                                                        

 

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