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請給下列四個句子的橫線處選擇出正確的一組詞語
(1)就是看起來很_____,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。
(2)一百年后的今天,黑人仍然生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的_______者。
(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、______和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。
(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會_______通常都有很深的很長遠的因素。

A、隱晦 流亡 擁護 動態(tài)
B、深奧 流浪 愛戴 動向
C、深奧 流浪 擁護 動向
D、隱晦 流亡 愛戴 動態(tài)
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

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(1)就是看起來很________,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。
(2)一百年后的今天,黑人仍然生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的________者。 (3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、________和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。
(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會________通常都有很深的很長遠的因素。
A.隱晦 流亡 擁護 動態(tài)
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

請給下列四個句子的橫線處選擇出正確的一組詞語
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(1)就是看起來很_____,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。
(2)一百年后的今天,黑人仍然生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的_______者。
(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、______和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。
(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會_______通常都有很深的很長遠的因素。
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科目:高中語文 來源: 題型:

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(1)就是看起來很  ,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。

(2)一百年后的今天,黑人仍然生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的   者。

(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、  和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。

(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會  通常都有很深的很長遠的因素。

A、隱晦 流亡 擁護 動態(tài)

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D、隱晦 流亡 愛戴 動態(tài)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:013

請給下列四個句子的橫線處選擇出正確的一組詞語

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(1)就是看起來很________,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。

(2)一百年后的今天,黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的________者。

(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、________和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。

(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會________通常都有很深的很長遠的因素。

A.隱晦

流亡

擁護

動態(tài)

B.深奧

流浪

愛戴

動向

C.深奧

流浪

擁護

動向

D.隱晦

流亡

愛戴

動態(tài)

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科目:高中語文 來源:新教材新學案 配合普通高中課程標準實驗教科書 語文②必修(人教版) 人教版 題型:013

請給下列四個句子的橫線處選擇出正確的一組詞語

(1)就是看起來很________,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。

(2)一百年后的今天,黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的________者。

(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、________和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。

(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會________通常都有很深的很長遠的因素。

[  ]

A.隱晦 流亡 擁護 動態(tài)

B.深奧 流浪 愛戴 動向

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D.隱晦 流亡 愛戴 動態(tài)

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

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(1)就是看起來很________,實際上非常容易懂;看起來很繁瑣,其實是非常簡單的;看上去是很難的,其實是非常容易的,他確實體會到了科學的真諦。

(2)一百年后的今天,黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的________者。

(3)現(xiàn)在他逝世了,在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、________和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。

(4)要想預測未來當然是非常困難的事情,但是一個長遠的社會________通常都有很深的很長遠的因素。

A.隱晦

流亡

擁護

動態(tài)

B.深奧

流浪

愛戴

動向

C.深奧

流浪

擁護

動向

D.隱晦

流亡

愛戴

動態(tài)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文選段(選擇題每小題3分,翻譯題8分,共17分)
單于使衛(wèi)律召武受辭,武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。鑿地為坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武氣絕,半日復息。惠等哭,輿歸營。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。
  武益愈,單于使使曉武。會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當死,單于募降者赦罪!迸e劍欲擊之,勝請降。律謂武曰:“副有罪,當相坐!蔽湓唬骸氨緹o謀,又非親屬,何謂連坐?”復舉劍擬之,武不動。律曰:“蘇君,律前負漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號稱王,擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此。蘇君今日降,明日復然?找陨砀嗖菀埃l復知之!”武不應。律曰:“君因我降,與君為兄弟,今不聽吾計,后雖欲復見我,尚可得乎?”武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見?且單于信汝,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主,觀禍敗。若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍,從我始矣!
律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝乳乃得歸。別其官屬;莸雀髦盟。武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落。積五六年,單于弟於靬王弋射海上。武能網紡繳,檠弓弩,於靬王愛之,給其衣食。三歲余,王病,賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后,人眾徙去。其冬,丁令盜武牛羊,武復窮厄。
小題1:對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是              ( )
A.單于使衛(wèi)律召武受辭辭:辭謝
B.惠等哭,輿歸營輿:抬
C.漢使張勝謀殺單于近臣,當死當:判處
D.於靬王愛之,給其衣食給:供給
小題2:下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是:       ( )
A.掘野鼠去草實而食之
機發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之
B.君因我降,與君為兄弟
不如因而厚遇之
C.且單于信汝
命如南山石,四體康且直
D.其冬,丁令盜武牛羊
無失其時,七十者可以食肉矣
小題3:下列各句對文意的理解,不正確的一項是             (   )
A.當衛(wèi)律審訊蘇武時,蘇武通過自殺的行動捍衛(wèi)了國家使命和民族尊嚴,塑造了一個剛烈難犯、義不受辱、視死如歸的愛國志士形象。
B.為了使蘇武投降,衛(wèi)律首先是借斬虞常、降張勝來威嚇他,接著又用榮華富貴來誘惑他,盡管衛(wèi)律使出了渾身解數(shù),但最終都失敗了。
C.蘇武大罵衛(wèi)律的根本原因是稱其為兄弟。兄弟的稱呼刺痛了蘇武,傷害了蘇武,像衛(wèi)律這樣背叛國家的人是不配和蘇武稱兄弟的。
D.當蘇武單身被流放到北海時,匈奴斷絕了糧食供應,他身心備受摧殘,但他卻頑強地活了下來,這表現(xiàn)了蘇武堅忍不拔、歷久不磨的意志。
小題4:翻譯文中劃橫線的句子。(共8分)
(1)屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!(3分)
(2)畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見?(3分)
(3)律知武終不可脅,白單于。(2分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1-5題。

   賈魯,字友恒,河東高平人。幼志節(jié),既長,謀略過人。延祐、至治間,兩以明經領鄉(xiāng)貢。泰定初,恩受東平路儒學教授, 辟憲吏,歷行省掾,除潞城縣尹,選丞相東曹掾。擢戶部主事,未上.一日覺心悸,得父書,筆勢顫縮,即辭歸。比至家,父已有風疾,未幾卒。

    魯居喪服闕,起為太醫(yī)院都事。會詔修遼、金、宋三史,召魯為《宋史》局官。書成,選魯燕南山東道奉使宣撫幕官,考績居最,遷中書省檢校官。上言“十八河倉,近歲淪官司糧百三十萬斛。其弊由富民兼并,貧民流亡,宜合先正經界。然事體重大,非處置盡善,不可輕發(fā)。”書累數(shù)萬言,切中其弊。俄拜監(jiān)察御史,首言御史有封事,宜專達圣聰,不宜臺臣先有所可否。升臺都事,遷山北廉訪副使。復召為工部郎中,言考工一十九事。   

至正四年,河決自茅堤,又決金堤,并河郡邑。民居昏墊,壯者流離。帝甚患,遣使體驗,仍督大臣訪求治河方略,特命魯行都水監(jiān)。魯循行河道,考察地形,往復數(shù)千里,備得要害。圖上進二策:其一,議修筑北堤,以制橫潰,則用工;其一,議疏塞并舉,挽河東行,使復故道,其功數(shù)倍。會遷右司郎中,議未及競。其在右司,言時政二十一事,皆見舉行。調都漕運使,復以漕事二十事言之。朝廷取八事,事未盡行。既而河水北侵安山,淪入運河,延袤濟南、河間,將隳兩漕司鹽場,實妨國計。

九年,太傅、右丞相脫脫復相,論及河決,思拯民艱,以塞詔旨,乃集廷臣群議,言人人殊。魯昌言:“河必當治!睆鸵郧岸哌M,丞相取其后策,與魯定議,且以其事屬魯。魯固辭,丞相曰:“此事非子不可!蹦巳胱,大帝旨。

尋拜中書左丞,從脫脫平徐州。脫脫既旋師,命魯追余黨,分攻濠州,同總兵官平章月可察兒督戰(zhàn)。魯誓師曰:“吾奉旨統(tǒng)八衛(wèi)漢軍,頓兵于濠七日矣。爾諸將同心協(xié)力,必今日巳、午時取城池,然后食!濒斏像R麾進,抵城下,忽頭眩下馬,且戒兵馬弗散。病愈,竟卒于軍中,年五十七。

 [注釋] ①昏墊:被水淹沒。                

 (選自《元史•列傳第七十四》,有刪改)

1.下列句子中加點的詞語在文中的意思,解釋正確的一項是

    A.幼志節(jié),既長,謀略過人  負:抱有   B.一日覺心悸,得父書 尋:找到

    C.乃入奏,大帝旨          稱:稱許   D.病愈,竟卒于軍中   亟:緊急

2.下列各組句子中,加點字的意義和用法都相同的一組是(    ) 

A.圖上進二策               如今人方為刀俎,我魚肉

    B.朝廷取八事,事未盡行     于亂石間擇一二扣之

C.必今日巳、午時取城池     指從此往十五都予趙

D.帝甚患,遣使體驗         王無異于百姓以王為愛也               

3.下列各句屬于描述賈魯為官有遠見的一組是(   )

① 魯居喪服闕,起為太醫(yī)院都事    ② 然事體重大,非處置盡善,不可輕發(fā)

③ 書累數(shù)萬言,切中其弊          ④ 議疏塞并舉,挽河東行,使復故道

⑤ 帝甚患之,遣使體驗,仍督大臣訪求治河方略  ⑥ 幼負志節(jié),既長,謀略過人

A.①②⑥       B.①③④       C.②④⑤       D.②③④      

4.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

A.賈魯找出了官糧損失的弊病由來,是豪強兼并土地,造成貧苦百姓流離失所,所以

他提出了反兼并的措施。

B.在任監(jiān)察御史期間,賈魯反對中書臺臣專權,力諫奏章應該專送皇上本人審處,以便切實起到監(jiān)察的作用。

C.賈魯?shù)牡谝粋治河建議是在黃河北岸修筑大堤,制止河水橫向泛濫,這樣做需用的人工和財物都比較節(jié)。欢诙䝼治河方案也就是開辟疏浚新河道,堵塞原有河道的做法,費用將高出幾倍。

D.脫脫做了丞相后,賈魯又把自己先前的治河方略進獻給他,脫脫部分地采用了他的建議并委命于他,后來賈魯又做了中書左丞,跟隨脫脫攻打徐州。

5.請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)比至家,父已有風疾,未幾卒。

(2)俄拜監(jiān)察御史,首言御史有封事,宜專達圣聰,不宜臺臣先有所可否。

(3)魯循行河道,考察地形,往復數(shù)千里,備得要害。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年浙江省北侖中學高一下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文選文,完成小題(共18分,其中選擇題每題3分)
(一)
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語!绷寄巳,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關,毋內諸侯,秦地可盡王也!事犞!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之!睆埩汲,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!迸婀唬骸爸Z!庇谑琼棽畯鸵谷ィ淋娭,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之!表椡踉S諾。
(二)
項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。
于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣觯Y走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰“左”。左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也!
乃分其騎以為四隊,四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰:“吾為公取彼一將!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,赤泉侯為騎將,追項王,項王瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在,乃分軍為三,復圍之。項王乃馳,復斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言。”
于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡!表椡跣υ唬骸疤熘鑫,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項王也。”項王乃曰:“吾聞漢購我頭千金?,邑萬戶,吾為若德!蹦俗载囟馈
(三)
太史公曰自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經營天下五年卒亡其國,身死東城,尚不覺悟,而不自責,過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”豈不謬哉!
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是【   】

A.項王軍垓下設營駐守
B.田父紿曰“左”欺騙
C.騎能者百余人耳囑咐
D.素留侯張良親善,與……交好
【小題2】下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是【   】
A.項伯夜馳之沛公軍至東城,有二十八騎
B.誰為大王此計者愿諸君快戰(zhàn)
C.具告故漢追及之
D.長臣然今卒困
【小題3】下列對原文的賞析,不正確的一項是【   】
A.項伯為報私恩夜訪張良,勸他逃走,而張良反以“為韓王送沛公”為借口,將消息通知了劉邦。劉邦于是拉攏項伯,以謊言為自己辯護。
B.四面楚歌之時,項羽驚而起,起而飲,飲而歌,歌而泣,刻畫出項羽多愁善感的性格側面。
C.從項羽主演的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中我們可以看到,項羽是一個勇猛無敵的人,同時也表現(xiàn)了他的自負。
D.項羽在烏江邊進行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷,此時看到了背楚投漢的故人呂馬童,于是贈頭給他,自刎而死,這個情節(jié)再次表現(xiàn)了項羽的有情有義。
【小題4】.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
太史公曰自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經營天下五年卒亡其國
【小題5】把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。
(2)縱彼不言,籍獨不愧于心乎?

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文選文,完成小題(共18分,其中選擇題每題3分)
(一)
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關,毋內諸侯,秦地可盡王也!事犞。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王!迸婀唬骸爸Z!庇谑琼棽畯鸵谷,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之!表椡踉S諾。
(二)
項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。
于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣觯Y走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰“左”。左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也!
乃分其騎以為四隊,四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰:“吾為公取彼一將!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,赤泉侯為騎將,追項王,項王瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在,乃分軍為三,復圍之。項王乃馳,復斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言!
于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡!表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項王也!表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金?,邑萬戶,吾為若德!蹦俗载囟。
(三)
太史公曰自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經營天下五年卒亡其國,身死東城,尚不覺悟,而不自責,過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”豈不謬哉!
小題1:對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是【   】
A.項王軍垓下設營駐守
B.田父紿曰“左”欺騙
C.騎能者百余人耳囑咐
D.素留侯張良親善,與……交好
小題2:下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是【   】
A.項伯夜馳之沛公軍至東城,有二十八騎
B.誰為大王此計者愿諸君快戰(zhàn)
C.具告故漢追及之
D.長臣然今卒困
小題3:下列對原文的賞析,不正確的一項是【   】
A.項伯為報私恩夜訪張良,勸他逃走,而張良反以“為韓王送沛公”為借口,將消息通知了劉邦。劉邦于是拉攏項伯,以謊言為自己辯護。
B.四面楚歌之時,項羽驚而起,起而飲,飲而歌,歌而泣,刻畫出項羽多愁善感的性格側面。
C.從項羽主演的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中我們可以看到,項羽是一個勇猛無敵的人,同時也表現(xiàn)了他的自負。
D.項羽在烏江邊進行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷,此時看到了背楚投漢的故人呂馬童,于是贈頭給他,自刎而死,這個情節(jié)再次表現(xiàn)了項羽的有情有義。
小題4:.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
太史公曰自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經營天下五年卒亡其國
小題5:把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。
(2)縱彼不言,籍獨不愧于心乎?

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