閱讀下面的文言文，完成下面試題

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩�呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

                                                       節(jié)選自歸有光《項脊軒志》

下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是

A．迨諸父異爨          迨：  等到    

B．墻往往而是          往往：到處

C．先妣撫之甚厚        厚：  親切   

D．何竟日默默在此      竟日：整天

對“庭中通南北為一”斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.庭中通\南北為一

B.庭中\(zhòng)通南北\為一

C.庭\中通南北\為一

D.庭中\(zhòng)通\南北為一

能夠表現(xiàn)祖母對孫子關(guān)懷期望的一組句子是        

①某所，爾母立于茲。   

②兒寒乎?欲食乎?

③吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!

④吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德間執(zhí)此而朝，他日汝當(dāng)用之

A．①②③         B．②③④        C．③④⑤         D．②④⑤

下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是   

A．先前，院子的南北是一個整體，后來分了家，院子內(nèi)外開了許多小門。

B．老嫗是祖母的婢女，給兩代人喂過奶，常與作者一起回憶往事。

C．作者和老嫗對祖母的感情深厚，回憶祖母的話時，都落下了眼淚。

D．祖母希望作者將來能考取功名，走上仕途，把祖上留下的象笏交給了他。

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分，每小題2分）

（1）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

譯文：                                                    

（2）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

譯文：                                                    

閱讀下面的文言文，完成9～12題（8分）

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

                                                       節(jié)選自歸有光《項脊軒志》

1.下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是

A．迨諸父異爨          迨：  等到    

B．墻往往而是          往往：到處

C．先妣撫之甚厚        厚：  親切   

D．何竟日默默在此      竟日：整天

2.對“庭中通南北為一”斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.庭中通\南北為一

B.庭中\(zhòng)通南北\為一

C.庭\中通南北\為一

D.庭中\(zhòng)通\南北為一

3.能夠表現(xiàn)祖母對孫子關(guān)懷期望的一組句子是        

①某所，爾母立于茲。   

②兒寒乎?欲食乎?

③吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!

④吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德間執(zhí)此而朝，他日汝當(dāng)用之

A．①②③         B．②③④        C．③④⑤         D．②④⑤

4.下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是   

A．先前，院子的南北是一個整體，后來分了家，院子內(nèi)外開了許多小門。

B．老嫗是祖母的婢女，給兩代人喂過奶，常與作者一起回憶往事。

C．作者和老嫗對祖母的感情深厚，回憶祖母的話時，都落下了眼淚。

D．祖母希望作者將來能考取功名，走上仕途，把祖上留下的象笏交給了他。

5.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分，每小題2分）

（1）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

譯文：                                                    

（2）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

譯文：                                                    

閱讀下面的文言文，完成以下4題（8分）

    先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

                                                          節(jié)選自歸有光《項脊軒志》

1.下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是   　　　    

A．迨諸父異爨          迨：  等到   

B．墻往往而是          往往：到處

C．先妣撫之甚厚        厚：  親切   

D．何竟日默默在此      竟日：整天

2.對“庭中通南北為一”斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.庭中通\南北為一

B.庭中\(zhòng)通南北\為一

C.庭\中通南北\為一

D.庭中\(zhòng)通\南北為一

3.能夠表現(xiàn)祖母對孫子關(guān)懷期望的一組句子是        

①某所，爾母立于茲。   

②兒寒乎?欲食乎?

③吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!

④吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德間執(zhí)此而朝，他日汝當(dāng)用之

A．①②③         B．②③④        C．③④⑤          D．②④⑤

4.下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是    

A．先前，院子的南北是一個整體，后來分了家，院子內(nèi)外開了許多小門。

B．老嫗是祖母的婢女，給兩代人喂過奶，常與作者一起回憶往事。

C．作者和老嫗對祖母的感情深厚，回憶祖母的話時，都落下了眼淚。

D．祖母希望作者將來能考取功名，走上仕途，把祖上留下的象笏交給了他。

5.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分，每小題2分）

（1）庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。

譯文：                                                     

（2）瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

譯文：                                                    

閱讀下面的文言文，完成9～12題（8分）
先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩�呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
節(jié)選自歸有光《項脊軒志》
【小題1】下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是

A．迨諸父異爨迨：等到

B．墻往往而是往往：到處

C．先妣撫之甚厚厚：親切

D．何竟日默默在此竟日：整天

賈復(fù)字君文，南陽冠軍人也。少好學(xué)，習(xí)《尚書》。事舞陰李生，李生奇之，謂門人曰：“賈君之容貌志氣如此，而勤于學(xué)，將相之器也。”王莽末，為縣掾，迎鹽河?xùn)|，會遇盜賊，等比十余人皆放散其鹽，復(fù)獨完以還縣，縣中稱其信。

光武至信都，以復(fù)為偏將軍。及拔邯鄲，遷都護(hù)將軍。從擊青犢①于射犬②，大戰(zhàn)至日中，賊陳堅不卻。光武傳召復(fù)曰：“吏士皆饑，可且朝飯�！睆�(fù)曰：“先破之，然后食耳！”于是被羽先登，所向皆靡，賊乃敗走。諸將咸服其勇。又北與五校戰(zhàn)于真定，大破之。復(fù)傷創(chuàng)甚。光武大驚曰：“我所以不令賈復(fù)別將者，為其輕敵也。果然，失吾名將。聞其婦有孕，生女邪，我子娶之，生男邪，我女嫁之，不令其憂妻子也�！睆�(fù)病尋愈，追及光武于薊，相見甚歡，大饗士卒，令復(fù)居前，擊鄴賊，破之。

光武即位，拜為執(zhí)金吾，封冠軍侯。先度河攻朱鮪于洛陽,與白虎公陳僑戰(zhàn),連破降之。更始郾王尹尊及諸大將在南方未降者尚多，帝召諸將議兵事，未有言，沉吟久之，乃以檄叩地曰：“郾最強(qiáng)，宛為次，誰當(dāng)擊之？”復(fù)率然對曰：“臣請擊郾。”帝笑曰：“執(zhí)金吾擊郾，吾復(fù)何憂！大司馬當(dāng)擊宛”。 遂遣復(fù)與騎都尉陰識、驍騎將軍劉植南渡五社津擊郾，連破之。月余,尹尊降,盡定其地。明年春,遷左將軍。

復(fù)從征伐，未嘗喪敗，數(shù)與諸將潰圍解急，身被十二創(chuàng)。帝以復(fù)敢深入，希令遠(yuǎn)征，而壯其勇節(jié)，常自從之，故復(fù)少方面之勛。諸將每論功自伐，復(fù)未嘗有言。帝輒曰：“賈君之功，我自知之�！�

十三年，定封膠東侯。食郁秩、壯武、下密、即墨、梃、觀陽,凡六縣。復(fù)知帝欲偃干戈，修文德，不欲功臣擁眾京師，乃與高密侯鄧禹并剽甲兵，敦儒學(xué)。帝深然之，遂罷左右將軍。復(fù)以列侯就第，加位特進(jìn)。復(fù)為人剛毅方直，多大節(jié)。既還私第，闔門養(yǎng)威重。朱 佑 等 薦 復(fù) 宜 為 宰 相 帝 方 以 吏 事 責(zé) 三 公 故 功 臣 并 不 用 是 時 列侯 唯 高 密 固 始 膠 東 三 侯 與 公 卿 參 議 國 家 大 事 恩 遇 甚 厚 三 十 一 年 卒 謚 曰 剛 侯。

（選自《后漢書??馮岑賈列傳第七》，有刪改）

①青犢：當(dāng)時一支起義軍。②射犬：地名，今河南武陟縣西北。

5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.王莽末，為縣掾，迎鹽河?xùn)|，會遇盜賊  會：恰好

B.未有言，沉吟久之，乃以檄叩地叩：敲打，擊打

C.數(shù)與諸將潰圍解急，身被十二創(chuàng)被：遭受

D.諸將每論功自伐，復(fù)未嘗有言  伐：征戰(zhàn)的事

6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.復(fù)獨完以還縣，縣中稱其信 

帝以復(fù)敢深入，希令遠(yuǎn)征 

B.賈君……而勤于學(xué)，將相之器也。

生男邪，我女嫁之，不令其憂妻子也。

C.于是被羽先登，所向皆靡，賊乃敗走 

沉吟久之，乃以檄叩地

D.遂遣復(fù)與騎都尉陰識、驍騎將軍劉植南渡五社津擊郾 

數(shù)與諸將潰圍解急，身被十二創(chuàng)

7.下列句子中，全都直接表現(xiàn)賈復(fù)勇敢的一項是（）

①于是被羽先登，所向皆靡②諸將咸服其勇 

③復(fù)率然對曰：“臣請擊郾�！� ④數(shù)與諸將潰圍解急，身被十二創(chuàng)

⑤帝以復(fù)敢深入，希令遠(yuǎn)征，而壯其勇節(jié)  ⑥復(fù)為人剛毅方直，多大節(jié)

A. ①②⑥  B. ①④⑤C. ③④⑤D. ①③④

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.賈復(fù)做縣掾，到河?xùn)|運鹽，正遇上盜賊，同行的十多人都扔掉他們的鹽跑了，只有賈復(fù)完整地帶著鹽回到縣里，縣里人都稱贊他值得信任。

B.光武帝之所以不讓賈復(fù)單獨帶兵打仗，是因為他過于勇敢而容易輕敵。

C.賈復(fù)主動要求去攻打?qū)嵙ψ顝?qiáng)大的更始帝和郾王尹尊，終于獲得勝利。

D.賈復(fù)被定封為膠東侯，食邑有郁秩、壯武、下密、即墨、梃、觀陽,共六個縣。

9．（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①從擊青犢于射犬，大戰(zhàn)至日中，賊陳堅不卻

②復(fù)知帝欲偃干戈，修文德，不欲功臣擁眾京師

（2）閱讀下面一段文字，用“/”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?/p>

朱 佑 等 薦 復(fù) 宜 為 宰 相 帝 方以 吏 事 責(zé) 三 公 故 功 臣 并 不 用 是 時 列 侯 唯 高 密 固 始 膠 東 三 侯 與 公 卿 參 議 國 家 大 事 恩 遇 甚 厚 三 十一 年 卒 謚 曰 剛 侯

閱讀下面的文言文，完成后面各題。

資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序

歐陽修

皇佑四年五月甲子，資政殿學(xué)士、尚書戶部侍郎、汝南文正公薨于徐州，以其年十有二月壬申，葬于河南尹樊里之萬安山下。

公生二歲而孤，母夫人貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣去之南都。入學(xué)舍，掃一室，晝夜講誦，其起居飲食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章，論說必本于仁義。祥符八年，舉進(jìn)士，禮部選第一，遂中乙科，為廣德軍司理參軍，始?xì)w迎其母以養(yǎng)。

公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。

公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬戶。于慶州城大順以據(jù)要害，奪賊地而耕之。又城細(xì)腰、胡蘆，于是明珠、滅臧等大族，皆去賊為中國用。自邊制久隳，至兵與將常不相識。公始分延州兵為六將，訓(xùn)練齊整，諸路皆用以為法。公之所在，賊不敢犯。

自公坐呂公貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之，凡直公者，皆指為黨，或坐竄逐。及呂公復(fù)相，公亦再起被用，于是二公歡然相約，戮力平賊。天下之士皆以此多二公，然朋黨之論遂起而不能止。上既賢公可大用，故卒置群議而用之。

公為人外和內(nèi)剛，樂善泛愛。喪其母時尚貧，終身非賓客食不重肉，臨財好施，意豁如也。及退而視其私，妻子僅給衣食。其為政所至民多立祠畫像其行己臨事自山林處士里閭田野之人外至夷狄莫不知其名字而樂道其事者甚眾。

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（　　�。�

A．再適長山朱氏　　　　 適：往，至????????????? ????????????? ??? B．自邊制久隳　　 隳：毀壞

C．凡直公者，皆指為黨????????????? 直：認(rèn)為……有理????????????? D．戮力平賊　　　 戮：合，并

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（　　　）

A．以其年十有二月壬申????????????? ????????????? 樊噲側(cè)其盾以撞

B．而慨然有志于天下????????????? ????????????? ????????????? 狗彘食人食而不知檢

C．熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬戶????????????? ????????????? ????????????? 沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”

D．公之所在，賊不敢犯????????????? ????????????? 雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦

3.文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　　。?/span>

A．其為政所至/民多立祠/畫像其行己臨事/自山林處士里閭田野之人外/至夷狄莫不知其名字而樂/道其事者甚眾

B．其為政/所至民多立祠/畫像其行己臨事/自山林處士/里閭田野之人/外至夷狄/莫不知其名字而樂/道其事者甚眾

C．其為政所至/民多立祠畫像/其行己臨事/自山林處士里閭田野之人外/至夷狄莫不知其名字而樂/道其事者甚眾

D．其為政/所至民多立祠畫像/其行己臨事/自山林處士/里閭田野之人/外至夷狄/莫不知其名字/而樂道其事者甚眾

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。（4分）

（2）自公坐呂公貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之。（4分）

（3）喪其母時尚貧，終身非賓客食不重肉，臨財好施，意豁如也。（4分）