下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.有些篇幅短小的作品,如清麗的水墨小幅,如音樂(lè)中的悠揚(yáng)牧歌,它那清幽淡遠(yuǎn)的意境,令人心曠神怡,仿佛春晚小溪的潺湲水聲,久久回蕩在耳畔,給人一種不覺(jué)如縷的美感。 B.如今斯人已去,只有他住過(guò)的這幢特等宿舍樓,歷經(jīng)歲月的磨歷,還恬靜地掩映在成片的白楊林中,訴說(shuō)著半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程,訴說(shuō)著新中國(guó)科學(xué)事業(yè)奠基人的輝煌人生。 C.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié);衣食無(wú)憂后,人開(kāi)始追求更高的目標(biāo);執(zhí)政黨發(fā)現(xiàn)并順應(yīng)大勢(shì),賦予“以人為本”新的內(nèi)含,更加重視人的全面發(fā)展,更加重視人的精神感受和人的“尊嚴(yán)”。 D.溫總理的公開(kāi)演講或即席答問(wèn),常引用詩(shī)句,文采斐然,詩(shī)意盎然:“我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃;那無(wú)窮的真理,讓我苦苦地求索、追隨!倍紓髡b一時(shí),令人遐想。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0118 模擬題 題型:單選題
[ ]
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011學(xué)年浙江省永嘉普高聯(lián)合體高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
巷
柯 靈
巷,是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫(huà)。
這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機(jī)會(huì)看見(jiàn)她,接觸到她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。她不是鄉(xiāng)村的陋巷,湫溢破敗,泥濘坎坷,雜草亂生,兩旁還排列著錯(cuò)落的糞缸。她也不是上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過(guò)氣;小販憧憧來(lái)往,黝黯的小門邊,不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著隔夜的脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同,滿目塵土,風(fēng)起處刮著彌天的黃沙。這種小巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。她又深又長(zhǎng),一個(gè)人耐心靜靜走去,要老半天才走完。她又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過(guò)去,一轉(zhuǎn)彎,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是悄悄的,寂寂的,不論什么時(shí)候,你向巷中踅去,都如寧?kù)o的黃昏,可以清晰地聽(tīng)到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊,斑斑駁駁的苔痕,墻上掛著一串串的藤蘿,簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng)。墻里常是人家的后園,修竹森森,天籟細(xì)細(xì);春天還常有幾枝嬌艷的桃花杏花,娉娉婷婷,從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖,向行人招手。走過(guò)幾家墻門,都是緊緊地關(guān)著,不見(jiàn)一個(gè)人影,因?yàn)槟嵌际侨思业暮箝T。偶然躺著一只狗,但是決不會(huì)對(duì)你狺狺地狂吠。
小巷的動(dòng)人處就是它無(wú)比的悠閑,只要你到巷里去躑躅一會(huì),心情就會(huì)如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍是人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂(lè)賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽(yáng)影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,凈化一切,籠罩一切,使人忘憂。
你是否覺(jué)得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會(huì)使你消除疲勞,緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣,你一定會(huì)豁然開(kāi)朗,怡然自得,物我兩忘。你有愛(ài)人嗎?我建議不要帶了她去什么名園勝境,還是利用晨昏時(shí)節(jié),到深巷中散散步。在那里,你們倆可以隨意談天,心貼得更近,在街上那種貪婪的睨視,惡意的斜覷,巷里是沒(méi)有的;偶然呀的一聲,墻門口顯現(xiàn)出一個(gè)人影,又往往是深居簡(jiǎn)出的姑娘,看見(jiàn)你們,會(huì)嬌羞地返身回避了。
巷,是人海洶洶中的一道避風(fēng)塘,給人帶來(lái)安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便于平常百姓徘徊倘徉。
愛(ài)逐臭爭(zhēng)利,錙銖必較的,請(qǐng)到長(zhǎng)街鬧市去;愛(ài)輕嘴薄舌,爭(zhēng)是論非的,請(qǐng)到茶館酒樓去;愛(ài)鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請(qǐng)到歌臺(tái)劇院去;愛(ài)寧?kù)o淡泊,沉思默想的,深深的小巷在歡迎你!
(選自《柯靈散文選》)
【小題1】第二段中把江南小巷比做“古代的少女”,從外在形態(tài)和內(nèi)在氣質(zhì)兩方面分別突出了小巷的什么特點(diǎn)?(4分)(每空填一個(gè)字,不得超出字?jǐn)?shù)限制)
答:⑴外在形態(tài):□□□□ ⑵內(nèi)在氣質(zhì):□□□□
【小題2】第三段中“夕陽(yáng)影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家”,化用了劉禹錫《烏衣巷》的詩(shī)句,請(qǐng)分析它在文段中的作用。(4分)
【小題3】第二段說(shuō)“走過(guò)幾家墻門,都是緊緊地關(guān)著,不見(jiàn)一個(gè)人影”,而第四段說(shuō)“墻門口顯現(xiàn)出一個(gè)人影”,試對(duì)作者這樣安排的意圖分別加以說(shuō)明。(4分
【小題4】下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )
A.文章開(kāi)頭形象地表現(xiàn)了“巷”在作者心目中的美好形象,作為全文的綱領(lǐng),展開(kāi)下文。 |
B.第二段中“你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過(guò)去,一轉(zhuǎn)彎……狺狺地狂吠”描繪了一幅使人心境豁然開(kāi)朗的壯麗畫(huà)面。 |
C.對(duì)小巷的摯愛(ài),實(shí)質(zhì)上表明了作者對(duì)寧?kù)o淡泊、沉思默想的生活情趣的向往和追求。 |
D.文章隱含了作者對(duì)這不平等社會(huì)的不滿情緒,為排遣這種怨氣,這“小巷”便成了最好的去處。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省宜春市高安中學(xué)2012屆高三第一次段考語(yǔ)文試題 題型:048
|
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成小題題。
時(shí)光沙漠 葉傾城
⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥!
⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。
⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。
⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺(jué),好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺(jué)的。
⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒(méi)有感覺(jué),他們的靈魂遲鈍。
⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。
⑺初聽(tīng)時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛(ài)情更為彌足珍貴的吧。我聽(tīng)見(jiàn)自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。
⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺(jué)得任何代價(jià)都是值得的。
⑼那湖,是真的美麗。
⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。
⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。
⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。
⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛(ài)和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。
⒁年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男,在生活里到處遇到的都是利器和棱角,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。
⒂童年時(shí)心愛(ài)的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂(lè)的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?
⒃所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花。
⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。
⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。
選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》
下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )
A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。
B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。
C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。
D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。
E.文章寫(xiě)游客們?cè)诿谰懊媲八菫榱伺c自己在美景面前睡著做類比,展現(xiàn)了自己隨著時(shí)光流逝心境的變化,但與一般游客不同的是,作者能夠?qū)ψ约旱摹八ァ边M(jìn)行自省、自責(zé)。
作者開(kāi)篇說(shuō)“我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥”,用自己的話概括:作者為何對(duì)他們對(duì)投去輕蔑的一瞥?
曾經(jīng)對(duì)別人“投去輕蔑的一瞥”的作者,在紅堿淖的美景前,竟也睡著了。驚醒后的作者產(chǎn)生了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行概括。
作者在最后說(shuō)“在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠”。同學(xué)們即將步入成人的行列,有一日“時(shí)光的沙漠”也會(huì)出現(xiàn)在你的生命中,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀阍撛鯓涌创@“時(shí)光的沙漠”。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成小題題。
時(shí)光沙漠 葉傾城
⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥。
⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。
⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。
⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺(jué),好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺(jué)的。
⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒(méi)有感覺(jué),他們的靈魂遲鈍。
⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。
⑺初聽(tīng)時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛(ài)情更為彌足珍貴的吧。我聽(tīng)見(jiàn)自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。
⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺(jué)得任何代價(jià)都是值得的。
⑼那湖,是真的美麗。
⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。
⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。
⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。
⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛(ài)和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。
⒁年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男模谏罾锏教幱龅降亩际抢骱屠饨,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。
⒂童年時(shí)心愛(ài)的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂(lè)的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?
⒃所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花。
⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。
⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。
選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》
【小題1】下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )
A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。 |
B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。 |
C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。 |
D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成小題題。
時(shí)光沙漠 葉傾城
⑴我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥!
⑵是多年前,在小三峽。大寧河水青青如雨,船只駛過(guò)后的水面,浪花涌動(dòng),波光粼粼,是風(fēng)中不斷抖動(dòng)的大幅絲綢。兩岸蒼翠欲滴的山,緩緩圍攏,仿佛近在咫尺,伸手便可以觸及。而在山的最高處,有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最干凈最高遠(yuǎn)的天空。
⑶這樣的水色山色天色,讓大二女生簡(jiǎn)單的心,在剎那間便蓄滿了山的青和水的藍(lán),心里的震動(dòng),一直一直地波光瀲滟。
⑷然而回頭間我發(fā)現(xiàn),同船的大部分旅客都睡著了。水光陽(yáng)光的陰影在他們的臉上交織,他們卻睡得莫知莫覺(jué),好像他們高額的旅游費(fèi)用就是用來(lái)睡覺(jué)的。
⑸不懂得那些熟睡的臉孔,不明白如此的美色當(dāng)前,怎么竟會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷,因而不解里便包含了鄙夷,想:有些人或許天生對(duì)美沒(méi)有感覺(jué),他們的靈魂遲鈍。
⑹今年夏天,很偶然的機(jī)會(huì),我去了毛烏素沙漠,最后幾天,宣布要到一個(gè)叫紅堿淖的地方。淖:是蒙古語(yǔ)中湖的意思;堿:表示水質(zhì)含堿;紅:晚霞中湖水的顏色吧。紅堿淖,便是一個(gè)沙漠中的大湖。
⑺初聽(tīng)時(shí)便是無(wú)法出聲的驚奇:沙漠與水的距離,應(yīng)該是比天堂離地獄的距離更遠(yuǎn)的吧;沙漠中的湖泊,也應(yīng)該比患難中的愛(ài)情更為彌足珍貴的吧。我聽(tīng)見(jiàn)自己心里無(wú)法抗拒的渴望,便去了。
⑻穿過(guò)沙漠,到處都是深坑和巨大的裂縫,仿佛曾經(jīng)天崩地裂留下的遺跡,面包車躲著這些坑,找最像路的地方走,一路顛簸,卷起漫天的沙塵,窗外,是高原上格外毒辣熾熱的陽(yáng)光,劈頭蓋臉地射過(guò)來(lái)。我整整坐了一天的車,滿身滿臉的灰沙,疲倦到了極點(diǎn)。然而想著那湖,想象著它如深閨女子的寂寞與華美,覺(jué)得任何代價(jià)都是值得的。
⑼那湖,是真的美麗。
⑽我們到達(dá)的時(shí)候是黃昏。夕陽(yáng)西下,風(fēng)起云動(dòng),滿天彩霞倒映在湖水里,仿佛半個(gè)湖都在燃燒變幻,而另外半個(gè)湖,卻仍是海的安靜蔚藍(lán)——紅堿淖,竟是出乎意料的大,一眼望不到盡頭。當(dāng)我走向湖邊,金色的細(xì)砂磨著我的足心,咸而濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)我凝結(jié)了沙塊的發(fā),在我的面前,靜靜呈現(xiàn)的,是海一樣廣大的紅堿淖,而我的背后,依然是落寞的黃沙。
⑾我明明確知這是大自然的神跡,我明明清楚第二天就要離去。也許這就是一生中的唯一,與紅堿淖有一面之緣;我明明被它的美麗深深撼動(dòng)——但是坐在湖邊,幾天里跋涉的疲倦席卷而來(lái),我努力睜大眼睛,卻仍然不可抗拒地睡著了。
⑿等我驚醒的時(shí)候天當(dāng)然已經(jīng)黑了。就在我后悔不迭,而且深深自責(zé)的時(shí)候,我突然想起了多年前,在小三峽的船上,我曾經(jīng)對(duì)那些睡著了的游客投去怎樣的眼光。
⒀并不是紅堿淖的美遠(yuǎn)遜于小三峽,只是當(dāng)年的我,和今天的我,已經(jīng)隔了四年的時(shí)光。時(shí)光,將當(dāng)年心中充滿愛(ài)和美的幻想的大學(xué)女生,變成了一個(gè)最平凡的女人。
⒁年輕時(shí)代的心,是水晶做的,只要一點(diǎn)點(diǎn)光的照耀,就可以立即折射出萬(wàn)道瑰麗的七彩光環(huán)?墒悄菢拥男模谏罾锏教幱龅降亩际抢骱屠饨,即使不至于破碎,也漸漸地布滿擦傷的痕跡,被磨得起毛,永遠(yuǎn)失去了它的晶瑩。
⒂童年時(shí)心愛(ài)的游戲,少年時(shí)朦朧的心跳,被第一朵玫瑰點(diǎn)綴過(guò)的青春,所有單純快樂(lè)的喜悅,不都是這樣,被我們遺忘在時(shí)光的背后,再也不能撿拾嗎?而即使一切可以重來(lái),又要到時(shí)間的哪個(gè)角落,才能找回那個(gè)打了一個(gè)學(xué)期工攢路費(fèi),甘心吃一路方便面,卻仍然心中喜悅,被美深深蠱惑的女孩呢?
⒃所以注定了錯(cuò)過(guò),就像盲人注定要錯(cuò)過(guò)每一朵花。
⒄入夜的紅堿淖有深紫柔軟的天空,面對(duì)著那大片模糊的湖水,我深深地知道,今生今世,再也不能有當(dāng)年初遇小三峽的心動(dòng),就好像,人的一生,只能有一次最初的戀情。
⒅夜越來(lái)越深了,我起身回房,路上,聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)的聲音,那是從沙漠里傳來(lái)的吧。而我卻在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠。
選自《中國(guó)當(dāng)代名家散文集萃》
1.下列對(duì)文章的理解分析,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( )
A.文章文筆優(yōu)美,在描繪景物時(shí)使用了多種修辭手法——比喻、比擬、類比、排比,使景物顯得尤其動(dòng)人。
B.作者在第八段描繪穿越沙漠的艱難,意在展現(xiàn)自己的疲憊和對(duì)紅堿淖的向往,為下文的“不可抗拒地睡著”和“深深自責(zé)”做了鋪墊。
C.第⒁段,劃線句子,以“水晶”比喻“年輕的心”,意在強(qiáng)調(diào)年輕的心豐富多彩、對(duì)很多事物充滿熱望。
D.第⒃段,作者說(shuō)“所以注定了錯(cuò)過(guò)”,展現(xiàn)了對(duì)美好事物逝去的惋惜,與晏殊的“無(wú)可奈何花落去”有類似的感慨。
E.文章寫(xiě)游客們?cè)诿谰懊媲八菫榱伺c自己在美景面前睡著做類比,展現(xiàn)了自己隨著時(shí)光流逝心境的變化,但與一般游客不同的是,作者能夠?qū)ψ约旱摹八ァ边M(jìn)行自省、自責(zé)。
2.作者開(kāi)篇說(shuō)“我曾對(duì)他們投去輕蔑的一瞥”,用自己的話概括:作者為何對(duì)他們對(duì)投去輕蔑的一瞥?(6分)
3.曾經(jīng)對(duì)別人“投去輕蔑的一瞥”的作者,在紅堿淖的美景前,竟也睡著了。驚醒后的作者產(chǎn)生了怎樣的感悟?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行概括。(6分)
4.作者在最后說(shuō)“在剎那間看到,那廣漠荒涼的,時(shí)光的沙漠”。同學(xué)們即將步入成人的行列,有一日“時(shí)光的沙漠”也會(huì)出現(xiàn)在你的生命中,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀阍撛鯓涌创@“時(shí)光的沙漠”。(8分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省寧波鄞州區(qū)高三5月高考適應(yīng)性考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(9分)
慢慢走,欣賞。ü(jié)選)
朱光潛
一篇好文章一定是一個(gè)完整的有機(jī)體,其中全體與部分都息息相關(guān),不能稍有移動(dòng)或增減。一字一句之中都可以見(jiàn)出全篇精神的貫注。比如陶淵明的《飲酒》詩(shī)本來(lái)是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,后人把“見(jiàn)”字誤印為“望”字,原文的自然與物相遇相得的神情便完全喪失。這種藝術(shù)的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生活都是人格的表現(xiàn)。大而進(jìn)退取與,小而聲音笑貌,都沒(méi)有一件和全人格相沖突。不肯為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒,是陶淵明的生命史中所應(yīng)有的一段文章,如果他錯(cuò)過(guò)這一個(gè)小節(jié),便失其為陶淵明。下獄不肯脫逃,臨刑時(shí)還叮囑吩咐還鄰人一只雞的債,是蘇格拉底的生命史中所應(yīng)有的一段文章,否則他便失其為蘇格拉底。這種生命史才可以使人把它當(dāng)作一幅圖畫(huà)去驚贊,它就是一種藝術(shù)的杰作。
其次,“修辭立其誠(chéng)”是文章的要訣,一首詩(shī)或是一篇美文一定是至性深情的流露,存于中然后形于外,不容有絲毫假借。情趣本來(lái)是物我交感共鳴的結(jié)果。景物變動(dòng)不居,情趣亦自生生不息。我有我的個(gè)性,物也有物的個(gè)性,這種個(gè)性又隨時(shí)地變遷而生長(zhǎng)發(fā)展。每人在某一時(shí)會(huì)所見(jiàn)到的景物,和每種景物在某一時(shí)會(huì)所引起的情趣,都有它的特殊性,斷不容與另一人在另一時(shí)會(huì)所見(jiàn)到的景物,和另一景物在另一時(shí)會(huì)所引起的情趣完全相同。毫厘之差,微妙所在。在這種生生不息的情趣中我們可以見(jiàn)出生命的造化。把這種生命流露于語(yǔ)言文字,就是好文章;把它流露于言行風(fēng)采,就是美滿的生命史。
文章忌俗濫,生活也忌俗濫。俗濫就是自己沒(méi)有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。西施患心病,常捧心肇眉,這是自然的流露,所以愈增其美。東施沒(méi)有心病,強(qiáng)學(xué)捧心肇眉的姿態(tài),只能引人嫌惡。在西施是創(chuàng)作,在東施便是濫調(diào)。濫調(diào)起于生命的干枯,也就是虛偽的表現(xiàn)。“虛偽的表現(xiàn)”就是“丑”,克羅齊已經(jīng)說(shuō)過(guò)。“風(fēng)行水上,自然成紋”,文章的妙處如此,生活的妙處也是如此。在什么地位,是怎樣的人,感到怎樣情趣,便現(xiàn)出怎樣言行風(fēng)采,叫人一見(jiàn)就覺(jué)其諧和完整,這才是藝術(shù)的生活。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“惟大英雄能本色”,所謂藝術(shù)的生活就是本色的生活。世間有兩種人的生活最不藝術(shù),一種是俗人,一種是偽君子!八兹恕备揪腿狈Ρ旧,“偽君子”則竭力遮蓋本色。朱晦庵有一首詩(shī)說(shuō):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”藝術(shù)的生活就是有“源頭活水”的生活。俗人迷于名利,與世浮沉,心里沒(méi)有“天光云影”,就因?yàn)闆](méi)有源頭活水。他們的大病是生命的干枯!皞尉印眲t于這種“俗人”的資格之上,又加上“沐猴而冠”的伎倆。他們的特點(diǎn)不僅見(jiàn)于道德上的虛偽,一言一笑、一舉一動(dòng),都叫人起不美之感。誰(shuí)知道風(fēng)流名士的架子之中掩藏了幾多行尸走肉。無(wú)論是“俗人”或是“偽君子”,他們都是生活中的“茍且者”,都缺乏藝術(shù)家在創(chuàng)造時(shí)所應(yīng)有的良心。像柏格森所說(shuō)的,他們都是“生命的機(jī)械化”,只能作喜劇中的角色。生活落到喜劇里去的人大半都是不藝術(shù)的。
1.下列表述,不是導(dǎo)致“‘俗人’、‘偽君子’的生活大半都是不藝術(shù)的”的一項(xiàng)是:( ▲ )
A.他們是為生存而茍且生的“茍且者”。
B.這些人缺乏道德追求和良心。
C.這些人或缺乏本色、或掩蓋本色,生命是干枯的。
D.他們的一言一笑、一舉一動(dòng),都像喜劇里的人物,叫人起不美之感。
2.下列表述不合乎文意的一項(xiàng)是: ( ▲ )
A.如同一篇好文章一定是一個(gè)完整的有機(jī)體一樣,凡是完美的生活,其全部生活表現(xiàn)也與全人格息息相關(guān)。
B.每個(gè)人對(duì)于某一事物所引起的情趣都是獨(dú)特而唯一的,是他人所不能替代的,并將不斷發(fā)展變化,生生不息。
C.俗人與偽君子之所以讓人生厭,與東施一樣,都是因?yàn)樗诪E,也就是自己沒(méi)有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。
D.“風(fēng)行水上,自然成紋”,也就是說(shuō),在什么地位,是怎樣的人,感到怎樣情趣,便現(xiàn)出怎樣言行風(fēng)采,這樣才諧和完整。
3.作者認(rèn)為藝術(shù)的生活應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題目。
慢慢走,欣賞啊(節(jié)選)
朱光潛
一篇好文章一定是一個(gè)完整的有機(jī)體,其中全體與部分都息息相關(guān),不能稍有移動(dòng)或增減。一字一句之中都可以見(jiàn)出全篇精神的貫注。比如陶淵明的《飲酒》詩(shī)本來(lái) 是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,后人把“見(jiàn)”字誤印為“望”字,原文的自然與物相遇相得的神情便完全喪失。這種藝術(shù)的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生活都是人格的表現(xiàn)。大而進(jìn)退取與,小而聲音笑貌,都沒(méi)有一件和全人格相沖突。不肯為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒 ,是陶淵明的生命史中所應(yīng)有的一段文章,如果他錯(cuò)過(guò)這一個(gè)小節(jié),便失其為陶淵明。下獄不肯脫逃,臨刑時(shí)還叮囑吩咐還鄰人一只雞的債,是蘇格拉底的生命史中所應(yīng)有的一段文章,否則他便失其為蘇格拉底。這種生命史才可以使人把它當(dāng)作一幅圖畫(huà)去驚贊,它就是一種藝術(shù)的杰作。
其次,“修辭立其誠(chéng)”是文章的要訣,一首詩(shī)或是一篇美文一定是至性深情的流露,存于中然后形于外,不容有絲毫假借。情趣本來(lái)是物我交感共鳴的結(jié)果。景物變動(dòng)不居,情趣亦自生生不息。我有我的個(gè)性,物也有物的個(gè)性,這種個(gè)性又隨時(shí)地變遷而生長(zhǎng)發(fā)展。每人在某一時(shí)會(huì)所見(jiàn)到的景物,和每種景物在某一時(shí)會(huì)所引起的情趣,都有它的特殊性,斷不容與另一人在另一時(shí)會(huì)所見(jiàn)到的景物,和另一景物在另一時(shí)會(huì)所引起的情趣完全相同。毫厘之差,微妙所在。在這種生生不息的情趣中我們可以見(jiàn)出生命的造化。把這種生命流露于 語(yǔ)言文字,就是好文章;把它流露于言行風(fēng)采,就是美滿的生命史。
文章忌俗濫,生活也忌俗濫。俗濫就是自己沒(méi)有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。西施患心病,常捧心蹙眉,這是自然的流露,所以愈增其美。東施沒(méi)有心病,強(qiáng)學(xué)捧心蹙眉的姿態(tài),只能引人嫌惡。在西施是創(chuàng)作,在東施便是濫調(diào)。濫調(diào)起于生命的干枯,也就是虛偽的表現(xiàn)!疤搨蔚谋憩F(xiàn)”就是“丑”,克羅齊已經(jīng)說(shuō)過(guò)!帮L(fēng)行水上,自然成紋”,文章的妙處如此,生活的妙處也是如此。在什么地位,是怎樣的人,感到怎樣情趣,便現(xiàn)出怎樣言行風(fēng)采,叫人一見(jiàn)就覺(jué)其諧和完整,這才是藝術(shù)的生活。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“惟大英雄能本色!彼^藝術(shù)的生活就是本色的生活。世間有兩種人的生活最不藝術(shù),一種是俗人,一種是偽君子。“俗人”根本就缺乏本色,“偽君子”則竭力遮蓋本色。朱晦庵有一首詩(shī)說(shuō):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!彼囆g(shù)的生活就是有“源頭活水”的生活。俗人迷于名利,與世浮沉,心里沒(méi)有“天光云 影”,就因?yàn)闆](méi)有源頭活水。他們的大病是生命的干枯。“偽君子”則于這種“俗人”的資格之上,又加上“沐猴而冠”的伎倆。他們的特點(diǎn)不僅見(jiàn)于道德上的虛偽,一言一笑、一舉一動(dòng),都叫人起不美之感。誰(shuí)知道風(fēng)流名士的架子之中掩藏了幾多行尸走肉。無(wú)論是“俗人”或是“偽君子”,他們都是生活中的“茍且者”,都缺乏藝術(shù)家在創(chuàng)造時(shí)所應(yīng)有的良心。像柏格森所說(shuō)的,他們都是“生命的機(jī)械化”,只能作喜劇中 的角色。生活落到喜劇里去的人大半都是不藝術(shù)的。
【小題1】下列表述,不是導(dǎo)致“‘俗人’、‘偽君子’的生活大半都是不藝術(shù)的”一項(xiàng)是
A.他們是為生存而茍且生的“茍且者”。 |
B.這些人缺乏道德追求和良心。 |
C.這些人或缺乏本色,或掩蓋本色,生命是干枯的。 |
D.他們的一言一笑、一舉一動(dòng),都像喜劇里的人物,叫人起不美之感。 |
A.如同一篇好文章一定是一個(gè)完整的有機(jī)體一樣,凡是完美的生活,其全部生活表現(xiàn)也與全人格息息相關(guān)。 |
B.每個(gè)人對(duì)于某一事物所引起的情趣都是獨(dú)特而唯一的,是他人所不能替代的,并將不斷發(fā)展變化,生生不息。 |
C.“風(fēng)行水上,自然成紋”,也就是說(shuō),在什么地位,是怎樣的人,感到怎樣情趣,便現(xiàn)出怎樣言行風(fēng)采,這樣才諧和完整。 |
D.俗人與偽君子之所以讓人生厭,與東施一樣,都是因?yàn)樗诪E,也就是自己沒(méi)有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2001—2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí)高二語(yǔ)文 題型:048
閱讀臺(tái)灣省散文家子敏的《中國(guó)的月亮》(有刪節(jié)),按要求回答問(wèn)題。
太空中那塊“離地球很近”的,寂寞的大石頭,一跟多情的人類接觸,它的生命就開(kāi)始豐富起來(lái)。本來(lái)無(wú)情的月,卻成了“有情的人”。世界上許多民族,文明的,野蠻的,都有著古老的關(guān)于月亮的神話。這些神話,從現(xiàn)代觀點(diǎn)看起來(lái),不幸不但沒(méi)有使月亮不朽,反而證明月亮已朽。那些月亮故事使現(xiàn)代的教育家緊張,在講述的時(shí)候忘不了補(bǔ)充一句“那是假的,從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看,月亮……”,這一聲“那是假的”就足以使月亮全朽。現(xiàn)代那種“科學(xué)月亮”實(shí)在太要命。
不過(guò)月亮所交的朋友當(dāng)中,也不是全都冷面無(wú)情。它運(yùn)氣很好,交上了一個(gè)真正愛(ài)月的民族,那就是我們這些黃帝子孫。我們中華民族在文學(xué)作品中賦予月亮不朽的生命,而且主要不是靠神話。月亮照著漢朝的宮殿,照著唐朝的長(zhǎng)安,也照著統(tǒng)一飯店,照著違章建筑,從古代到現(xiàn)代,一直安慰那些屋子里的人。
我們這個(gè)民族認(rèn)為,只有靠月亮,才能完成一幅文學(xué)上的不朽的名畫(huà)。李白描繪著“長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲”的畫(huà)面,似乎唐朝夜里的長(zhǎng)安城必須靠月光裝飾才夠美,最好整座城都映著月光。杜甫畫(huà)的則是“星垂平野闊,月涌大江流”,那滔滔滾滾的大江,那波浪上跳動(dòng)的月光!田園詩(shī)人王維畫(huà)得不錯(cuò),他在“桃源行”里畫(huà)松樹(shù),畫(huà)房子,不夠,再添一個(gè)月亮就使全盤美化起來(lái):“月明松下房櫳靜”。松樹(shù)本身不夠美,加上月光就美極了,“明月松間照,清泉石上流”,如果把柔和的月光去掉,怕味道全沒(méi)了吧。白居易的《琵瑟行》里有三幅文學(xué)上的“月亮圖畫(huà)”杰作。第一幅是“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。第二幅是“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”。第三幅是“去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒”。張九齡畫(huà)的大幅的壯麗的文學(xué)圖畫(huà),也很使人動(dòng)心,“海上生明月,天涯共此時(shí)”。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),月亮就是美的化身,月亮就是美。
中國(guó)人喜歡跟月亮交往。李白有一次下山,月亮送他回家,“暮從碧山下,山月隨人歸”。老人家作人豪邁痛快,心情激動(dòng)的時(shí)候怕人說(shuō)他是瘋子,所以只有找月亮喝酒去,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。李白、月亮、影子,多熱鬧,但又多寂寞。老人家主張“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。杜甫也是“月友”,也說(shuō)過(guò)“幾時(shí)杯重把,昨夜月同行”,他愛(ài)月,跟月對(duì)酌。王維彈琴的時(shí)候,月亮伴著他,“松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴”。月亮是中國(guó)人永恒的朋友,真摯的朋友。
中國(guó)人相信月亮是有情的,通人性的。張泌說(shuō)月亮?xí)P(guān)懷人,是一位癡心朋友,“多情只在春庭月,猶為離人照落花”。因?yàn)檫@樣,中國(guó)人面對(duì)明月的時(shí)候,往往情緒波動(dòng),好像躺在現(xiàn)代心理治療師診所的大皮椅上,童年,故鄉(xiāng),遠(yuǎn)地的親人,自己的身世,都涌上了心頭!按睬懊髟鹿,疑是地上霜”,連著接下去的那兩句,誰(shuí)不會(huì)吟,誰(shuí)不能解?這是李白的,杜甫呢?“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,老杜之心,千萬(wàn)人之心。王昌齡想得遠(yuǎn),“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”,盧綸,也有“萬(wàn)里歸心對(duì)月明”的感觸。
跟月有關(guān)的詩(shī)句,中國(guó)人愛(ài)念愛(ài)記,“月落烏啼霜滿天”呀,“煙籠寒水月籠紗”呀,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”呀,念起來(lái)津津有味,它跟月亮有關(guān),美。
我們的中秋節(jié),又叫月亮節(jié)。這一天,我們愛(ài)月的民族覺(jué)得自負(fù),因?yàn)槲覀兛繗v代作家詩(shī)人的努力,已經(jīng)賦予那塊作太空流浪的大石頭不朽的生命。中國(guó)人把月亮迎接到現(xiàn)代,讓它沒(méi)有一絲的礦石味兒
1.這篇散文中,(1)所謂“中國(guó)的月亮”有什么特殊的含義?(2)作者集中在哪一點(diǎn)上表現(xiàn)中華民族是“一個(gè)真正愛(ài)月的民族”?
(1)________________________
(2)________________________
2.結(jié)合全文理解第二段中畫(huà)橫線的文字的意義,簡(jiǎn)要回答(1)“照著統(tǒng)一飯店,照著違章建筑”是什么意思?(2)“一直安慰那些屋子里的人”又是什么意思?
(1)________________________
(2)________________________
3.文中引用詩(shī)詞名句表現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)月亮美好的情感。對(duì)此,請(qǐng)用一兩句話概括。
答:________________________
4.下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作者認(rèn)為科學(xué)時(shí)代滌蕩了神話傳說(shuō),人類對(duì)月亮的情感將重新改寫(xiě),現(xiàn)代教育潛伏著危機(jī),讓人深感憂慮。
B.歷史的原因和月亮自身的特點(diǎn),使月亮成為別具魅力的審美對(duì)象,成為文學(xué)創(chuàng)作的素材,它的靈性是人類賦予的。
C.歷史悠久的中華民族倚重古老的神話,在太空中造就了一輪生命不朽的月亮。因此“我們愛(ài)月的民族覺(jué)得自負(fù)”。
D.文中引用的唐詩(shī)宋詞精當(dāng)、自然,反映出中國(guó)人對(duì)月亮的特殊感受、特殊情緣。全文最后一句回應(yīng)首段,堪為點(diǎn)睛之筆。
E.作者以深沉的筆觸追懷失去的童話世界,婉曲地批判了“外國(guó)的月亮比中國(guó)的圓”的謬論,呼喚人們的愛(ài)國(guó)主義熱情。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com