下列各句中,沒有錯別字的一項是 |
A.我極抱歉的是,由于篇幅的限制,我不能對于那些慷慨幫助我的自然學者一一表示謝意,其中有些 是不相識的。 B.人類基因組計劃的雄心太大,鑒于自然科學的“雙刃箭”性質(zhì),在它給人類帶來好處的同時,我們也 不得不考慮,這些信息被濫用或被錯用怎么辦? C.細末里頭不免摻和著鐵臼上磨下來的鐵屑,工人們利用吸鐵石除掉它。要是吸得不干凈,就會影響制 成品的光采。 D.待到學校恢復舊觀,往日的教職員以為責任已盡,準備陸續(xù)隱退的時候,我才見她慮及母校前途,黯 然至于泣下。 |
科目:高中語文 來源:0111 期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2012-2013學年浙江省桐鄉(xiāng)一中高二上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,沒有錯別字的一項是( )
A.像火焰,像錢幣,像玫瑰,像河流,像死神玄虛的印符……那些圖案,始終受到造物主的親睞,被無比耐心地繪制。 |
B.譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長,該怎么彎曲,他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好,然后用鉗子夾著,在極稠的白芨漿里蘸一下,粘到銅胎上去。 |
C.作為工廠,它不足稱道,但幾十年間,粵中造船廠歷經(jīng)新中國工業(yè)化進程艱辛而富有意義的歷史蒼桑,特定年代和那代人艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程,沉淀為真實并且彌足珍貴的城市記憶。 |
D.我極抱歉的是,由于篇輻的限制,我不能對于那些慷慨幫助我的自然學者一一表示謝意,其中有些是不相識的。 |
科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句中,沒有錯別字的一項是( )
A.像火焰,像錢幣,像玫瑰,像河流,像死神玄虛的印符……那些圖案,始終受到造物主的親睞,被無比耐心地繪制。
B.譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長,該怎么彎曲,他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好,然后用鉗子夾著,在極稠的白芨漿里蘸一下,粘到銅胎上去。
C.作為工廠,它不足稱道,但幾十年間,粵中造船廠歷經(jīng)新中國工業(yè)化進程艱辛而富有意義的歷史蒼桑,特定年代和那代人艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程,沉淀為真實并且彌足珍貴的城市記憶。
D.我極抱歉的是,由于篇輻的限制,我不能對于那些慷慨幫助我的自然學者一一表示謝意,其中有些是不相識的。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.像火焰,像錢幣,像玫瑰,像河流,像死神玄虛的印符……那些圖案,始終受到造物主的親睞,被無比耐心地繪制。 |
B.譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長,該怎么彎曲,他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好,然后用鉗子夾著,在極稠的白芨漿里蘸一下,粘到銅胎上去。 |
C.作為工廠,它不足稱道,但幾十年間,粵中造船廠歷經(jīng)新中國工業(yè)化進程艱辛而富有意義的歷史蒼桑,特定年代和那代人艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程,沉淀為真實并且彌足珍貴的城市記憶。 |
D.我極抱歉的是,由于篇輻的限制,我不能對于那些慷慨幫助我的自然學者一一表示謝意,其中有些是不相識的。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
藍 調(diào)
朱以撒
①在漫長委婉的海岸線上,暮色漸漸地飄落下來。已經(jīng)是深秋的海灘,清寒隨之而起。依然是裸足在沙灘上走,這些潔凈的細碎顆粒,被溫熱的腳底揉搓著、摩擦著,沉了下去,顯出一串歪歪斜斜的腳印。
②眼前的蔚藍色調(diào),至少可以和這幾個詞聯(lián)系在一起——空曠、清澈、洋溢,還有岑寂、蕭瑟。永遠持有一種節(jié)奏的是那一層層皺紋般的海浪,帶著摩擦的力道,涌到沙灘上,消失,又復始。這種單調(diào)和機械般的持續(xù),讓人體會到了自然界的耐性,無始無終。簡單產(chǎn)生了大美,在我們的視野里、耳聽中,也就是這種推移的單調(diào),表達了一種敞開式的闊大,毫無掩飾,不會是習慣地躲在面具的后面,把假相給人。一座城市被海洋環(huán)抱著,本來是可以設計成為個性城市的,卻很遺憾,格局狹促,街巷潦草,多拐彎抹角少暢快通達,多花里胡哨少單純簡約。
、畚易≡诤_,懶得跟車到市里轉上一圈。海與海有許多不同,城市和城市卻有太多的雷同,它們反藍調(diào)而行,它們和嘈雜、擁擠、臟亂這些詞有關,也和脂粉、艷冶連在一起。一座城市和環(huán)抱它的海洋如此大的區(qū)別,可見生活是以相互對照的方式展開的。一個人從城市到海邊,開始了幾天止息的、向下的、解脫的日子。心境、舉止,連說話的口吻、言說的內(nèi)容都有所更變。夕陽眼看著又一次西頹,有些亞麻色的光線,讓眼前蕩漾著的藍色液體,更多了一層心理上的冰涼。所謂的休閑就是這樣,休閑服、沙灘鞋只是改換了肢體上的行頭,更要緊的是自身的節(jié)奏律動,像被抽走了繃緊的那根筋,一下子松松垮垮。
④遠處有人在昏暗中吹著一只小號。緩緩地把一個柔和圓轉的中音送了出來,而后是主旋律隨之躍起。吹奏者的技巧不高,只是心氣隨和,透過空曠,傳到耳邊已經(jīng)十分的柔軟。燒烤的營地里燃起了篝火,舔著夜色的火舌將暗中的一角輕輕撩開。這是我少年時熟悉的一串動感,只有在學期末了,該考的全都過去了,才會有心思舉辦一場篝火晚會。少男少女圍坐在篝火旁,唱歌或者起舞,沒有憂慮,卻有無數(shù)漫無邊際的幻想。一個人成長并有生存意識之后,他的勞累就開始了,像一首歌,沒有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來尤其吃力。人在篝火前,就有一些年少,像眼前千萬年的海水,每一次目擊都是汪洋恣肆,一直沒有能力看出有何變故——不變也是會讓人生出感慨的,因為不變比變要更困難。這些在篝火前滿臉稚氣的少男少女,也許下次來時,已經(jīng)是計較油鹽的小丈夫或者少婦了。似乎一只小號曲未了,人事已多錯舛。
、尬疫看過一本地理雜志,撰寫者顯然親身到達了這幾個地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌爾、馬爾代夫,在他細膩的描述中,我感到了他的陶醉。這是一種純粹之藍,與我今生所見過的藍調(diào)不可相比。那是我從未見過的藍調(diào)啊,我不知用哪一個詞匯可以貼近,它們在詞匯之外,在人的破壞之外。許多的河流污染了,對此我并不驚奇,河流畢竟太小,一家造紙廠、石板材廠就足以改變它的顏色?墒谴蠛4笱螅暮棋珶o邊,天水相接,能使大海變色,這需要多大的一種能量。每一個臨海的國家,都有被懷疑的理由,就像常在海邊走的沙灘鞋,一定會被海水浸潤。古代的海洋是什么樣的色調(diào),如果要追問,就有一堆類似的問題要牽扯出來——天空、云彩、空氣、氣候是否都如這般混混沌沌?那時的眼力可以穿透到多遠?你我都回答不了這些問題。追問遠古永遠是浪漫的,遠古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問中變得不開心了。
、咴铝辽狭撕C妫股碁┥夏切┖翢o關聯(lián)的景、物都渾然一體,帶著水淋淋的清潔。立秋之后,沙灘上已經(jīng)沒有行者的影蹤了,越往后的日子,它越發(fā)走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏帶來的雜沓和紛亂,沉淀污濁,在冷下去的氛圍中,大海得到了歇息。
⑧只有很少數(shù)的人樂意反季節(jié)而行,這使他們行走在靜謐之中。當我孤零零面對如此浩大的海面,并不會有孤寂感——人之初始大抵也是如此。讓一個人變成一滴晶瑩的宿露,會比化為一縷青煙更有詩意,更為透亮,當它垂落海中,剎那被無聲地收藏著。
作者在文中寫了哪兩種“藍調(diào)”?用意何在?請結合全文簡要分析。
解釋下面兩句話在文中的含意。
(1)像一首歌,沒有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來尤其吃力。
答:
(2)追問遠古永遠是浪漫的,遠古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問中變得不開心了。
答:
作者在第二段中寫海浪的“單調(diào)”有什么作用?請簡要分析。
下面對這篇散文的賞析,正確的兩項是( )( )
A.“簡單產(chǎn)生了大美”,這“大美”是開放闊大,是真誠坦蕩,是暢快通達,是單純簡約,是熱鬧至極的曲折表達。
B.“生活是以互相對照的方式展開的”,這說明城市和海洋互相彰顯著對方的美,暗示城市和海洋各具鮮明的個性與美的特質(zhì)。
C.“似乎一只小號曲未了,人事已多錯舛”,作者運用想象和夸張手法,著意表現(xiàn)了人生的無常,抒發(fā)了對現(xiàn)實生活的失落感。
D.“使大海變色”“需要多大的一種能量”,但大海的眼色還是在發(fā)生著巨大的變化,這含蓄地揭露了人類發(fā)展對自然的破壞力之大。
E.本文多處使用了對比和襯托的手法,如以大海的簡約來對比城市的擁擠、臟亂,以大海的靜謐來突出城市的喧囂等。
科目:高中語文 來源:2011屆江西省南昌市高三月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
藍 調(diào)
朱以撒
①在漫長委婉的海岸線上,暮色漸漸地飄落下來。已經(jīng)是深秋的海灘,清寒隨之而起。依然是裸足在沙灘上走,這些潔凈的細碎顆粒,被溫熱的腳底揉搓著、摩擦著,沉了下去,顯出一串歪歪斜斜的腳印。
、谘矍暗奈邓{色調(diào),至少可以和這幾個詞聯(lián)系在一起——空曠、清澈、洋溢,還有岑寂、蕭瑟。永遠持有一種節(jié)奏的是那一層層皺紋般的海浪,帶著摩擦的力道,涌到沙灘上,消失,又復始。這種單調(diào)和機械般的持續(xù),讓人體會到了自然界的耐性,無始無終。簡單產(chǎn)生了大美,在我們的視野里、耳聽中,也就是這種推移的單調(diào),表達了一種敞開式的闊大,毫無掩飾,不會是習慣地躲在面具的后面,把假相給人。一座城市被海洋環(huán)抱著,本來是可以設計成為個性城市的,卻很遺憾,格局狹促,街巷潦草,多拐彎抹角少暢快通達,多花里胡哨少單純簡約。
、畚易≡诤_,懶得跟車到市里轉上一圈。海與海有許多不同,城市和城市卻有太多的雷同,它們反藍調(diào)而行,它們和嘈雜、擁擠、臟亂這些詞有關,也和脂粉、艷冶連在一起。一座城市和環(huán)抱它的海洋如此大的區(qū)別,可見生活是以相互對照的方式展開的。一個人從城市到海邊,開始了幾天止息的、向下的、解脫的日子。心境、舉止,連說話的口吻、言說的內(nèi)容都有所更變。夕陽眼看著又一次西頹,有些亞麻色的光線,讓眼前蕩漾著的藍色液體,更多了一層心理上的冰涼。所謂的休閑就是這樣,休閑服、沙灘鞋只是改換了肢體上的行頭,更要緊的是自身的節(jié)奏律動,像被抽走了繃緊的那根筋,一下子松松垮垮。
④遠處有人在昏暗中吹著一只小號。緩緩地把一個柔和圓轉的中音送了出來,而后是主旋律隨之躍起。吹奏者的技巧不高,只是心氣隨和,透過空曠,傳到耳邊已經(jīng)十分的柔軟。燒烤的營地里燃起了篝火,舔著夜色的火舌將暗中的一角輕輕撩開。這是我少年時熟悉的一串動感,只有在學期末了,該考的全都過去了,才會有心思舉辦一場篝火晚會。少男少女圍坐在篝火旁,唱歌或者起舞,沒有憂慮,卻有無數(shù)漫無邊際的幻想。一個人成長并有生存意識之后,他的勞累就開始了,像一首歌,沒有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來尤其吃力。人在篝火前,就有一些年少,像眼前千萬年的海水,每一次目擊都是汪洋恣肆,一直沒有能力看出有何變故——不變也是會讓人生出感慨的,因為不變比變要更困難。這些在篝火前滿臉稚氣的少男少女,也許下次來時,已經(jīng)是計較油鹽的小丈夫或者少婦了。似乎一只小號曲未了,人事已多錯舛。
、尬疫看過一本地理雜志,撰寫者顯然親身到達了這幾個地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌爾、馬爾代夫,在他細膩的描述中,我感到了他的陶醉。這是一種純粹之藍,與我今生所見過的藍調(diào)不可相比。那是我從未見過的藍調(diào)啊,我不知用哪一個詞匯可以貼近,它們在詞匯之外,在人的破壞之外。許多的河流污染了,對此我并不驚奇,河流畢竟太小,一家造紙廠、石板材廠就足以改變它的顏色。可是大海大洋,它的浩瀚無邊,天水相接,能使大海變色,這需要多大的一種能量。每一個臨海的國家,都有被懷疑的理由,就像常在海邊走的沙灘鞋,一定會被海水浸潤。古代的海洋是什么樣的色調(diào),如果要追問,就有一堆類似的問題要牽扯出來——天空、云彩、空氣、氣候是否都如這般混混沌沌?那時的眼力可以穿透到多遠?你我都回答不了這些問題。追問遠古永遠是浪漫的,遠古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問中變得不開心了。
、咴铝辽狭撕C,使沙灘上那些毫無關聯(lián)的景、物都渾然一體,帶著水淋淋的清潔。立秋之后,沙灘上已經(jīng)沒有行者的影蹤了,越往后的日子,它越發(fā)走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏帶來的雜沓和紛亂,沉淀污濁,在冷下去的氛圍中,大海得到了歇息。
⑧只有很少數(shù)的人樂意反季節(jié)而行,這使他們行走在靜謐之中。當我孤零零面對如此浩大的海面,并不會有孤寂感——人之初始大抵也是如此。讓一個人變成一滴晶瑩的宿露,會比化為一縷青煙更有詩意,更為透亮,當它垂落海中,剎那被無聲地收藏著。
1.作者在文中寫了哪兩種“藍調(diào)”?用意何在?請結合全文簡要分析。(4分)
2.解釋下面兩句話在文中的含意。(4分)
(1)像一首歌,沒有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來尤其吃力。(2分)
答:
(2)追問遠古永遠是浪漫的,遠古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問中變得不開心了。(2分)
答:
3.作者在第二段中寫海浪的“單調(diào)”有什么作用?請簡要分析。(4分)
4.下面對這篇散文的賞析,正確的兩項是( )( )(4分)
A.“簡單產(chǎn)生了大美”,這“大美”是開放闊大,是真誠坦蕩,是暢快通達,是單純簡約,是熱鬧至極的曲折表達。
B.“生活是以互相對照的方式展開的”,這說明城市和海洋互相彰顯著對方的美,暗示城市和海洋各具鮮明的個性與美的特質(zhì)。
C.“似乎一只小號曲未了,人事已多錯舛”,作者運用想象和夸張手法,著意表現(xiàn)了人生的無常,抒發(fā)了對現(xiàn)實生活的失落感。
D.“使大海變色”“需要多大的一種能量”,但大海的眼色還是在發(fā)生著巨大的變化,這含蓄地揭露了人類發(fā)展對自然的破壞力之大。
E.本文多處使用了對比和襯托的手法,如以大海的簡約來對比城市的擁擠、臟亂,以大海的靜謐來突出城市的喧囂等。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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回 家(節(jié)選)
臺灣 許達然
中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人,連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。
西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意,卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德塞》敘述偉大的回家旅程,但自荷馬以后,西方人漂泊更遠了。英國作家卻斯特頓認為英詩里最美的一行是“遙遠的在山那邊”。有些詩人,像格雷、朋斯、丁尼生,也寫過類似的詩句。一直到當代小說里,海明威的老人在魚被吃后,想起究竟什么打敗他時,他大聲自答:“沒有,是我走得太遠了!比欢哌h后,西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心,暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月,人跡板橋霜”上,也在馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”上;無動詞,因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我們叫“祖國”,把時間推得更遠,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”,我們叫“故鄉(xiāng)”,把時空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當作時間概念“從前”用,仿佛提到過去就想起家。
家與孝牽住中國人,照禮不許遠離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫,胸被纖索擦破了,腳被石礫割裂了,曾想溜掉算了,卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”;孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已,出門前就拜祖宗,保佑早回來;有的還從井里挖出一把土,在異地生病時當靈丹服,想家時當親人撫,而識字的就寫詩了。
開始是離開后,偶爾憶起的濃甘薯香;逐漸是流浪中,時常遇見的薄人情味;后來是泥濘思路上,一踏就滑倒的激情;再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結束前,慘的是歸不得:“我已無家,君歸何里”;悲的是不得歸:“天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期”;妄的是不敢歸,被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性,由于謀生、災難、做官、放逐、當兵、亡國而離鄉(xiāng)的,即使空腸也要回家。
出外謀生的盼望回去團圓。只因拒絕補破網(wǎng)而出去,回來就不愿是補破夢。雖然無地,仍要生兒女,自己只好出去,留下怨婦望君早歸,硬望成石頭了。即使有地,也不夠女兒耕,兒女只好出去,想出頭天。同樣奮斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸,再貧下去就死不歸了。為生活,甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦,用筷子,怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味;思想起,怎樣臥都不像長城;捧唐詩,怎樣吟都不成黃河。再不如,不像,不成也要精神上認同;然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi),口再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙,裊裊,了了,鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責,責備自己脫離了把自己踢出的土地,良知吵著要回去。
即使幾乎什么都有,做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達,為了公正防私,不準在故鄉(xiāng)當官。當官的在外,因大家不認識反而歪哥(腐。。他們被罰懷鄉(xiāng),偶爾圣賢起來學在陳國時的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當官的大多要盡快撈回家,像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外,連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠”。從前好官也被功名誤,慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游),但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務。
到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打戰(zhàn)的士兵數(shù)著歸期。不像西方個人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家,從前中國詩反戰(zhàn)的一個原因是要回家,早在《詩經(jīng)》里就表達得很清楚;剜l(xiāng)“行道遲遲,載渴載饑”;“我徂東山”歸來的士兵,段段“零雨其蒙”,回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍,聽到黃河嗚咽,胡騎叫嘶,就聽不到父母叮嚀;凱旋后天子要把官銜給伊,伊毫無興趣,因要快回去!人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多,邊塞也蒼涼了。聽到蘆管,“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益),“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚,只因要回家。
既然想家就振作回去。歸途心情“百尺風中旗”(孟郊),行路更難,“近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地,有的用胡語胡吹,鄉(xiāng)人越聽不懂,他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊,但未離鄉(xiāng)的孩童不認識老頭,“笑問客從何處來?”(賀之章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音,沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后,也學劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌;但歌文雅得沒人聽懂,他改用鄉(xiāng)音唱山歌時,大家才歡快的合唱。回鄉(xiāng)有的只唱唱,有的要長住。陶潛住下后,比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來,并不想服務鄉(xiāng)土;他一大早出去耕種,晚上才“帶月荷鋤歸”,窮得開心。回鄉(xiāng)有的滿懷壯志,發(fā)現(xiàn)早已無家了,但總堅信家是自己創(chuàng)造的,最好在故鄉(xiāng)。在作者看來,中西方的鄉(xiāng)情有何不同?請結合文段簡要分析
文章最后一段作者先后提到錢镠和陶潛的事意在表達什么?
本文是圍繞“回家”展開的,請分點概括本文的思路。
下列對本文的分析與鑒賞,不正確的兩項是( )
A.“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”,思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆,完成了一次對“回家”、對鄉(xiāng)愁文化的敘說。
B.文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今,溝通中外,廣征博引?v觀全文,幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成,可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。
C. 作者自覺地繼承吸收古典文學語言,行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言,讀來流利爽口有含有青蘋果般的澀味,耐人咀嚼,回味無窮。
D. 文中多處使用對偶句、排比句,整散結合,錯落有致。作者在寫作時, 頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配, 盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美, 增強文章的節(jié)奏和氣勢。
E.質(zhì)樸的文字、真實的情感,從文中隱透出來,重現(xiàn)在讀者眼前的是他對青春時光、對家鄉(xiāng)的綣戀,以及對社會的深刻感悟和省思,其中洋溢著理性的光彩和感性的溫暖。
科目:高中語文 來源:江西省重點中學協(xié)作體2010屆高三第三次聯(lián)考(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
回 家(節(jié)選)
臺灣 許達然
中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人,連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。
西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意,卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德塞》敘述偉大的回家旅程,但自荷馬以后,西方人漂泊更遠了。英國作家卻斯特頓認為英詩里最美的一行是“遙遠的在山那邊”。有些詩人,像格雷、朋斯、丁尼生,也寫過類似的詩句。一直到當代小說里,海明威的老人在魚被吃后,想起究竟什么打敗他時,他大聲自答:“沒有,是我走得太遠了。”然而走遠后,西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心,暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月,人跡板橋霜”上,也在馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”上;無動詞,因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我們叫“祖國”,把時間推得更遠,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”,我們叫“故鄉(xiāng)”,把時空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當作時間概念“從前”用,仿佛提到過去就想起家。
家與孝牽住中國人,照禮不許遠離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫,胸被纖索擦破了,腳被石礫割裂了,曾想溜掉算了,卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”;孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已,出門前就拜祖宗,保佑早回來;有的還從井里挖出一把土,在異地生病時當靈丹服,想家時當親人撫,而識字的就寫詩了。
開始是離開后,偶爾憶起的濃甘薯香;逐漸是流浪中,時常遇見的薄人情味;后來是泥濘思路上,一踏就滑倒的激情;再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結束前,慘的是歸不得:“我已無家,君歸何里”;悲的是不得歸:“天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期”;妄的是不敢歸,被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性,由于謀生、災難、做官、放逐、當兵、亡國而離鄉(xiāng)的,即使空腸也要回家。
出外謀生的盼望回去團圓。只因拒絕補破網(wǎng)而出去,回來就不愿是補破夢。雖然無地,仍要生兒女,自己只好出去,留下怨婦望君早歸,硬望成石頭了。即使有地,也不夠女兒耕,兒女只好出去,想出頭天。同樣奮斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸,再貧下去就死不歸了。為生活,甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦,用筷子,怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味;思想起,怎樣臥都不像長城;捧唐詩,怎樣吟都不成黃河。再不如,不像,不成也要精神上認同;然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi),口再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙,裊裊,了了,鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責,責備自己脫離了把自己踢出的土地,良知吵著要回去。
即使幾乎什么都有,做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達,為了公正防私,不準在故鄉(xiāng)當官。當官的在外,因大家不認識反而歪哥(腐。。他們被罰懷鄉(xiāng),偶爾圣賢起來學在陳國時的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當官的大多要盡快撈回家,像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外,連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠”。從前好官也被功名誤,慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游),但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務。
到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打戰(zhàn)的士兵數(shù)著歸期。不像西方個人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家,從前中國詩反戰(zhàn)的一個原因是要回家,早在《詩經(jīng)》里就表達得很清楚;剜l(xiāng)“行道遲遲,載渴載饑”;“我徂東山”歸來的士兵,段段“零雨其蒙”,回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍,聽到黃河嗚咽,胡騎叫嘶,就聽不到父母叮嚀;凱旋后天子要把官銜給伊,伊毫無興趣,因要快回去!人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多,邊塞也蒼涼了。聽到蘆管,“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益),“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚,只因要回家。
既然想家就振作回去。歸途心情“百尺風中旗”(孟郊),行路更難,“近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地,有的用胡語胡吹,鄉(xiāng)人越聽不懂,他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊,但未離鄉(xiāng)的孩童不認識老頭,“笑問客從何處來?”(賀之章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音,沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后,也學劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌;但歌文雅得沒人聽懂,他改用鄉(xiāng)音唱山歌時,大家才歡快的合唱;剜l(xiāng)有的只唱唱,有的要長住。陶潛住下后,比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來,并不想服務鄉(xiāng)土;他一大早出去耕種,晚上才“帶月荷鋤歸”,窮得開心;剜l(xiāng)有的滿懷壯志,發(fā)現(xiàn)早已無家了,但總堅信家是自己創(chuàng)造的,最好在故鄉(xiāng)!拘☆}1】在作者看來,中西方的鄉(xiāng)情有何不同?請結合文段簡要分析(6分)
【小題2】文章最后一段作者先后提到錢镠和陶潛的事意在表達什么?(4分)
【小題3】本文是圍繞“回家”展開的,請分點概括本文的思路。(5分)
【小題4】下列對本文的分析與鑒賞,不正確的兩項是( )(6分)
A.“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”,思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆,完成了一次對“回家”、對鄉(xiāng)愁文化的敘說。 |
B.文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今,溝通中外,廣征博引?v觀全文,幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成,可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。 |
C.作者自覺地繼承吸收古典文學語言,行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言,讀來流利爽口有含有青蘋果般的澀味,耐人咀嚼,回味無窮。 |
D.文中多處使用對偶句、排比句,整散結合,錯落有致。作者在寫作時, 頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配, 盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美, 增強文章的節(jié)奏和氣勢。 |
科目:高中語文 來源:江西省重點中學協(xié)作體2010屆高三第三次聯(lián)考(語文) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成文后各題。
回 家(節(jié)選)
臺灣 許達然
中國人自古以來就嚷著要回家。有鄉(xiāng)思的地方就有中國人,連沒老家的也要返鄉(xiāng)間。
西方人的鄉(xiāng)情雖也詩意,卻不如中國的豐富深刻。希臘史詩《奧德塞》敘述偉大的回家旅程,但自荷馬以后,西方人漂泊更遠了。英國作家卻斯特頓認為英詩里最美的一行是“遙遠的在山那邊”。有些詩人,像格雷、朋斯、丁尼生,也寫過類似的詩句。一直到當代小說里,海明威的老人在魚被吃后,想起究竟什么打敗他時,他大聲自答:“沒有,是我走得太遠了!比欢哌h后,西方人并不一定像中國人感到“無奈歸心,暗隨流水到天涯”(秦觀)。這歸心在溫庭筠的“雞聲茅店月,人跡板橋霜”上,也在馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”上;無動詞,因詩意已被鄉(xiāng)思貫通了。鄉(xiāng)思擴展了民族與歷史意識。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我們叫“祖國”,把時間推得更遠,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家鎮(zhèn)”,我們叫“故鄉(xiāng)”,把時空親切地連在一起。中國詩人甚至把空間概念“舊家”或“故家”當作時間概念“從前”用,仿佛提到過去就想起家。
家與孝牽住中國人,照禮不許遠離。然而留在家有時更要掙扎。唐朝王建有首詩寫被官吏差遣的水夫,胸被纖索擦破了,腳被石礫割裂了,曾想溜掉算了,卻又覺得“父母之鄉(xiāng)去不得”;孝思使他忍痛拉船。離家既然出于不得已,出門前就拜祖宗,保佑早回來;有的還從井里挖出一把土,在異地生病時當靈丹服,想家時當親人撫,而識字的就寫詩了。
開始是離開后,偶爾憶起的濃甘薯香;逐漸是流浪中,時常遇見的薄人情味;后來是泥濘思路上,一踏就滑倒的激情;再后來是擁抱祖鄉(xiāng)的意識。結束前,慘的是歸不得:“我已無家,君歸何里”;悲的是不得歸:“天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期”;妄的是不敢歸,被江南迷住的韋莊甚至還嚇別人“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。但一般人的腸很有韌性,由于謀生、災難、做官、放逐、當兵、亡國而離鄉(xiāng)的,即使空腸也要回家。
出外謀生的盼望回去團圓。只因拒絕補破網(wǎng)而出去,回來就不愿是補破夢。雖然無地,仍要生兒女,自己只好出去,留下怨婦望君早歸,硬望成石頭了。即使有地,也不夠女兒耕,兒女只好出去,想出頭天。同樣奮斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不歸貧不歸,再貧下去就死不歸了。為生活,甚至不得不出國也已幾百年了。在異邦,用筷子,怎樣夾都不如家鄉(xiāng)味;思想起,怎樣臥都不像長城;捧唐詩,怎樣吟都不成黃河。再不如,不像,不成也要精神上認同;然而身在國外嚷叫心愛國內(nèi),口再響亮頭頂?shù)娜允莿e人的天空。不愿空做煙囪冒煙,裊裊,了了,鄉(xiāng)思卻變成精神分析家艾利克生所指的自責,責備自己脫離了把自己踢出的土地,良知吵著要回去。
即使幾乎什么都有,做官的也叫不如歸。中國的官僚制度一向發(fā)達,為了公正防私,不準在故鄉(xiāng)當官。當官的在外,因大家不認識反而歪哥(腐敗)。他們被罰懷鄉(xiāng),偶爾圣賢起來學在陳國時的孔子吵著要回家。清朝來臺灣當官的大多要盡快撈回家,像鳳山教諭吳周禎苦吟“落落竟忘歸”是例外,連少數(shù)好官像孫元衡都哼“他鄉(xiāng)莫望遠”。從前好官也被功名誤,慨嘆“故鄉(xiāng)回首已千山”(陸游),但也有不全為功名的被放逐后更發(fā)愿回去服務。
到比荒野還恐怖的戰(zhàn)場打戰(zhàn)的士兵數(shù)著歸期。不像西方個人主義的反戰(zhàn)詩很少提起家,從前中國詩反戰(zhàn)的一個原因是要回家,早在《詩經(jīng)》里就表達得很清楚。回鄉(xiāng)“行道遲遲,載渴載饑”;“我徂東山”歸來的士兵,段段“零雨其蒙”,回到家卻發(fā)現(xiàn)妻已改嫁了。未婚的木蘭從軍,聽到黃河嗚咽,胡騎叫嘶,就聽不到父母叮嚀;凱旋后天子要把官銜給伊,伊毫無興趣,因要快回去!人民防守邊疆為的不是爭功名而是保鄉(xiāng)土。唐朝征戰(zhàn)繁多,邊塞也蒼涼了。聽到蘆管,“一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益),“日日雙眸滴清血”(貫休)。戰(zhàn)士流血未死還流淚,只因要回家。
既然想家就振作回去。歸途心情“百尺風中旗”(孟郊),行路更難,“近鄉(xiāng)情更切,不敢問來人”(宋之問)。終于回到祖地,有的用胡語胡吹,鄉(xiāng)人越聽不懂,他越得意。有的鄉(xiāng)音依舊,但未離鄉(xiāng)的孩童不認識老頭,“笑問客從何處來?”(賀之章)幸虧仍懂鄉(xiāng)音,沒被攆出去。從前吳越王錢镠回鄉(xiāng)后,也學劉邦把酒給鄉(xiāng)親喝并唱歌;但歌文雅得沒人聽懂,他改用鄉(xiāng)音唱山歌時,大家才歡快的合唱。回鄉(xiāng)有的只唱唱,有的要長住。陶潛住下后,比喻自己是失群鳥飛回孤松潛起來,并不想服務鄉(xiāng)土;他一大早出去耕種,晚上才“帶月荷鋤歸”,窮得開心;剜l(xiāng)有的滿懷壯志,發(fā)現(xiàn)早已無家了,但總堅信家是自己創(chuàng)造的,最好在故鄉(xiāng)。1.在作者看來,中西方的鄉(xiāng)情有何不同?請結合文段簡要分析(6分)
2.文章最后一段作者先后提到錢镠和陶潛的事意在表達什么?(4分)
3.本文是圍繞“回家”展開的,請分點概括本文的思路。(5分)
4.下列對本文的分析與鑒賞,不正確的兩項是( )(6分)
A.“有鄉(xiāng)思的地方就有中國人”,思鄉(xiāng)的中國人總會用不同的方式表達自己的思鄉(xiāng)之情。作者用其一管凝重的毫筆,完成了一次對“回家”、對鄉(xiāng)愁文化的敘說。 |
B.文章主要講的是一種文化層面的鄉(xiāng)愁。作者在文章中談古論今,溝通中外,廣征博引。縱觀全文,幾乎是由中外歷代鄉(xiāng)愁作品貫串而成,可稱得上是一部“思鄉(xiāng)文化史”。 |
C.作者自覺地繼承吸收古典文學語言,行文中有不少從文言中催化出來的極富韻味的語言,讀來流利爽口有含有青蘋果般的澀味,耐人咀嚼,回味無窮。 |
D.文中多處使用對偶句、排比句,整散結合,錯落有致。作者在寫作時, 頗為注意詞語音節(jié)的調(diào)配, 盡可能使音節(jié)在變化中顯示勻稱美, 增強文章的節(jié)奏和氣勢。 |
E.質(zhì)樸的文字、真實的情感,從文中隱透出來,重現(xiàn)在讀者眼前的是他對青春時光、對家鄉(xiāng)的綣戀,以及對社會的深刻感悟和省思,其中洋溢著理性的光彩和感性的溫暖。
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