下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）

下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）

A．我那本《應用寫作學》，你久假不歸，我現(xiàn)在急著用，請你盡快還給我。

B．幾十年來，他虛心求教，用心揣摩，登堂入室，終成一方名師，備受學生敬重。

C．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。

D．只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設置，倡導科學的教學與考試方法，從根本上解決學以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（   ）

A．面對通脹壓力，央行2011年連續(xù)6次提高存款準備金率，并3次加息，連續(xù)加息大大增加了購房者的還貸壓力，對許多資金捉襟見肘的剛性需求購房者而言，與其當房奴，不如暫時租房住更為理性。

B．對于高三學子來說，這個學期是他們高中階段關(guān)鍵的一個學期，也是查漏補缺的寶貴的復習時間，所以，同學們都全力以赴，不怕苦累，宵衣旰食。

C．陳老先生為了學詩，無論是大家名家，還是一般詩歌愛好者，他都虛心求教，擇善而從，從不師心自用，也不故步自封。

D．既然深圳已被確定為教改試點，又被授予了最大的改革自主權(quán)，就應該給予其更大的支持，允許其放手去試，讓真正的改革者少遇到一些碰壁和虛與委蛇的情況。

下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?4分)     (　　)

A．瑞士國土面積不大，但民族眾多，語言也多，法語、德語、意大利語等都是日常生活通行的語言，不少人都能隨心所欲地使用幾種語言。

B．牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。

C．嶺南的書法藝術(shù)歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作品鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見到的也是寥若晨星。

D．文物的修繕、維護與管理僅靠口頭上的重視是遠遠不夠的，與其坐而論道，不如建立一種使文物保護與旅游開發(fā)并行不悖、互利雙贏的機制。

下列各句中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

1. A.
   我那本《應用寫作學》，你久假不歸，我現(xiàn)在急著用，請你盡快還給我。
2. B.
   幾十年來，他虛心求教，用心揣摩，登堂入室，終成一方名師，備受學生敬重。
3. C.
   有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。
4. D.
   只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設置，倡導科學的教學與考試方法，從根本上解決學以致用的問題，才能對屢禁不止的考場舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。