下列各項(xiàng)中加粗字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A.項(xiàng)伯乃馳之沛公軍
B.大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎
C.吾得事之
D.項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身蔽沛公
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中加粗字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
[     ]
A.項(xiàng)伯乃馳之沛公軍
B.大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎
C.吾得事之
D.項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身蔽沛公

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中加粗字詞的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是


  1. A.
    莊宗受而藏之
  2. B.
    太廟,還矢先王
  3. C.
    夫禍患常積忽微
  4. D.
    臣本布衣,躬耕南陽(yáng),茍全性命于亂世

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高二  語(yǔ)文(上冊(cè)) 題型:013

下列各句中加粗字詞的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是

[  ]

A.莊宗受而藏之

B.入太廟,還矢先王

C.夫禍患常積忽微

D.臣本布衣,躬耕南陽(yáng),茍全性命于亂世

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中加粗的“以”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是


  1. A.
    其無(wú)禮于晉
  2. B.
    越國(guó)鄙遠(yuǎn)
  3. C.
    焉用亡鄭陪鄰
  4. D.
    闕秦利晉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)期中題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,加粗字的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是  
[     ]
A.五畝之宅,樹(shù)之以桑
B.假舟楫者,非能
C.孔子師郯子、萇弘、襄、老聃
D.七十者帛食肉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一語(yǔ)文人教版 人教版 題型:013

下列各句中加粗的“以”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

[  ]
A.

其無(wú)禮于晉

B.越國(guó)鄙遠(yuǎn)

C.焉用亡鄭陪鄰

D.闕秦利晉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆烏魯木齊市第八中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:013

下列各項(xiàng)中,加粗字的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是

[  ]

A.五畝之宅,樹(shù)之以桑

B.假舟楫者,非能

C.孔子郯子、萇弘、師襄、老聃

D.七十者帛食肉

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:活題巧解巧練·高一語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成后面的問(wèn)題。

  文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請(qǐng)張?zhí)葡嘌,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘羅曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛威君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請(qǐng)張卿相燕,而不肯行。”甘羅曰:“臣行之。”文信侯叱去曰:“我自行之而不肯,汝安能行之也?”甘羅曰:“夫項(xiàng)橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也?”

  甘羅見(jiàn)張?zhí)圃唬骸扒渲,孰與武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也。”甘羅曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之!痹唬骸應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應(yīng)侯不如文信侯專!痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里,絞而殺之。今文信侯自請(qǐng)卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣!碧圃唬骸罢(qǐng)殷孺子而行。”令庫(kù)具車,廄具馬,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙!

  見(jiàn)趙王,趙王郊迎。謂趙王田:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之!薄把嗵又肭卣,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾,秦不欺燕也?B>秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕、秦所以不相欺者,無(wú)異故,欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。“趙王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一。

(1)對(duì)下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.張?zhí)?B>辭曰(言辭)

B.燕者必于趙(通“經(jīng)”,經(jīng)過(guò))

C.武安君之(責(zé)難)

D.府具(錢財(cái);財(cái)貨)

(2)下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

(3)對(duì)句中加粗詞語(yǔ)的意義和用法解釋正確的一項(xiàng)是:①汝安能行之也 、谂c秦什一

[  ]

A.①讓他去 、谑豢h

B.①讓他去 、谑种

C.①去那里 、谑种

D.①去那里  ②十一縣

(4)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦,承擔(dān)重任的一組是:①臣行之②君其試臣③自請(qǐng)卿相燕④請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙⑤請(qǐng)歸燕太子

[  ]

A.①②③
B.①②④
C.②④⑤
D.③④⑤

(5)下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.甘羅是一位智勇雙全的少年,身為秦相的文信侯做不到的事情,十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦,完成任務(wù)。

B.甘羅不但以寥寥數(shù)語(yǔ)說(shuō)服了張?zhí)疲易愿鎶^勇,出使趙國(guó),不用兵刃相見(jiàn),輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了“廣河間”的目的。

C.甘羅給張?zhí)七M(jìn)言,以應(yīng)侯比文信侯,以武安君比張?zhí),比況對(duì)象身份相近,事理類似,因而很有說(shuō)服力。

D.甘羅見(jiàn)趙王,先談燕太子入秦等事,說(shuō)明了秦燕不相欺則趙危的事實(shí)真相,是真心為趙國(guó)著想,因而趙王答應(yīng)了他的要求。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的一段文言文,完成下面問(wèn)題。
  蘇綽字令綽,少好學(xué),博覽群書(shū),尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史,周文餞于都門外。臨別,謂曰:“卿家子弟中,誰(shuí)可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余,未見(jiàn)知。然諸曹疑事,皆詢于綽而后定。所行公文,綽又為之條式。臺(tái)中成稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事,惠達(dá)不能對(duì),請(qǐng)出外議之。乃召綽,告之以事,綽即為量定;葸_(dá)入呈,周文稱善,謂曰:“誰(shuí)與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對(duì),因稱其有王佐才。周文曰:“吾亦聞之久矣!睂こ髯衾。屬周文與公卿往昆明池觀魚(yú),行至城西漢故倉(cāng)池,顧問(wèn)左右,莫有知者;蛟唬骸疤K綽博物多通,請(qǐng)問(wèn)之!周文乃召綽問(wèn),具以狀對(duì)。綽既有口辯,應(yīng)對(duì)如流。周文益嘉之,乃與綽并馬徐行至池,競(jìng)不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜,問(wèn)以政道,周文整衣危坐,不覺(jué)膝之前席。語(yǔ)遂達(dá)曙不厭。詰朝,謂周惠達(dá)曰:“蘇綽真奇士,吾方任之以政!奔窗荽笮信_(tái)左丞,參典機(jī)密。自是寵遇日隆。
  周文方欲革易時(shí)政,務(wù)弘強(qiáng)國(guó)富人之道,故綽得盡其智能,贊成其事。又為六條詔書(shū),奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三盡地利,其四擢賢良,其五恤獄訟,其六均賦役。周文甚重之,常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長(zhǎng)非通六條及計(jì)帳者,不得居官。
  綽性儉素,不事產(chǎn)業(yè),家無(wú)余財(cái)。以海內(nèi)未平,常以天下為己任。博求賢俊,共弘政道,凡所薦達(dá),皆至大官。周文亦推心委任,而無(wú)間言焉;虺鲇危nA(yù)署空紙以授綽,若須有處分,則隨事施行。及還,啟知而已。每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無(wú)巨細(xì),若指諸掌。積思勞倦,遂成氣疾。十二年,卒于位,時(shí)年四十九。 (節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)
1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是(     )
A.尋著作佐郎!好饴殹
B.其五恤訟。——獄:案件。
C.故綽得盡其智能,贊成其事!澇桑和。
D.若須有處分,則隨事施行。——處分:處罰。
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )
A.①皆詢綽而后定  ②趙氏求救
B.①乃召綽,告之事、诔險(xiǎn)釁,夙遭閔兇
C.①稱其有王佐才 、谂婀鹑鐜,召樊噲出
D.①若須有處分,隨事施行、诠誓臼芾K
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.蘇綽博覽群書(shū),擅長(zhǎng)計(jì)算之法,先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達(dá)的推薦,周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任,使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。
B.周文帝去昆明池看魚(yú),騎在馬上與蘇綽交談,結(jié)果連網(wǎng)也沒(méi)張就回長(zhǎng)安城,夜里將蘇綽留下來(lái)繼續(xù)詢問(wèn)治理國(guó)家的方略,一直談到天亮。
C.蘇綽輔佐周文帝進(jìn)行改革,擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書(shū),周文帝非常重視,自已經(jīng)常放在身邊,并命各部門官員熟讀通曉。
D.蘇綽生性儉樸,不經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè),家中沒(méi)有多余的財(cái)物。他日以繼夜忙于政事,長(zhǎng)期思慮勞累,得了氣血不通的疾病,大統(tǒng)十二年,死在任上。
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)在官歲余,未見(jiàn)知。
譯文:__________________________________________________
(2)周文乃召綽問(wèn),具以狀對(duì)。
譯文:__________________________________________________
(3)每與公卿議論,自晝達(dá)夜,事無(wú)巨細(xì),若指諸掌。
譯文:__________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成1-5題。

范滂字孟博,汝南征羌人也。少厲清節(jié),為州里所服,舉孝廉。時(shí)冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之。滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知藏污,望風(fēng)解印綬去。其所舉奏,莫不厭塞眾議。后詔三府掾?qū)倥e謠言,滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書(shū)責(zé)滂所劾猥多,疑有私故。滂對(duì)曰:“臣之所舉,自非叨穢奸暴深為民害,豈以污簡(jiǎn)札哉!間以會(huì)日迫促,故先舉所急;其未審者,方便參實(shí)。臣聞農(nóng)夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有貳,甘受顯戮。”吏不能詰。

滂睹時(shí)方艱,知意不行,因投劾去。太守宗資先聞其名,請(qǐng)署功曹,委任政事。滂在職嚴(yán)整疾惡,其有行違孝悌,不軌仁義者,皆掃跡斥逐,不與共朝。顯薦異節(jié),抽拔幽陋?ぶ兄腥艘韵履粴w怨。乃指滂之所用,以為范黨。

后牢修(人名)誣告鉤黨,滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考,滂以同囚多嬰病,乃請(qǐng)先就格。遂與同郡袁忠爭(zhēng)受楚毒。滂后事釋南歸。始發(fā)京師,汝南、南陽(yáng)士大夫迎之者數(shù)千兩,同因鄉(xiāng)人殷陶、黃穆亦免俱歸,并衛(wèi)待于滂,應(yīng)對(duì)賓客。滂顧謖陶等曰:“今子相隨,是得吾禍也。”遂遁還鄉(xiāng)里。

建寧二年,遂大誅黨人。詔下,急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣,抱詔書(shū),閉傳舍,伏床而泣。滂聞之曰:“必為我也!”即自詣獄?h令郭揖大驚,出解印綬,引與俱亡,曰:“天下大矣,子何為在此?”滂曰:“滂死則禍塞,何敢以罪累君,又令老母流離乎!”其母就與之訣,滂白母曰:“仲博(范滂弟)孝敬,足以供養(yǎng),滂歸黃泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得與李(膺)、杜(密)齊名,死亦何恨!既有令名,復(fù)求壽考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辭。顧謂其子曰:“吾欲使汝為惡,則惡不可為。使汝為善,則我不為惡!毙新仿勚,莫不流涕,時(shí)年三十三。

1.對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.少清節(jié),為州里所服     厲:嚴(yán)厲

B.滂系黃門北寺獄       坐:因?yàn)?/P>

C.滂以同囚多病,乃請(qǐng)先就格  嬰:纏繞

D.死亦何           恨:怨恨

2.下列各句中加粗的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.后詔三府掾?qū)倥e謠言

B.其有行違孝悌,不軌仁義者

C.何敢以罪累君,又令老母流離

D.行路聞之,莫不流涕

3.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

4.下列句子分別編為四組,全都表明范滂“恪盡職守”的一組是

①滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志  ②其所舉奏,莫不厭塞眾議 、垆瓒脮r(shí)方艱,知意不行,因投劾去 、茕枳啻淌罚瘷(quán)豪之黨二十余人 、蒌柙诼殗(yán)整疾惡,……抽拔幽陋 、蘅ぶ兄腥艘韵履粴w怨!詾榉饵h

[  ]

A.①③⑤    B.②④⑥

C.②④⑤    D.①⑤⑥

5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.范滂為官公正廉明,嫉惡如仇,公開(kāi)薦舉有才能有品德的人,堅(jiān)決剔除壞人,因而結(jié)下仇怨,埋下禍根。

B.范滂從監(jiān)獄里出來(lái),汝南、南陽(yáng)的士大夫們拿出數(shù)千兩銀子置辦酒席,為范滂洗塵接風(fēng)。同時(shí)回鄉(xiāng)的殷陶、黃穆伺候在范滂身邊,幫助范滂應(yīng)酬賓客。

C.當(dāng)范滂知道自己將被逮捕時(shí),他不但不逃跑,反而自己主動(dòng)到監(jiān)獄去,為的是不牽累別人,這充分表現(xiàn)了范滂勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品德。

D.范滂就義前對(duì)兒子的“人不能為惡,但是我為善不為惡而又沒(méi)有好下場(chǎng)”的一番話,深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的東漢政權(quán)的黑暗:善惡不分,是非顛倒。

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