下列句子中加粗的字的意思,不正確的一項(xiàng)是 |
A.臣以險(xiǎn)釁——險(xiǎn):坎坷 B.而劉夙嬰疾病,常在床蓐——嬰:纏繞 C.拜臣郎中——拜:拜見(jiàn) D.凡在故老,猶蒙矜育——矜:憐憫 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0115 月考題 題型:單選題
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題 題型:013
下列句子中加粗詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
從“蘇丹紅”到“三聚氰胺”,從“皮革奶”到“性早熟奶粉”,一個(gè)個(gè)新名詞、新概念叫人驚心動(dòng)魄,中國(guó)食品安全,尤其是嬰幼兒食品安全已經(jīng)到了非下痛手不可的地步。
書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書(shū)法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現(xiàn)得酣暢淋漓。
地球只有一個(gè),可再生資源本就有限,如果我們?cè)诎l(fā)展中不注意保護(hù)地球、珍惜資源,到時(shí)候無(wú)論是誰(shuí),都不會(huì)有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。
著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò),《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是“表里山河”,藏在水下的更多。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都市樹(shù)德中學(xué)2011-2012學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題 題型:013
下列句子中加粗詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.從“蘇丹紅”到“三聚氰胺”,從“皮革奶”到“性早熟奶粉”,一個(gè)個(gè)新名詞、新概念叫人驚心動(dòng)魄,中國(guó)食品安全,尤其是嬰幼兒食品安全已經(jīng)到了非下痛手不可的地步。
B.書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書(shū)法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現(xiàn)得酣暢淋漓。
C.地球只有一個(gè),可再生資源本就有限,如果我們?cè)诎l(fā)展中不注意保護(hù)地球、珍惜資源,到時(shí)候無(wú)論是誰(shuí),都不會(huì)有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。
D.著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò),《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是“表里山河”,藏在水下的更多。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:訓(xùn)練必修五語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:013
對(duì)下列句子中加粗字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是
①子非三閭大夫與?何故至于斯
②何故深思高舉,自令放為
③安能以身之察察,受物之汶汶者乎
④安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎
兩個(gè)“何”字的意義和用法相同,兩個(gè)“安“字不同。
兩個(gè)“何”字的意義和用法相同,兩個(gè)“安“字也相同。
兩個(gè)“何”字的意義和用法不同,兩個(gè)“安“字也不同。
兩個(gè)“何”字的意義和用法不同,兩個(gè)“安“字相同。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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