下面各句按文言句式歸類正確的一項是 |
①死生亦大矣 ②齊彭殤為妄作 ③放浪形骸之外 ④不能喻之于懷 ⑤會于會稽山陰之蘭亭 ⑥悟言一室之內(nèi) A.①②/③⑤/④⑥ B.①②⑤/③④/⑥ C.①②/③⑥/④⑤ D.①②/③④/⑤⑥ |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.①⑦/②③⑩/④⑤⑧/⑥⑨ | B.①②⑦/③⑩/④⑤⑨/⑥⑧ |
C.①②⑦/③⑧⑩/⑤⑨/④⑥ | D.①⑦/②③⑩/④⑨/⑤⑥⑧ |
A.請以劍舞 | B.樊噲側(cè)其盾以撞 晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉太子遲之,疑其有改悔 |
C.切而啖之 | D.有封侯之賞 |
A.誰為大王為此計者? | B.微斯人,吾誰與歸? |
C.良問曰:“大王來何操?” | D.何陋之有? |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成下列各題。
王古直傳
明??李東陽
王古直,名佐,字仁輔,后去車為甫,古直其所自號,以號行世。
少為詩及行草,漫游京師。有鄉(xiāng)人坐事者,古直候諸官。官并捕候者,詢其孥甚急。古直甘侵辱,竟不言所在。入刑部獄,獨暴立烈日,不與從囚伍。李主事廷美異之,檢衣帽間得柯學士諸詩,問之曰:“爾能詩耶?”使賦日影詩成,縱之歸,長揖而出。獄吏皆大笑,然古直亦自是得名。與今侍郎黃定軒、侍講謝方石友善。嘗主方石,方石以憂去。主林給事克沖,克沖使海國。主王員外存敬,存敬亦出使。
旅食三十年,無僮仆,不置釜甑。有大籠五六,惟詩畫數(shù)百幅,中貯壺酒,晨出飲一再勺,已復(fù)鐍之以去。上元節(jié)京師燒糯汗為瓶,以貯水畜魚,旁映屏燭,通明可愛,俗呼為炮燈。古直賈置謝館,日玩弄為兒戲。一日,誤觸碎,意拂然不樂,曰:“吾平生家計在此,今蕩盡矣!”方作草書,值掾吏至,曰:“遽敗吾興!比恨蛴麣,或俾自為計。古直曰:“我固當毆,毆由吾名益彰!币蝗沼鲋T途,竟被毆,獨袖手承之以歸,亦不以屑意也;騽袷故,大言曰:“我來為爵祿圖耶!”“盍科舉乎?”則笑曰:“安得以少年處我。”嘗在酒所,嘆曰:“此亦功名事業(yè)也!憋@靈宮道士請主師塾,館餼甚厚。閱月,忽辭去曰:“安能矻矻操朱墨,坐幾案間乎!”克沖之使,欲與俱,不果;騿栔剩唬骸氨瞬晃釓,吾安能為彼行耶!自古大賢聞人不渡海者何限,海豈必渡然后為快也!”其性氣屹屹不肯為人屈類此。然意度率直,內(nèi)不為蹊徑,遇所會意,欣然忘去,人亦以此樂之。
為說者曰:“方石先生嘗云:天地如許大,中間可喜、可嘆、可怪、可笑事何所不有?可勝道哉!”沈按察仲律嘗值古直,詢其邑里名籍不置,古直曰:“公不須問,大抵奇怪人也!”其亦善自道耶!《周官》稱四民,班 固表人物列九卿等,魏晉以來中正第九品,予雅知古直,然不能目其為何如人也,作王古直傳。
下列句子中加點詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?nbsp; ( )
A.有鄉(xiāng)人坐事者 坐事:因事犯罪
B.旅食三十年,無僮仆 旅食:寄食
C.閱月,忽辭去曰 閱月:過了一個月
D.自古大賢聞人不渡海者何限 聞人:了解人
下面句子編為四組,全都表現(xiàn)王古直“性氣屹屹”的一項是 ( )
①獨暴立烈日,不與從囚伍 ②日玩弄為兒戲
③值掾吏至,曰:“遽敗吾興 ④此亦功名事業(yè)也
⑤克沖之使,欲與俱,不果 ⑥安能矻矻操朱墨
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 ( )
A.王古直這一人物形象,在正統(tǒng)派人物的眼中,被認為是一位怪人,他以特有的方式待人處世,也以特有的方式自待。
B.在作者的筆下,通過王古直自己的言行,我們看到了一位個性倔強、蔑視官勢,有時又直率得像個孩子的人物形象。
C.王古直視仕途爵祿如草芥,視優(yōu)厚的俸祿如枷鎖,“其性氣屹屹不肯為人屈”,是一個與當時封建潮流格格不入的人物形象。
D.從王古直身上,透露出追求獨立自主人格的時代要求,雖然這一追求還是很朦朧的,同時,我們也看到作者在所傳的人物身上所寄托的這種理想。
翻譯文中畫線的句子。
(1)官并捕候者,詢其孥甚急。古直甘侵辱,竟不言所在。
譯文:
(2)有大籠五六,惟詩畫數(shù)百幅,中貯壺酒,晨出飲 一再勺,已復(fù)鐍之以去。
譯文:
科目:高中語文 來源:2011年廣東省電白一中高三下學期第四次模擬測試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下列各題。
王古直傳
明?李東陽
王古直,名佐,字仁輔,后去車為甫,古直其所自號,以號行世。
少為詩及行草,漫游京師。有鄉(xiāng)人坐事者,古直候諸官。官并捕候者,詢其孥甚急。古直甘侵辱,竟不言所在。入刑部獄,獨暴立烈日,不與從囚伍。李主事廷美異之,檢衣帽間得柯學士諸詩,問之曰:“爾能詩耶?”使賦日影詩成,縱之歸,長揖而出。獄吏皆大笑,然古直亦自是得名。與今侍郎黃定軒、侍講謝方石友善。嘗主方石,方石以憂去。主林給事克沖,克沖使海國。主王員外存敬,存敬亦出使。
旅食三十年,無僮仆,不置釜甑。有大籠五六,惟詩畫數(shù)百幅,中貯壺酒,晨出飲一再勺,已復(fù)鐍之以去。上元節(jié)京師燒糯汗為瓶,以貯水畜魚,旁映屏燭,通明可愛,俗呼為炮燈。古直賈置謝館,日玩弄為兒戲。一日,誤觸碎,意拂然不樂,曰:“吾平生家計在此,今蕩盡矣!”方作草書,值掾吏至,曰:“遽敗吾興!比恨蛴麣,或俾自為計。古直曰:“我固當毆,毆由吾名益彰。”一日遇諸途,竟被毆,獨袖手承之以歸,亦不以屑意也;騽袷故耍笱栽唬骸拔襾頌榫舻搱D耶!”“盍科舉乎?”則笑曰:“安得以少年處我!眹L在酒所,嘆曰:“此亦功名事業(yè)也!憋@靈宮道士請主師塾,館餼甚厚。閱月,忽辭去曰:“安能矻矻操朱墨,坐幾案間乎!”克沖之使,欲與俱,不果;騿栔剩唬骸氨瞬晃釓,吾安能為彼行耶!自古大賢聞人不渡海者何限,海豈必渡然后為快也!”其性氣屹屹不肯為人屈類此。然意度率直,內(nèi)不為蹊徑,遇所會意,欣然忘去,人亦以此樂之。
為說者曰:“方石先生嘗云:天地如許大,中間可喜、可嘆、可怪、可笑事何所不有?可勝道哉!”沈按察仲律嘗值古直,詢其邑里名籍不置,古直曰:“公不須問,大抵奇怪人也!”其亦善自道耶!《周官》稱四民,班 固表人物列九卿等,魏晉以來中正第九品,予雅知古直,然不能目其為何如人也,作王古直傳。
【小題1】下列句子中加點詞語的解釋,不恰當?shù)囊豁検?nbsp; ( )
A.有鄉(xiāng)人坐事者坐事:因事犯罪 |
B.旅食三十年,無僮仆旅食:寄食 |
C.閱月,忽辭去曰閱月:過了一個月 |
D.自古大賢聞人不渡海者何限聞人:了解人 |
A.①②④ | B.①③⑤ | C.②③⑥ | D.②⑤⑥ |
A.王古直這一人物形象,在正統(tǒng)派人物的眼中,被認為是一位怪人,他以特有的方式待人處世,也以特有的方式自待。 |
B.在作者的筆下,通過王古直自己的言行,我們看到了一位個性倔強、蔑視官勢,有時又直率得像個孩子的人物形象。 |
C.王古直視仕途爵祿如草芥,視優(yōu)厚的俸祿如枷鎖,“其性氣屹屹不肯為人屈”,是一個與當時封建潮流格格不入的人物形象。 |
D.從王古直身上,透露出追求獨立自主人格的時代要求,雖然這一追求還是很朦朧的,同時,我們也看到作者在所傳的人物身上所寄托的這種理想。 |
科目:高中語文 來源:設(shè)計必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:043
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下列各題。本大題7小題,共35分。
傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門,忽頭痛,經(jīng)多醫(yī)不效,就診于太醫(yī)院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣!蓖跫敝任旋里。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也!乃具告所言。傅駭曰:“果爾,奈何?試為汝診之!卑疵}良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬!蓖蹉黄唬骸誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求方。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫(yī),吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫(yī)雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業(yè)此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。
傅善醫(yī)而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫(yī),傅即為治劑,輒應(yīng)手愈。
某婦忽患腹痛,輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死!绷顡v蒜汁灌之,吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。
(選自《清稗類鈔·傅青主善醫(yī)》,有刪改)
【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫(yī)的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。
15.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
A.王急治任旋里 行李
B.醫(yī)雖小道,攻之不精 研究
C.病家多不能致 達到
D.令與之善者誘致之 交好
16.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A. 就診于太醫(yī)院某 乃令持敝瓦缶,置于婦榻前
B. 乃具告所言 乃腦髓虧耗
C. 試為汝診之 謂非為鄙人所誤耶
D. 問王歸意,以疾告 是直以人命為兒戲也
17.下列各句編為四組,都能表現(xiàn)傅青主善醫(yī)的一組是(3分)
①果爾,奈何? ②王大喜,求方。 ③傅診之,曰:“不死!
④彼真國手也,其言不謬。 ⑤服之,立止。 ⑥每以一二味取驗
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑤
18.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.王堯患頭痛病,被京城的太醫(yī)判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。
B.太醫(yī)見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。
C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。
D.傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調(diào)治癆癥,效果很好。
19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?(3分)
(2)誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)
(3)送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。(3分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下列各題。本大題7小題,共35分。
傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門,忽頭痛,經(jīng)多醫(yī)不效,就診于太醫(yī)院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣。”王急治任旋里。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也!乃具告所言。傅駭曰:“果爾,奈何?試為汝診之!卑疵}良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬。”王泫然泣曰:“誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求方。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫(yī),吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫(yī)雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業(yè)此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。
傅善醫(yī)而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫(yī),傅即為治劑,輒應(yīng)手愈。
某婦忽患腹痛,輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死。”令搗蒜汁灌之,吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。
(選自《清稗類鈔·傅青主善醫(yī)》,有刪改)
【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫(yī)的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。
15.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
A.王急治任旋里 行李
B.醫(yī)雖小道,攻之不精 研究
C.病家多不能致 達到
D.令與之善者誘致之 交好
16.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A. 就診于太醫(yī)院某 乃令持敝瓦缶,置于婦榻前
B. 乃具告所言 乃腦髓虧耗
C. 試為汝診之 謂非為鄙人所誤耶
D. 問王歸意,以疾告 是直以人命為兒戲也
17.下列各句編為四組,都能表現(xiàn)傅青主善醫(yī)的一組是(3分)
①果爾,奈何? ②王大喜,求方。 ③傅診之,曰:“不死!
④彼真國手也,其言不謬。 ⑤服之,立止。 ⑥每以一二味取驗
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑤
18.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.王堯患頭痛病,被京城的太醫(yī)判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。
B.太醫(yī)見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。
C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。
D.傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調(diào)治癆癥,效果很好。
19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?(3分)
(2)誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)
(3)送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。(3分)
科目:高中語文 來源:2013-2014學年江西省高三上學期第一次段考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成題目。
傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門,忽頭痛,經(jīng)多醫(yī)不效,就診于太醫(yī)院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣!蓖跫敝稳涡。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也。”乃具告所言。傅駭曰:“果爾,奈何?試為汝診之!卑疵}良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬!蓖蹉黄唬骸誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求友。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫(yī),吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫(yī)雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業(yè)此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。
傅善醫(yī)而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫(yī),傅即為治劑,輒應(yīng)手愈。
某婦忽患腹痛,輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死。”令搗蒜汁灌之,吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。
(選自《清稗類鈔·傅青主善醫(yī)》,有刪改)
【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫(yī)的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。
1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
A.王急治任旋里 行李 B.醫(yī)雖小道,攻之不精 研究
C.病家多不能致 達到 D.令與之善者誘致之 交好
2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.就診于太醫(yī)院某 乃令持敝瓦缶,置于婦榻前
B.乃具告所言 乃腦髓虧耗
C.試為汝診之 謂非為鄙人所誤耶
D.問王歸意,以疾告 是直以人命為兒戲也
3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.王堯患頭痛病,被京城的太醫(yī)判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。
B.太醫(yī)見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。
C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。
D.傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調(diào)治癆癥,效果很好。
4.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
(1)太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?(4分)
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(2)誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)
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(3)送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。(4分)
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科目:高中語文 來源:2012-2013學年廣東省惠州市高三8月語文測評語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。本大題7小題,共35分。
傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門,忽頭痛,經(jīng)多醫(yī)不效,就診于太醫(yī)院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣!蓖跫敝任旋里。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也。”乃具告所言。傅駭曰:“果爾,奈何?試為汝診之。”按脈良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬!蓖蹉黄唬骸誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求方。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫(yī),吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫(yī)雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業(yè)此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。
傅善醫(yī)而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫(yī),傅即為治劑,輒應(yīng)手愈。
某婦忽患腹痛,輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死!绷顡v蒜汁灌之,吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。
(選自《清稗類鈔·傅青主善醫(yī)》,有刪改)
【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫(yī)的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。
1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
A.王急治任旋里 行李
B.醫(yī)雖小道,攻之不精 研究
C.病家多不能致 達到
D.令與之善者誘致之 交好
2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A. 就診于太醫(yī)院某 乃令持敝瓦缶,置于婦榻前
B. 乃具告所言 乃腦髓虧耗
C. 試為汝診之 謂非為鄙人所誤耶
D. 問王歸意,以疾告 是直以人命為兒戲也
3.下列各句編為四組,都能表現(xiàn)傅青主善醫(yī)的一組是(3分)
①果爾,奈何? ②王大喜,求方。 ③傅診之,曰:“不死!
④彼真國手也,其言不謬。 ⑤服之,立止。 ⑥每以一二味取驗
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑤
4.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.王堯患頭痛病,被京城的太醫(yī)判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。
B.太醫(yī)見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。
C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。
D.傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調(diào)治癆癥,效果很好。
5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?(3分)
(2)誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)
(3)送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。(3分)
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成題目。
傅青主善醫(yī)。其鄉(xiāng)人王堯客都門,忽頭痛,經(jīng)多醫(yī)不效,就診于太醫(yī)院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣。”王急治任旋里。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫(yī)院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也!蹦司吒嫠浴8雕斣唬骸果爾,奈何?試為汝診之!卑疵}良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬!蓖蹉黄唬骸誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求友。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫(yī),吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫(yī)雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業(yè)此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫(yī)矣。
傅善醫(yī)而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫(yī),傅即為治劑,輒應(yīng)手愈。
某婦忽患腹痛,輾轉(zhuǎn)地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死。”令搗蒜汁灌之,吐痰數(shù)升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。
(選自《清稗類鈔·傅青主善醫(yī)》,有刪改)
【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫(yī)的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。
【小題1】對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)
A.王急治任旋里行李 | B.醫(yī)雖小道,攻之不精研究 |
C.病家多不能致達到 | D.令與之善者誘致之交好 |
A.就診于太醫(yī)院某乃令持敝瓦缶,置于婦榻前 |
B.乃具告所言乃腦髓虧耗 |
C.試為汝診之謂非為鄙人所誤耶 |
D.問王歸意,以疾告是直以人命為兒戲也 |
A.王堯患頭痛病,被京城的太醫(yī)判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。 |
B.太醫(yī)見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫(yī)術(shù)高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫(yī)干脆不再從醫(yī)了。 |
C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設(shè)法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。 |
D.傅青主善于醫(yī)治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調(diào)治癆癥,效果很好。 |
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