在下面關(guān)于《三國(guó)演義》人物事件的語句中,選擇恰當(dāng)?shù)姆謩e填入橫線上與后部分組成四個(gè)歇后語錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ①________________ ——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 ②________________——身在曹營(yíng)心在漢 ③________________ ——多多益善 ④________________——聰明反被聰明誤 諸葛亮草船借箭 周瑜打黃蓋 劉備借荊州 趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡 關(guān)羽降曹操 蔣干盜書 曹操吃雞肋 劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義 A.①周瑜打黃蓋 B.②關(guān)羽降曹操 C.③諸葛亮草船借箭 D.④曹操吃雞肋 |
科目:高中語文 來源:廣東省期末題 題型:填空題
科目:高中語文 來源:廣東省增城市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題 題型:022
在下面關(guān)于《三國(guó)演義》人物事件的語句中,選擇恰當(dāng)?shù)?B>分別填入橫線上與后部分組成四個(gè)歇后語。
諸葛亮草船借箭 周瑜打黃蓋 劉備借荊州 趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡 關(guān)羽降曹操 蔣干盜書 曹操吃雞肋 劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義
①________——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
②________——身在曹營(yíng)心在漢
③________——多多益善
④________——聰明反被聰明誤
科目:高中語文 來源: 題型:
下面對(duì)《三國(guó)演義》的解說,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操,曹操為了探聽劉備的心志問他天下誰是英雄。劉備列舉的很多人名字均被曹操否定。最后指著劉備說:“今天下英雄,惟使君與操耳!碑(dāng)時(shí)劉備依附曹操,聞言驚得手中匙箸落于地下,幸得雷聲大作,劉備找個(gè)借口搪塞過去。
B.“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!边@是《 三國(guó)演義 》的作者羅貫中寫的開篇詞。
C.《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮,他未出茅廬,便知天下三分之事,書中記敘了有關(guān)他多膾灸人口事跡,如“草船借箭”“ 火燒赤壁”“七擒孟獲”“空城計(jì)”“智退司馬懿”“揮淚斬馬謖”“賺城斬車胄”等。
D.成語“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》“火燒赤壁”戰(zhàn)役中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。
E.三國(guó)演義既注意了歷史真實(shí)的原貌,又不受歷史人物、事件的限制,根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯加以合理的想象和加工,使情節(jié)豐富,人物更典型。
科目:高中語文 來源:0113 期末題 題型:多選題
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科目:高中語文 來源:0113 期中題 題型:多選題
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科目:高中語文 來源:福建省長(zhǎng)泰一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考 題型:語言運(yùn)用
下面對(duì)《三國(guó)演義》的解說,不正確的兩項(xiàng)是( )( )。
A.《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操,曹操為了探聽劉備的心志問他天下誰是英雄。劉備列舉的很多人名字均被曹操否定。最后指著劉備說:“今天下英雄,惟使君與操耳!碑(dāng)時(shí)劉備依附曹操,聞言驚得手中匙箸落于地下,幸得雷聲大作,劉備找個(gè)借口搪塞過去。
B.“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!边@是《三國(guó)演義》的作者羅貫中寫的開篇詞。
C.《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮,他未出茅廬,便知天下三分之事,書中記敘了有關(guān)他多膾灸人口事跡,如“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“空城計(jì)”、“智退司馬懿”、“揮淚斬馬謖”、“賺城斬車胄”等。
D.成語“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》“火燒赤壁”戰(zhàn)役中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。
E.三國(guó)演義既注意了歷史真實(shí)的原貌,又不受歷史人物、事件的限制,根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯加以合理的想象和加工,使情節(jié)豐富,人物更典型。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,完成下面題目。
近三成公眾從來沒聽過科普?qǐng)?bào)告
①未成年人科學(xué)素質(zhì)的提升,是決定本世紀(jì)中葉我國(guó)公民素質(zhì)接近主要發(fā)達(dá)國(guó)家水平的關(guān)鍵因素之一,因此,中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)成立10年來,足跡已經(jīng)遍布全國(guó)所有省區(qū)的246個(gè)市、縣,演講3500多場(chǎng),聽眾達(dá)130多萬人次。
②可惜的是,這樣的演講次數(shù)對(duì)于我國(guó)的科普宣傳來說,仍然是杯水車薪。本報(bào)調(diào)查顯示,41.8%的人只聽過1~2場(chǎng)科普講座,26.4%的人一次也沒聽過。
③據(jù)記者了解,很多人在學(xué)生時(shí)代都參加過學(xué)校組織的科普活動(dòng),但是能讓他們記憶猶新的活動(dòng)實(shí)屬鳳毛麟角。本報(bào)調(diào)查顯示,盡管有71.9%的公眾認(rèn)為,科普宣傳“很必要,能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛”,但是有39.3%的人對(duì)科普講座的印象是“和上課差不多”;26.6%的人則感覺,“高質(zhì)量的科普講座當(dāng)然能起好的作用,可是好的活動(dòng)很少見”。同時(shí),也有32.1%的人對(duì)聽過的講座感到“新鮮有趣,至今難忘”。
、茜婄鲌F(tuán)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),演講團(tuán)從創(chuàng)立之日就堅(jiān)信,科普不是拿原來的舊知識(shí)去販賣,科普講座是再創(chuàng)造?茖W(xué)研究做得好,科普?qǐng)?bào)告不一定就能做好。據(jù)她介紹,現(xiàn)有的30多名團(tuán)員是從幾百位科學(xué)家中層層篩選出來的,淘汰率高達(dá)三分之二。空軍指揮學(xué)院的少將徐邦年,試講了4次才被通過。
、葭婄鲌F(tuán)長(zhǎng)告訴記者,她之所以嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)是因?yàn),現(xiàn)在的孩子們升學(xué)壓力大,能抽出時(shí)間聽科普講座是頂著學(xué)校和家長(zhǎng)的層層壓力的,同時(shí),一場(chǎng)好的科普講座會(huì)給青少年開啟科學(xué)的大門,而一場(chǎng)劣質(zhì)的講座會(huì)斷絕孩子們以后再聽科普?qǐng)?bào)告的可能。
⑥聽過老科學(xué)家科普演講團(tuán)的講座后,有學(xué)生留下了這樣的反饋:“這是我上學(xué)以來參加過的最好的課外活動(dòng)!”“西部學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件差,但是求知欲并不差!希望你們?cè)賮!再來!再來!?/p>
、弑敬握{(diào)查顯示,公眾最希望聽到深入淺出、通俗形象的科普講座,內(nèi)容排在首位的是“實(shí)用的科學(xué)知識(shí)”,占78.5%;其次是“我國(guó)或世界上最先進(jìn)的科研成果”,占61.0%;列第三的是“可以通用的科學(xué)研究方法”,占53.4%。此外,科研過程中的故事、科學(xué)家的人格魅力等內(nèi)容也是吸引聽眾的亮點(diǎn)。
、鄵(jù)翟立原主任介紹,國(guó)內(nèi)的科普講座,多數(shù)傳播的是已有定論的科學(xué)知識(shí)或原理,很少向青少年介紹國(guó)內(nèi)外頂尖的,還沒有定論的科學(xué)知識(shí)。事實(shí)上,讓孩子們接觸一些尚在爭(zhēng)論中的問題對(duì)啟發(fā)他們深入思考很有幫助。
⑨科普演講團(tuán)的老爺爺們?cè)谠颇弦粋(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)作講座。當(dāng)時(shí),一個(gè)小女孩向爺爺們提出了一個(gè)關(guān)于無性繁殖的克隆技術(shù)方面很有見地的問題:現(xiàn)在的克隆技術(shù)都是雄性復(fù)制雄性,雌性復(fù)制雌性?刹豢梢杂眯坌詣(dòng)物復(fù)制雌性動(dòng)物,并保證遺傳性狀完全相同呢?因?yàn)闆Q定性別的是染色體,只要把其中的一個(gè)Y染色體替換成X染色體就可以了吧?當(dāng)時(shí)的科普?qǐng)F(tuán)員們認(rèn)為,小女孩的思路是很可行的。三年后,美國(guó)科學(xué)家才完成了類似的克隆實(shí)驗(yàn),這也證實(shí)了這個(gè)云南鄉(xiāng)村中學(xué)的小女孩的想法是完全正確的。 (節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》)
下列不屬于中科院科普演講團(tuán)嚴(yán)格篩選成員原因的一項(xiàng)是
A.升學(xué)壓力大,學(xué)生能抽出時(shí)間聽科普講座不容易,劣質(zhì)報(bào)告會(huì)浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間,影響他們接受科普知識(shí)宣傳的興趣和情緒。
B.科學(xué)研究做得很好,但科普講義內(nèi)容深?yuàn)W,像給大學(xué)生或研究人員上課,學(xué)生聽不懂。
C.傳播的只是已有定論的科學(xué)知識(shí)或原理,沒有能做到向青少年介紹國(guó)內(nèi)外頂尖的還沒有定論的科學(xué)知識(shí)。
D.有些孩子經(jīng)濟(jì)條件差,但求知欲強(qiáng),思維能力強(qiáng),如果他們提出很有見地的問題,演講團(tuán)成員不能當(dāng)場(chǎng)解決。
請(qǐng)根據(jù)原文相關(guān)信息寫出“克隆”這一概念的三個(gè)關(guān)鍵詞。
答:
________
試從科普的方式、內(nèi)容和語言風(fēng)格等方面,寫出你對(duì)演講團(tuán)成員的建議。
答: ____
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成16~19題。
激烈的反傳統(tǒng)主義者
、馘X玄同到北京之時(shí),雖然學(xué)術(shù)上已經(jīng)是大師級(jí)學(xué)者,但他在思想上仍然認(rèn)為推翻清朝之后中國(guó)的出路是要“光復(fù)舊物 ”,而且“愈古愈好”。但袁世凱借助復(fù)古企圖恢復(fù)帝制和張勛復(fù)辟兩次丑陋的政治表演,促成了關(guān)心國(guó)運(yùn)的錢玄同反思他的復(fù)古主張。他由一個(gè)復(fù)古主義者迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业姆磦鹘y(tǒng)主義者。這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)為他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的全盤否定和對(duì)西方文化的全盤接受,對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的積極參與,全面地展示了他的這種取向。
、诮裉煳覀兪熘挛幕\(yùn)動(dòng)的主要發(fā)起人是陳獨(dú)秀和胡適,但新文化運(yùn)動(dòng)若缺少了錢玄同,是否能造成那么大的聲勢(shì),則殊可存疑。他積極投身新文化運(yùn)動(dòng),以矯枉過正的方式對(duì)中國(guó)古典文化的各個(gè)方面展開全面攻擊。對(duì)文學(xué)傳統(tǒng),他斥之為“謬種”、“妖孽”,提出“應(yīng)燒毀中國(guó)書籍”;對(duì)中國(guó)戲曲,他認(rèn)為“今之京戲,理論既無,文章又極惡劣不通”,他提出“要中國(guó)有真戲,非把中國(guó)現(xiàn)在的戲館全數(shù)封閉不可”;對(duì)中國(guó)古典小說,他認(rèn)為“舊小說中十分之九,非誨淫誨盜之作,即神怪不經(jīng)之談。否則以迂謬之見,造前代之野史!边@還不算,最激進(jìn)的是他甚至提出“廢除漢文”,他說:“欲廢孔學(xué),不得不先廢漢文;欲驅(qū)除一般人之幼稚的野蠻的頑固思想,尤不可不先廢漢文!
、廴欢鴨栴}是,若真如錢玄同所說,徹底把古典中國(guó)的學(xué)問打翻在地,那中國(guó)該怎么辦呢?錢玄同繼續(xù)語不驚人死不休,他把希望寄托于歐化。一個(gè)精通中國(guó)古典學(xué)問的大師,竟然能夠?qū)ψ约簭氖碌膶W(xué)問以釜底抽薪的方式徹底顛覆掉,錢玄同可真敢標(biāo)新立異!
、苠X玄同在新文化運(yùn)動(dòng)中提出的這些主張,當(dāng)然不可能全都實(shí)現(xiàn),但也不是全無成績(jī)。至于他提出新文學(xué)要新做的主張,則正是他促成魯迅加入新文化運(yùn)動(dòng),是《狂人日記》這篇中國(guó)乃至世界文學(xué)史上的新文學(xué)杰作的催生者。魯迅在《吶喊自序》里也說,是因?yàn)椴蝗棠ㄉ峰X玄同們“毀壞這鐵屋子的希望”,“終于答應(yīng)也做文章了,這便是最初一篇《狂人日記》!苯裉欤斞赋蔀橹袊(guó)新文化無可爭(zhēng)議的一面旗幟,錢玄同的催生之功不可謂不大。
、蒎X玄同在新文化運(yùn)動(dòng)中的功績(jī)顯而易見,最明顯的事實(shí)是,今天我們熟知并廣泛運(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、阿拉伯?dāng)?shù)字及漢字橫排等等,都是錢玄同率先提出的,正是錢玄同“提倡白話文的努力”的結(jié)果。雖然時(shí)光流逝,白云蒼狗,今天的讀者大多很難再想起是錢玄同奠基了這一事業(yè),更不會(huì)想到我們每天都在使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、司空見慣的橫排漢字正是出自這位文字音韻大家之手。
⑥錢玄同曾說:“我所愛的中國(guó)是歐化的中國(guó)!” 這很容易使錢玄同被誤認(rèn)為是一個(gè)崇洋媚外的家伙,但這顯然不是事實(shí),否則就不能理解錢玄同晚年的抗日行為。實(shí)際上,錢玄同不是當(dāng)時(shí)普通的“全盤西化”論者,他對(duì)“歐化”有自己獨(dú)特的解釋:“所謂歐化,便是全世界之現(xiàn)代化,非歐洲人所私有,不過歐洲人聞道較早,比我們先走了幾步。我們倘不甘‘自外生成’,唯拼命去追趕這位大哥,務(wù)期在短時(shí)間之內(nèi)趕上!彼J(rèn)為,只要不三心二意,左顧右盼,就一定能趕上這位大哥,到那時(shí),我們就可以“和他們并轡前驅(qū),笑語徐行”了。從這我們可以看出,錢玄同激烈的反傳統(tǒng)行為,其實(shí)是對(duì)當(dāng)時(shí)祖國(guó)的落后和混亂怒其不爭(zhēng),因愛之深才痛之切的正常反應(yīng)。
(節(jié)選自袁賀《錢玄同:引領(lǐng)風(fēng)氣的一代宗師》)
16.下列各項(xiàng)表述中,不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.錢玄同對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的全盤否定和對(duì)西方文化的全盤接受表明他已由一個(gè)復(fù)古主義者迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榉磦鹘y(tǒng)主義者。
B.錢玄同由復(fù)古主義者轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业姆磦鹘y(tǒng)主義者,其因素完全在于袁世凱稱帝和張勛復(fù)辟這兩次丑陋的政治事件。
C.在新文化運(yùn)動(dòng)中,錢玄同主張全盤歐化,把中國(guó)的古典文化徹底打翻在地,有助于新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
D.精通中國(guó)古典學(xué)問的大師錢玄同能夠?qū)ψ约簭氖碌膶W(xué)問以釜底抽薪的方式徹底顛覆 掉,真是敢標(biāo)新立異。
17.下面有關(guān)錢玄同的主張或行動(dòng)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.錢玄同到北京之時(shí),是大師級(jí)學(xué)者,他認(rèn)為推翻清朝之后中國(guó)的出路是要“光復(fù)舊物 ”。
B.錢玄同在新文化運(yùn)動(dòng)中提出的主張,不可能全都實(shí)現(xiàn),但他還是取得一些成績(jī)的。
C.錢玄同晚年的抗日行為證明了他所說的話:“我所愛的中國(guó)是歐化的中國(guó)!”。
D.錢玄同以矯枉過正的方式投身于新文化運(yùn)動(dòng),最后卻起到了積極的推動(dòng)作用。
18.錢玄同作為“激烈的反傳統(tǒng)主義者”的“反傳統(tǒng)”有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)分條歸納。(6分)
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19.錢玄同在新文化運(yùn)動(dòng)中的功績(jī)有哪些?(3分)怎樣理解他的全盤歐化中國(guó)文化的主張?(3分)
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