選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
(     )從小學(xué)好本領(lǐng),(     )更好地為國家建設(shè)出力。

A、如果……就……
B、只有……才……
C、因為……所以……
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
如果……就…… 雖然……但是…… 無論……都…… 因為……所以…… 只有……才……
1.所以你們要像花生,它( 。┎缓每矗ā 。┖苡杏。
2.( 。┪依斡浉赣H的教導(dǎo),(  )當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這條路走不通時,就走另一條路試一試。
3.( 。┦裁磿r候,我(  )絕不睜大好奇的眼睛去驚動珍珠鳥。
4.一個人( 。⿵男∈艿较癜厌灥降拇篦|魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,( 。⿻@得道德實踐的勇氣和力量。
5.在學(xué)習(xí)中,我們(  )堅持不懈,( 。┠軕(zhàn)勝困難,取得成功。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
換個角度看人生
  一個加拿大人,其貌不揚,從小口吃,幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聰。他講話時嘴巴總歪向一邊。(      )他有這么多缺陷,(      )他不僅不自卑,反而奮發(fā)圖強(qiáng),成了飽學(xué)之士,還能在演講時恰到好處地利用詼諧、幽默的語言來彌補自己的缺陷,并不時不失時機(jī)地提高嗓音,以達(dá)到理想的效果。
  1993 年10 月,他參加加拿大總理競選。保守黨心懷叵測地大肆利用電視廣告來夸張他的臉部缺陷。然后問道:“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是,這種極不道德的人身攻擊,卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之,毫不隱諱自己的身體缺陷,反而博得選民的極大同情,最終率自由黨一舉結(jié)束了 9年的在野日子,成功地當(dāng)選為加拿大總理,并在 1997年大選中再次獲勝,連任總理,成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人。他就是讓?克雷蒂安。
  是的[   ]人的出身[    ]門第和相貌無法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關(guān)鍵是要看清自己、看重自己,切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說:“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂。”
  美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信講過這么一個故事:一個小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不覺淚流滿面,悲傷不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然,小女孩臉上的愁云一掃而光,心空頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯了窗戶!钡拇_,人生有喜有悲有得有失,有歡樂,更有痛苦,就看我們?nèi)绾螌Υ=馃o足赤、_________________。缺陷無論大小, 人皆有之。有的人有了缺陷,自暴自棄,悲觀厭世;有的人,卻能將缺陷轉(zhuǎn)為優(yōu)點,變?yōu)閮?yōu)勢,化為財富。美國的斯格特,天生一只大鼻子,可以說奇丑無比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷,憑借它成為當(dāng)時最受歡迎的明星,無論走到哪里,他的大鼻子人見人愛。
  換個角度看人生,人生無處不飛花。善待自己,自強(qiáng)不息,你將會贏得一個五彩繽紛的未來。
1.在文中的[    ]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
2.在文中的 (      )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4.用“     ”在文中畫出描寫讓克雷蒂安外貌的語句。
5.請從文中摘錄使用了對比手法的句子。   
_____________________________________________________________
6.本文的中心思想是什么?(用文中的語句回答)    
_____________________________________________________________    
7.聯(lián)系文章內(nèi)容,說說“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂”一句話的含義。      
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了。”雞媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進(jìn)來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了!

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當(dāng)。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——( 。
涼快——( 。
高興——( 。

2.仔細(xì)閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有( 。┚。

2)第一句寫雞媽媽( 。诙鋵戨u媽媽( 。,第三句寫的是( 。。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是( 。,雞媽媽沒有聽,結(jié)果(  );狐貍的意見是( 。,雞媽媽聽了,結(jié)果是( 。。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫( 。┓。

賣藥的商店叫( 。┓。

醫(yī)院里病人住的房子叫(  )房。

蜜蜂居住的地方叫( 。┓。

專門給媽媽生寶寶的房子叫(  )房。

廚師工作的地方叫( 。┓俊

堆放物品的房子叫( 。┓。

學(xué)校傳達(dá)室的房子叫( 。┓

專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫( 。┓。

部隊官兵居住的房子叫( 。┓。

專門關(guān)押犯人的房子叫( 。┓俊

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

雞媽媽的新房子

  雞媽媽的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鵝大哥說:“房子造得不錯,如果在墻上開了個窗就更好了!彪u媽媽聽了,很不高興。

  夏天到了,雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了,雞媽媽這才想到鵝大哥的建議,她趕緊在墻上開了個窗。清新的空氣進(jìn)來了,屋里涼快了,雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興,她想,以后一定要多聽別人的意見。

  狐貍對雞媽媽說:“你家的窗子再開大一點兒就更好了!

  雞媽媽聽了狐貍的話,就把窗子開得大大的。

  一天,雞媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然,她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了,自己上了狐貍的當(dāng)。原來,不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此,雞娃娃再也沒少過。

1.寫出下列詞語的反義詞。

漂亮——( 。
涼快——( 。
高興——(  )

2.仔細(xì)閱讀第6自然段,回答問題。

1)這段話一共有(  )句。

2)第一句寫雞媽媽(  ),第二句寫雞媽媽(  ),第三句寫的是( 。。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示:認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

    雞媽媽造好了新房子,鵝大哥建議是( 。,雞媽媽沒有聽,結(jié)果(  );狐貍的意見是(  ),雞媽媽聽了,結(jié)果是( 。

4.這則寓言告訴我們什么道理?選擇正確的答案。[方法提示:聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[  ]

A.要聽取別人的意見。

B.誰的意見都不能聽。

C.對于別人的意見,要經(jīng)過分析后再決定是否該聽取。

D.要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

5.考考你的知識面。

工廠里的房子叫(  )房。

賣藥的商店叫( 。┓俊

醫(yī)院里病人住的房子叫( 。┓。

蜜蜂居住的地方叫( 。┓俊

專門給媽媽生寶寶的房子叫( 。┓。

廚師工作的地方叫( 。┓。

堆放物品的房子叫(  )房。

學(xué)校傳達(dá)室的房子叫( 。┓

專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫( 。┓俊

部隊官兵居住的房子叫( 。┓。

專門關(guān)押犯人的房子叫(  )房。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個人,他有四個兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ,所以, 他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。     
       ②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。     
       ③當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說:“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑,枯槁、扭曲!         
       ⑤我認(rèn)為不是這樣子的     二兒子(     )說    這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景是我從來沒有看過的!”三兒子(     )說。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個人就對他四個兒子說:“(     )你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景,(     )你們四個的感受不一樣!彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個人, 關(guān)于一個人的內(nèi)在實質(zhì)是怎樣的,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后,才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。       
l.選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填人第①自然段空白處。        
     A.親近大自然、熱愛大自然      
     B.學(xué)會不要太快對事物下結(jié)論  
     C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對困難    
2.給第⑤自然段加上標(biāo)點。    
3.仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個自然段,然后在括號里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。    
4.在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 。   
5.按要求改寫句子。    
    (1)改為反問句:你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
                                                                                                                
    (2)改為把字句:這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6.兒子們聽了父親的話,可能會有怎樣的感想呢?請你用簡要的語言寫下來。 
                                                                                                          
7.文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“_                                                           ”(填原文中的一句話)就是啟示之一。  

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

孩子和蝸牛

  我曾在一個四年級學(xué)生的作文中讀到這樣的句子:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的!焙髞砦姨氐卦谝粋雨天里,到學(xué)校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。

  費了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來,仔細(xì)地觀察一番,果然就如那個孩子所說的那樣,蝸牛的眼睛小的像針尖,( 。┦1.5的視力(  )要認(rèn)真地瞇起眼睛才看個大概。這件事讓我覺得孩子會在一些大人未知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)( 。┎灰欢ㄓ惺裁匆饬x,(  )一定是很有趣味的。

  這件事過去不久,我在一年級的美術(shù)課上看到了一個小男孩的畫,恰好他畫的是三只蝸牛:一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過頭來,看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛:細(xì)細(xì)的犄角下面是兩只大大的眼睛,又圓又亮。還有很長的睫毛,一根一根長得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個紅紅的圓臉蛋。

  我覺得這個孩子一定是沒有看到過真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對他說:“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過!

  孩子小聲地告訴我:“我見過呀!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,(  )才把眼睜的很大!

  我明白過來,(  )孩子把蝸牛的眼睛畫大了,( 。┪伵R患野蜒劬Ρ牬罅耍『⒆拥难劬κ窃谛撵`的指引之下,而心靈的美妙使得這個世界妙不可言了!那一時刻我恨自己的想象力的匱乏,盡管我經(jīng)常在課堂下教孩子怎樣想象。

1)選字填空:費  廢

( 。┧
浪( 。
( 。﹦
( 。┏
免(  )
收( 。

2)按要求寫詞語。

①從文中找出下列詞語的近義詞。

仔細(xì)——
貧乏——
湊巧——
美好——

②從文中找出下列詞語的反義詞。

居然——
筆直——
偶爾——
豐富——

3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號內(nèi)。

①……雖然……但是……
②……因此……
③……即使……也……
④……不是……而是…

4)寫出文中劃橫線句子的含義。

____________________________________________________

5)請你評價:短文中的老師和孩子各有什么特點?讀了短文后,你受到什么啟發(fā)?

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做題。

  一個小男孩兒,認(rèn)為自己幾乎是世界上最不幸的孩子,因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲和玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發(fā)。

  在一個平常的春天,小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗,想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么,竟萌生出一種奇怪的想法:希望自己栽的那棵樹早日死去。因此,他澆過一兩次水后,就再也沒有去答理那棵小樹。

  幾天后,小男孩兒再去看他的那棵樹時,驚奇地發(fā)現(xiàn)它( 。]有枯萎,( 。┻長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠,更有生氣。

  父親(實現(xiàn) 兌現(xiàn))了他的諾言,為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭,充滿肯定地對他說:“孩子,從你栽的樹來看,你長大后一定能成為一個出色的植物學(xué)家。”

  從那以后,小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。

  一天晚上,小男孩兒躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”,何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里,看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時,他恍然大悟,原來_________________________他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……

  幾十年過去了,那個瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個植物學(xué)家,卻成為了美國第32任總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

  愛是生命中最好的養(yǎng)料。( 。┻@只是一勺清水,它( 。┠苁股畼渥聣殉砷L。雖然這棵樹是那樣的不起眼;雖然這棵樹是如此的瘦小,甚至還有點枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。

1)比一比,下面這幾個文章題目哪個最恰當(dāng)。

[  ]

A.奇怪的小樹苗

B.生命的養(yǎng)料

C.父親的諾言

2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在文中的括號里。

雖然……但是……

不僅……而且……

只要……就……

哪怕……也……

3)小男孩兒“恍然大悟”,他明白了什么,展開想象,寫在文中的橫線上。

4)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

   近義詞   反義詞      近義詞  反義詞

出色:( 。 。ā 。 】隙ǎ海ā 。 。ā 。

5)讀短文填空。

父親的諾言是________________________________

他的真正用意是_______________________________。

6)用曲線畫出與文中加粗句子照應(yīng)的一句話。

7)當(dāng)小男孩兒明白了事情真相的時候,他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……此時,他可能在想____________________也可能在想_____________________。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

  一月二十日,長春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個跟頭,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。

  過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:“錢跑了!快搶啊!”霎時間,_____________________

  面對這突如其來的情況,老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?

  沒有多久,風(fēng)似乎有些小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。

  人們(聚會 聚集)在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?吹贸鰜,老人有點盛情難卻,便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后,只見老人略為(遲疑 懷疑)了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,自言自語地說:“不對……”老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒有把錢送來?

  老人忙接著說:“不是少了,是多了!薄霸趺磿嗄兀悄涘e了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,從銀行取了一百二十五元,應(yīng)該是二十五張,都是五元一張的!比藗兠婷嫦嘤U。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一位中年婦女不好意思地說:“是我的,我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了,卻忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位大爺。”她剛說完,人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

  我沉重的心情一下子變得輕松了。

1)摘抄文中的四字詞語。

________ _________ ________

2)想象當(dāng)時的情景,在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

3)畫去第5自然段中括號里用得不準(zhǔn)確的詞語。

4)從文中找出一組近義詞與一組反義詞,寫在下面的括號里。

( 。ā 。
( 。ā 。

5)填空。

  “搶”用部首查字法應(yīng)查(  )部,再查( 。┊!皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜,爭先;②趕緊,突擊;③搶奪,爭奪;④刮掉,或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子,結(jié)合短文內(nèi)容,給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!!

(  )

②老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

(  )

③停電了,電力局的叔叔們不顧嚴(yán)寒搶修電路。

( 。

6)聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?”此時,“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因為__________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

默讀下面的短文,完成文后各題。

奶奶的手

  父親在外地一家小公司工作,很辛苦地賺錢養(yǎng)家。為了替父親分擔(dān)一些任務(wù),奶奶上山挖野菜,整理完再把它們賣掉,以此來貼補家用。這樣,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回來后,揀菜一直要揀到后半夜。然后,在東方漸漸露出魚肚白的時候,奶奶就頭頂菜筐,穿過山路,去市場賣野菜了。

  “這位大姐,買點野菜吧,給你便宜點!”

  盡管奶奶很辛苦地叫賣,但比起生意興隆的日子,生意清淡的日子總是占大多數(shù)。

  我不愿意奶奶挖山野菜,因為只要我一做完作業(yè),就必須幫奶奶揀菜。而這個臟活兒,常常把我的指尖染黑。如果那樣,無論用清水怎么洗,那種臟兮兮的黑色總是洗不掉,讓我懊惱極了。

  有一天,發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒。

  “禮拜六之前,同學(xué)們一定要把家長帶到學(xué)校來。記住了嗎?”老師對我們說,“學(xué)校要求大家?guī)Ъ议L到學(xué)校,主要是為了商量小學(xué)升初中的有關(guān)事宜!

  別的同學(xué)當(dāng)然無所謂,而我……能和我一起到學(xué)校的只有奶奶一個人。

  聽到老師的話,我無奈地嘆了一口氣:“唉……”

  寒酸的衣服、微駝的背,還有奶奶指尖那臟兮兮的黑色!

  不懂事的我,掩飾不住內(nèi)心的焦慮,不知道該怎么辦才好。

  不管怎么樣,我都不愿讓老師看到奶奶指尖的顏色。我滿臉不高興地回到家,猶猶豫豫地說道:“嗯,奶奶……老師讓家長明天到學(xué)校!

  雖然不得不說出學(xué)校的要求,但我心里卻暗自嘀咕:唉,萬一奶奶真的去了,可怎么辦?我心底備受煎熬,晚飯也不想吃。

  第二天下午,有同學(xué)告訴我,老師讓我去教務(wù)室。還沒進(jìn)屋,我忽然間愣住了,幾乎在一瞬間,我的眼睛里充滿淚水!

  我看見老師緊緊握住奶奶的手,站在那里。

  “智英啊,你一定要努力學(xué)習(xí),將來好好孝順奶奶!”

  聽到老師的話,我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!

  老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點點!

  原來,奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開了大大小小的口子,血從里面滲了出來。

  看到那一雙手,我才懂得了奶奶那顆堅忍而善良的心!

1.寫出下面詞語的意思。

  懊惱:________________________________________

  措手不及:____________________________________

  奪眶而出:____________________________________

2.用曲線畫出描寫奶奶的手的語句。

3.把短文分為三部分,在各部分開頭畫上“△。

4.根據(jù)短文填空。

 。1)開始,“我”不愿意讓奶奶到學(xué)校去,是因為:_______。

  (2)文章除了直接寫“奶奶”,還用了許多語句描寫“我”。

文章主要描寫了“我”的______________。

  (3)文中的“奶奶”是個__________________的人。

5.“我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!”此時,“我”可能會想些什么?

此時,“我”可能會想,______________________________。

6.默讀下面的話,選擇重點內(nèi)容作批注,也可以結(jié)合短文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際寫出自己的感受。

  老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點點!

  原來,奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開了大大小小的口子,血從里面滲了出來。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

默讀下面的短文,完成文后各題。

奶奶的手

  父親在外地一家小公司工作,很辛苦地賺錢養(yǎng)家。為了替父親分擔(dān)一些任務(wù),奶奶上山挖野菜,整理完再把它們賣掉,以此來貼補家用。這樣,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回來后,揀菜一直要揀到后半夜。然后,在東方漸漸露出魚肚白的時候,奶奶就頭頂菜筐,穿過山路,去市場賣野菜了。

  “這位大姐,買點野菜吧,給你便宜點!”

  盡管奶奶很辛苦地叫賣,但比起生意興隆的日子,生意清淡的日子總是占大多數(shù)。

  我不愿意奶奶挖山野菜,因為只要我一做完作業(yè),就必須幫奶奶揀菜。而這個臟活兒,常常把我的指尖染黑。如果那樣,無論用清水怎么洗,那種臟兮兮的黑色總是洗不掉,讓我懊惱極了。

  有一天,發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒。

  “禮拜六之前,同學(xué)們一定要把家長帶到學(xué)校來。記住了嗎?”老師對我們說,“學(xué)校要求大家?guī)Ъ议L到學(xué)校,主要是為了商量小學(xué)升初中的有關(guān)事宜。”

  別的同學(xué)當(dāng)然無所謂,而我……能和我一起到學(xué)校的只有奶奶一個人。

  聽到老師的話,我無奈地嘆了一口氣:“唉……”

  寒酸的衣服、微駝的背,還有奶奶指尖那臟兮兮的黑色!

  不懂事的我,掩飾不住內(nèi)心的焦慮,不知道該怎么辦才好。

  不管怎么樣,我都不愿讓老師看到奶奶指尖的顏色。我滿臉不高興地回到家,猶猶豫豫地說道:“嗯,奶奶……老師讓家長明天到學(xué)校!

  雖然不得不說出學(xué)校的要求,但我心里卻暗自嘀咕:唉,萬一奶奶真的去了,可怎么辦啊?我心底備受煎熬,晚飯也不想吃。

  第二天下午,有同學(xué)告訴我,老師讓我去教務(wù)室。還沒進(jìn)屋,我忽然間愣住了,幾乎在一瞬間,我的眼睛里充滿淚水!

  我看見老師緊緊握住奶奶的手,站在那里。

  “智英啊,你一定要努力學(xué)習(xí),將來好好孝順奶奶!”

  聽到老師的話,我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!

  老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點點!

  原來,奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開了大大小小的口子,血從里面滲了出來。

  看到那一雙手,我才懂得了奶奶那顆堅忍而善良的心!

1.寫出下面詞語的意思。

  懊惱:________________________________________

  措手不及:____________________________________

  奪眶而出:____________________________________

2.用曲線畫出描寫奶奶的手的語句。

3.把短文分為三部分,在各部分開頭畫上“△。

4.根據(jù)短文填空。

 。1)開始,“我”不愿意讓奶奶到學(xué)校去,是因為:_______。

 。2)文章除了直接寫“奶奶”,還用了許多語句描寫“我”。

文章主要描寫了“我”的______________。

  (3)文中的“奶奶”是個__________________的人。

5.“我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!”此時,“我”可能會想些什么?

此時,“我”可能會想,______________________________

6.默讀下面的話,選擇重點內(nèi)容作批注,也可以結(jié)合短文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際寫出自己的感受。

  老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點點!

  原來,奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開了大大小小的口子,血從里面滲了出來。

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