7、他山之石，__________________。（熟語）

6、讀圖。從下邊這幅漫畫中，你讀出了什么寓意?

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5、“語文之旅”綜合性學(xué)習(xí)開始了，請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。

【對(duì)聯(lián)賞析】

    下面是一副勵(lì)志對(duì)聯(lián)，欣賞后回答有關(guān)問題。

    貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。

（1）對(duì)聯(lián)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)字是：________。

      （2）這副對(duì)聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)你就此作簡(jiǎn)要分析。

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【一顯身手】

      （3）如果有外國(guó)朋友問你：“什么是端午節(jié)?”請(qǐng)你用漢語向他作出說明。（不得超過50個(gè)字）

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4、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是

      A．束縛    皎潔    豁然開朗    流連忘返

      B．困惑    攜手    相題并論    因地制誼

C．憧景    蹣跚    津津有味    談笑風(fēng)聲

D．勞碌    狼籍    拈輕怕重    見義思遷

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      A．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。

      B．這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂、生活之趣和人性之美。

      C．在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要無微不至的關(guān)懷和心與心的交融。

      D．他們?cè)瓉硎切斡安浑x的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。

2、下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

      A．古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。

      B．古體詩是指古代的詩詞，近體詩是指近現(xiàn)代的詩詞。

      C．“寒舍”用來謙稱自己的家；“駕臨”是歡迎對(duì)方到來的敬辭。

      D．“通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更加熱愛青年志愿者組織了。”這句話中，刪去“通過”或“使”，句子便沒有語病了。

1、賞析詩歌，回答1，2題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李  白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

1．“楊花”在古詩中常常象征____________，詩的首句通過相關(guān)意象，渲染了___________的氣氛。

2．詩的后兩句運(yùn)用了__________的修辭方法，表現(xiàn)了作者_(dá)_____________的感情。