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8、《出師表》中諸葛亮在追述先帝知遇之恩時(shí),寫下的臨危受命的千古名句是:          ,

                。

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7、綜合性學(xué)習(xí)

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳,非常重視孩子的教育,讓孩子從小就參加各種各樣的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,連節(jié)假日都不放過。針對(duì)這種現(xiàn)象,學(xué)校準(zhǔn)備開展一場(chǎng)辯論會(huì),辯題為“這種做法是利大于弊還是弊大于利”。正方陳述:“我方認(rèn)為,這種做法利大于弊。首先有利于增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)興趣特長(zhǎng);其次能提高綜合素質(zhì),讓孩子贏在起跑線上!闭(qǐng)你從反方的角度,寫一段辯論詞,闡述兩條理由。

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5、選出下面詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)

  A.意(ji。     臨(bīn)      B.美(pì)    瓦(lè)

  C.濺(bèn)    荒(mào)     D.滅(jiān)   忐(tè)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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4、選出下面句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

  A.沒有其它聲音,天地又如此空曠,因此,這叫聲既顯得寂寞,又使人感到振奮。

  B.這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得躁熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了。

  C.她總是對(duì)人們微笑著,總是迫不急待地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。

  D.小屋粗制爛造,出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手,而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。

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3、選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

 。1)在學(xué)代會(huì)上,代表們把同學(xué)們的呼聲     給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)他的作品語言幽默風(fēng)趣,鄉(xiāng)土氣息濃郁,深受廣大讀者的喜愛和     。

 。3)作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同     ,具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。

  A.反應(yīng)    崇敬    設(shè)身處地

  B.反映    崇敬    身臨其境

  C.反映    推崇    身臨其境

  D.反應(yīng)    推崇    設(shè)身處地

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2、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)

  A.語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

  B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī),但決不能驕傲自滿。

  C.在金融危機(jī)的沖擊下,使我市外向型企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

  D.預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),避免少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。

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1、選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)

 、傩踊ㄩ_了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。

 、趲浊陙,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。

  ③這樣看來,花香鳥語,草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語言。

 、懿脊萨B開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!

  A.②④①③    B.②①④③      C.①③②④      D.①④③②

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20、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

文題一:請(qǐng)將題目“校園之          ”(情、美、聲、趣、歌……)補(bǔ)充完整,寫一篇文章。

文題二:“希望”,多么誘人的詞語,它能讓你絕處逢生,擺脫困境,振奮精神,走向成功。生活中有了希望,就會(huì)五彩繽紛,充滿陽光;學(xué)習(xí)中有了希望,就能無所畏懼,勇攀高峰;

前進(jìn)中有了希望,就能目標(biāo)明確,滿懷信心。希望是精神支柱,希望是動(dòng)力、方向。請(qǐng)以“希

望”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

作文要求:

(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限。

(2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案