17、結(jié)合語(yǔ)境仿寫(xiě)畫(huà)線的句子，使前后語(yǔ)意連貫。

     生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿；                     ，                               。

16、他飽受生活的磨難，卻說(shuō)：“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌�，卻譜寫(xiě)出“英雄”的樂(lè)章。他就是羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》中的人物        。

15、“青年人啊，為著后來(lái)的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”這首小詩(shī)出自冰心的詩(shī)集《     》。這個(gè)作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌；          ；對(duì)人生的思考與感悟。

14、在考試前，老師一定給過(guò)你鼓勵(lì)和祝福。面對(duì)來(lái)勢(shì)的鼓勵(lì)和祝福，請(qǐng)你把最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。（不超過(guò)40字）

13、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？                      。

12、濁酒一杯家萬(wàn)里，                          。

11、                     ，誰(shuí)家新燕啄春泥

10、東風(fēng)不與周郎便，                         。

9、                    ，干戈寥落四周星。