9、仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來(lái)了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰；在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂；____________________，____________________……這，才是真正的朋友。

8、小樓一夜聽春雨，______________________。

7、______________________，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。

6、自在飛花輕似夢(mèng)，______________________。

5、悲歡離合總無(wú)情，______________________。

4、在下列詩(shī)句間連線，使之構(gòu)成四副對(duì)聯(lián)。

①三山半落青天外                                ⑤紅杏枝頭春意鬧

②黃梅時(shí)節(jié)家家雨                                ⑥二水中分白鷺洲

③綠楊煙外曉寒輕                                ⑦江流曲似九回腸

④嶺樹重遮千里目                                ⑧青草池塘處處蛙

3、“5．12”汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。作為中學(xué)生，為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)師生的支持與關(guān)愛，你班將舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，“愛心捐款”環(huán)節(jié)由你來(lái)主持，你將如何向同學(xué)們發(fā)出感人肺腑的呼吁？（100字以內(nèi)）

1、依次填入下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

讀史使人（    ），讀詩(shī)使人（    ），演算使人（    ），哲理使人（    ），道德使人（    ），邏輯修辭使人（     ）。

A．明智        聰慧       精密       善辯       高尚       深刻

B．明智         深刻       精密       聰慧       高尚       善辯

C．明智        聰慧       精密       深刻       高尚       善辯