14、于是見公輸盤，子墨子解帶為城，以碟為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，于墨子之守固有余。

公輸盤詘。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！弊幽�子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言�！背�王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣；殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圍之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！背�王曰：“善哉！吾請無攻來矣。”

1、解釋文中加點的詞。

（1）       公輸盤之攻械盡。

（2）       乃可攻也。

2、寫出下列句子中加點詞的意思。

子墨子解帶為城 《公輸》

孰為汝多知乎 《兩小兒辯日》

不足為外人道也 《桃花源記》

3、通過文中的對話，可以看出公輸盤_______的特點，墨子_______的特點。

13、近日始學(xué)讀書，盡心觀歐陽修，蘇洵、曾鞏、陳亮、陸游諸公文集。每讀一篇，心悸口呿①，自以為未嘗識字。然性不耐靜，，讀未終帙②，已呼累馬③，促諸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。

歸當(dāng)自責(zé)頑鈍如此當(dāng)何所成乃以一婢④自監(jiān)。讀書稍倦，令得呵責(zé)，或提其耳、或敲其頭、或擦其鼻，須快醒乃止�！辨静蝗缑�者，罰治之。習(xí)久，漸慣苦讀，古人徽意，或有一二悟解處，則叫號跳躍，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好學(xué)，惟吾與袁伯業(yè)。⑤”當(dāng)知讀書亦是難事。

（節(jié)選自《答王以明》作者袁道宏）

【注釋】①口呿：張開口合不攏，形容受到震驚。②帙：卷。③累馬：牽馬，備馬。④婢：使女，女仆。⑤袁伯業(yè)：袁紹的從兄袁遺，字伯業(yè)。

1、下面與文中“古人徽意”一句中的“意”字意思相同的一項

A、  其詩以養(yǎng)父母、收族為意。（《傷仲永》）

B、  每有會意，便欣然忘食（《五柳先生傳》）

C、  醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）

D、  卜者知其指意。（《陳涉世家》）

2、將文中畫直線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

譯句：

3、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

歸當(dāng)自責(zé)頑鈍如此當(dāng)何所成乃以一婢自監(jiān)

4、文章結(jié)尾說“當(dāng)知讀書亦是難事”，你認(rèn)為作者須克服哪些難事？

10、用修改號在原句上修改病句。

每當(dāng)我聽到《吉祥三寶》這首歌時，心里總是十分感到溫馨。

8、用下面的詞語造句。

惟妙惟肖：

繪聲繪色：

7、仿照畫線句子，寫一段話，介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句：來到首都北京，你會領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗，品嘗烤鴨的香嫩甜美，一定會不虛此行。

仿句：來到我的家鄉(xiāng)，__________，__________，一定會不虛此行。

6、客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，______________。

5、大道之行也，___________，選賢與能，講信修睦。