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對(duì)下面這句話(huà)理解不正確的是 一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。 |
A.作者覺(jué)得,隨著母親的死,生活變得毫無(wú)意義,一切都變得空虛和寂寞了,腦子里一片空白,不知道該做什么,只有遺憾和悔恨一直充滿(mǎn)心頭。 B.作者的母親去世了,他贍養(yǎng)母親的愿望永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。這句話(huà)表達(dá)了他為無(wú)法盡孝而心存自責(zé)、愧疚之情。 C.從這句話(huà)可看出作者怨恨老天爺過(guò)早地奪去了母親的生命,使自己再也得不到母愛(ài)了,他為自己成了孤兒而傷悲。 |
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把下面的短句還原到原句中。選出正確的選項(xiàng) ①唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái) ②我是中國(guó)人民的兒子 ③我們愛(ài)我們的民族 1.____________,這是我們自信心的泉源。(周恩來(lái)) 2.____________,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平) 3.____________,中國(guó)才有真進(jìn)步。(魯迅) A.1.③;2.①;3.② B.1.③;2.②;3.① C.1.②;2.③;3.① D.1.①;2.②;3.③ |
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用括號(hào)中詞語(yǔ)替代下列句子中的畫(huà)線(xiàn)部分有誤的一項(xiàng)是 A.我痛哭了幾天,食不下咽,無(wú)法安然入睡。(寢不安席) B.一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去,青藍(lán)的天空像洗過(guò)一般,海面上波濤起伏。(碧空如洗) C.我正想問(wèn)個(gè)像水落下去,石頭露出來(lái)那樣,真相大白,可是小高的嘴唇又閉緊了。(一目了然) D.我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安定地生活,愉快地工作。(安居樂(lè)業(yè)) |
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判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),選出下面有誤的一項(xiàng) A.“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的!边@個(gè)句子中的“本來(lái)”一詞是“原先、先前”的意思。 B.《鹿和狼的故事》告誡人們要尊重生物界的客觀規(guī)律,維護(hù)生態(tài)平衡。 C.“還有那濃密叢林中的薄霧”,這里“薄”字的讀音應(yīng)為“bó”。 D.《青山不老》這篇課文向我們描繪了一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林之中。 |
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指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。 ①列數(shù)據(jù) ②作比較 、鄞虮确健 、芘e例子 1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( 。 2.科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。( 。 3.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。( 。 4.不錯(cuò),科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星建造移民基地。( ) A.1.①;2.②;3.③;4.④ B.1.②;2.①;3.④;4.③ C.1.②;2.③;3.①;4.④ D.1.②;2.①;3.③;4.④ |
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讀句子,體會(huì)畫(huà)線(xiàn)的詞,選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?BR> 它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。海鷗“撲”過(guò)來(lái)的是___________。 A.尊嚴(yán)與忠誠(chéng) B.頑皮與親近 C.溫暖與感動(dòng) D.留戀與不舍 |
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判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),選出正確的一項(xiàng) A.“立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈!边@個(gè)句子說(shuō)明海鷗吃食很講衛(wèi)生,首先要把放食物的地方打掃干凈。 B.《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》中的小松鼠天冷的時(shí)候把手套、頭巾等東西叼到煙囪里,給自己墊窩,它把“我”家害慘了,真可惡! C.《最后一頭戰(zhàn)象》中的嘎羧在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象!迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋。 D.《金色的腳印》中老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計(jì)營(yíng)救小狐貍,表現(xiàn)了狐貍一貫是一種狡猾的動(dòng)物。 |
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