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選出下面句子中破折號(hào)的用法。 看來(lái),我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。( ) A、表示解釋說(shuō)明 B、表示意思轉(zhuǎn)折 C、表示聲音的延長(zhǎng) |
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選出正確的一項(xiàng) A.“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”中的“開(kāi)封”就是指現(xiàn)今的河南省開(kāi)封市。 B.在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨,許多種類已瀕臨滅絕,最主要的原因是鯨的繁殖能力很差。 C.《釣魚(yú)的啟示》一文中,從釣魚(yú)這件事“我”得到的啟示是:“一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中”這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 D.《學(xué)會(huì)看病》一文中,“我”讓孩子獨(dú)自去看病的主要原因是孩子病得并不重。 |
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選出不正確的字。 ①壯烈(毫 豪)邁 大(功 公)無(wú)私 再接再(勵(lì) 厲) 懸(涯 崖)絕壁 ②中流(砥 抵)柱 全神(貫 慣)注 (震 振)耳欲聾 絡(luò)繹不(決 絕) A、①毫;功;勵(lì);涯;②抵;慣;震;決 B、①毫;公;勵(lì);涯;②抵;慣;振;決 C、①毫;功;勵(lì);涯;②抵;慣;振;決 D、①毫;功;勵(lì);涯;②抵;慣;振;絕 |
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讀句子,選一選下面句子各用了哪些人物描寫(xiě)的方法。 a.語(yǔ)言描寫(xiě) b.動(dòng)作描寫(xiě) c.外貌描寫(xiě) d.心理描寫(xiě) 1.然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”( 。 2.褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。( ) 3.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。( 。 4.“我不明白,”父親并不退讓,“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?”( 。 A.1.d;2.b;3.c;4.a(chǎn) B.1.c;2.d;3.b;4.a(chǎn) C.1.d;2.c;3.b;4.a(chǎn) D.1.d;2.a(chǎn);3.b;4.c |
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按要求改寫(xiě)句子有誤的一項(xiàng)是 A.難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?(改為陳述句) 改寫(xiě):這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。 B.我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。(改為反問(wèn)句) 改寫(xiě):難道我有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西嗎? C.我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 改寫(xiě):即使我是母親,就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。 |
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下面哪組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確呢?選一選。 |
A.敬仰 譽(yù)寫(xiě) 自毫 來(lái)日方長(zhǎng) B.慮弱 渾亂 艱澀 雪上加霜 C.忙碌 嚴(yán)歷 悲疼 滿懷信心 D.出版 挖掘 觸摸 喋喋不休 |
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給加粗的字選擇正確讀音的選項(xiàng) 1.—個(gè)老頭兒朝(cháo zhāo)最里邊的角(jué jiǎo)落一指。 A.cháo;jiǎo B.zhāo;jiǎo 2.母親掏衣兜,掏出一卷(juǎn juàn)揉得皺皺的毛票,用龜(guī jūn)裂的手指數(shù)(shǔ shù)著。 A.juǎn;guī;shǔ B.juǎn;jūn;shǔ 3.既然我是母親,就應(yīng)(yīng yìng)該及早教(jiāo jiào)會(huì)他看(kān kàn)病。 A.yīng;jiāo;kàn B.yīng;jiāo;kān |
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讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是 我很qìng xìng( 。┳约河幸晃籧í xiáng( 。┑哪赣H和一位yán lì( )的父親。母親的愛(ài)是我靈感和chuàng zuò( 。┑膟uán quán( 。;而父親的愛(ài)時(shí)刻給我jǐng gào( 。,讓我jǐn shèn( 。┑孛鎸(duì)生活。 A、慶幸;慈祥;嚴(yán)厲;創(chuàng)作;原泉;警告;謹(jǐn)慎 B、慶幸;慈祥;嚴(yán)厲;創(chuàng)作;源泉;警告;瑾慎 C、慶幸;慈祥;嚴(yán)厲;創(chuàng)作;源泉;警告;謹(jǐn)慎 D、慶幸;慈祥;嚴(yán)歷;創(chuàng)作;源泉;警告;謹(jǐn)慎 |
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