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下列句子中標點符號使用正確的一項是

A．對于課堂教學(xué)，我們需要分析哪些做法是值得肯定的？哪些是需要改進的？
B．誰是現(xiàn)在全聯(lián)盟風頭最勁的隊伍火箭；誰是現(xiàn)在NBA最得意的教頭，范甘迪。
C．唐朝的志南和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
D．品味春色，目送春鳥，沐浴春風，可以感召人性，感受浮生，感嘆世事，感謝生活。

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選擇最恰當?shù)囊豁椞钊胂铝袡M線處
       愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是在最困厄的境遇中，才能                              ，從而才能                               ，最后                                  。

A．發(fā)現(xiàn)自己，認識自己     錘煉自己，彰顯自己     完成自己，升華自己
B．認識自己，發(fā)現(xiàn)自己     彰顯自己，錘煉自己     完成自己，升華自己
C．認識自己，發(fā)現(xiàn)自己     錘煉自己，彰顯自己     升華自己，完成自己
D．發(fā)現(xiàn)自己，認識自己     彰顯自己，錘煉自己     升華自己，完成自己

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下列句子有語病的一項是

A．機會是最公正的，它永遠不會光顧那些生活中的看客。
B．練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。
C．現(xiàn)代社會交通發(fā)達，萬里之外可以朝發(fā)夕至。
D．端正學(xué)習態(tài)度，改進學(xué)習方法，是提高學(xué)習成績的關(guān)鍵。

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說法不正確的項是

A．初唐“四杰”是指王勃、楊炯、李白、賀知章。
B．“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。
C．《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》是我國四大古典長篇小說，作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。
D．安徒生是丹麥著名童話作家，他一生創(chuàng)作了160多篇杰出的童話作品，我們學(xué)過的《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》就是他的作品。

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填入正面橫線上最恰當?shù)囊豁検?/TD>
　      這是一個秋季的薄陰的天氣，　　　　　　　　　　　　巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。

A．厚厚的云在我們頂上罩著�！� 　　
B．層層的云在我們頂上浮著。
C．薄薄的云在我們頂上壓著。 　　
D．微微的云在我們頂上流著。

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下列句子中畫線詞語運用有誤的一項是

A．現(xiàn)代社會信息日新月異，人們越來越重視學(xué)習，不斷充電，以適應(yīng)時代需要。
B．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
C．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊一瀉千里，不可收拾。
D．面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。

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下列書寫有錯誤的一項是

A．玄虛     潮汛     歇斯底里
B．倉皇     推敲     格物致知
C．傅彩     鄙夷     與日俱增
D．激變     渺茫     不求甚解

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下列畫線字注音有誤的一項是

A．寒噤（jìn）        孜孜不倦（zī）       發(fā)窘（jiǒng）
B．覓食（mì）        滯礙（zhì）            脊梁（jǐ）
C．汲取（jí）          秕谷（bǐ）              恣睢（suì）
D．瑯瑯（láng）     滯礙（zhì）             味同嚼蠟（jiáo）

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文中拼音所表示的漢字書寫完全正確的一組是
       他不再返回屋中，而是 tiào 望著月光下的 kuàng 野：起伏的山 luán ，河岸邊的山的巨大的暗影……大地籠罩在沉靜中。劃破夜空的流星，被風吹響的月亮的弓 xián ，既反襯了夜的沉靜，又使夜有了動態(tài)感：夜在沉靜中行進，lí 明即將到來。 ——曾卓《寧靜而深遠的意境》 
 
A、眺；曠；巒；弦；黎
B、佻；曠；巒；弦；黎
C、眺；廣；巒；弦；黎
D、眺；曠；孿；弦；黎

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下面對名著內(nèi)容表述不正確的一項是

A．《格列佛游記》本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。
B．孩童時代的保爾被勒令退學(xué)后，到餐館當童工。經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。
C．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。
D．《傅雷家書》一書，所有書信都是傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

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