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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

把下面的句子改寫(xiě)為反問(wèn)句正確的是
這道題不能難住我。
      
A、難道這道題能難住我？
B、這道題能難住我嗎？

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是

A、《黃河化險(xiǎn)》寫(xiě)的是中央縱隊(duì)在黃河岔化險(xiǎn)為夷的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了毛澤東等人的偉大魄力與戰(zhàn)略眼光。
B、毛澤東的《卜算子·詠梅》上闋描寫(xiě)了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，下闋揭示其精神品格。全詞以梅言
      志，表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
C、《沁園春·雪》一詞，寫(xiě)景論史，熱情贊美祖國(guó)的大好河山，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，激發(fā)人們的愛(ài)
       國(guó)熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。
D、《海燕》是俄國(guó)作家高爾基的散文名篇，作者還有小說(shuō)《童年》《在人間》《鋼鐵是怎樣煉成的》
       等。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

口語(yǔ)交際：按照口語(yǔ)交際的要求。選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入甲處括號(hào)內(nèi)。
       客人：服務(wù)員，我要退房。請(qǐng)給我結(jié)賬。
       服務(wù)員：你等一會(huì)兒，我們檢查一下房間，看看是否有東西丟失或損壞。前幾天，有個(gè)客人偷走了一條浴巾，還有個(gè)客人把床單燒了一個(gè)洞。
       客人無(wú)法忍受，說(shuō)：（甲）（　　）

       A．你就不能講究一點(diǎn)說(shuō)話的藝術(shù)嗎？
       B．你不要一竿子打翻一船人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，天下就沒(méi)有好人了嗎？
       C．顧客是上帝。冒犯顧客就是冒犯上帝！
       D．請(qǐng)你尊重顧客的人格，不要以偏概全。
       不久，客人入住另一家招待所。
       客人：服務(wù)員，我要退房，請(qǐng)給我結(jié)帳。
       服務(wù)員：先生，請(qǐng)您稍等。按規(guī)定我們要查看一下房間。（或：我去房間看看您有沒(méi)有落下什么東西。）
       此后，客人每次來(lái)這座城市，必住這家招待所。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面是描寫(xiě)冬天的詩(shī)句。

A、誰(shuí)知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。
B、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
C、樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)哪些是運(yùn)用不恰當(dāng)？
       在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽(tīng)到駭人聽(tīng)聞的提問(wèn)、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們?cè)诶蠋?U>苦心孤詣創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。 
 
A、津津有味；駭人聽(tīng)聞；千姿百態(tài)
B、津津有味；駭人聽(tīng)聞；苦心孤詣
C、津津有味；駭人聽(tīng)聞；千姿百態(tài)；苦心孤詣
D、駭人聽(tīng)聞；千姿百態(tài)；苦心孤詣

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是
　　學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。

A、細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
B、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。
C、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。
D、千里路鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A、鄧稼先（1924—1986），我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。1999年國(guó)慶50周年前夕，黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委又向鄧稼先追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?
B、貝多芬，德國(guó)作曲家。代表作品有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》。
C、莫泊桑，法國(guó)作家。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》。
D、《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光是北宋政治家、史學(xué)家。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、水瀉不通
B、刻骨銘心
C、碌碌無(wú)為
D、津津樂(lè)道

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

找出下面一段話中共有幾個(gè)錯(cuò)別字
       我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。
  
A、9個(gè)
B、10個(gè)
C、8個(gè)
D、6個(gè)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面字音完全正確的一項(xiàng)

A．蕩漾yàng    干涸gù        蝴蝶dié
B．窗扉fēi       狩shóu獵     細(xì)菌jūn
C．虐nuè殺      怦怦pēng     裹guǒ藏
D．富貴guì       炫xuàn耀     應(yīng)和hè

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