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科目： 來源：czyw 題型：

當(dāng)別人提出不合理的要求，或者自己無法接受別人的要求時，既要拒絕，又不應(yīng)傷害他人。這就要根據(jù)不同的場合、對象選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，注意語言婉轉(zhuǎn)，動作含蓄，使對方能心悅誠服地接受。遇到以下情況，你怎樣選擇？
在單元測驗(yàn)時，你旁邊的同學(xué)示意，讓你告訴他第三道選擇題的答案，你的做法是

A．向他示意監(jiān)考老師注意到你們了，無法暗示答案。
B．舉手告訴老師，說他讓你幫助他作弊。
C．你表示自己也不會做這道題。
D．假裝看不懂他的要求，繼續(xù)做題。
E．示意讓他再認(rèn)真思考，實(shí)在不會，下課你給他講。

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下列詞語中劃線的字，解釋全部正確的一組

A．矗（直立）立迥（差得遠(yuǎn)）然不同點(diǎn)綴（裝飾）其間
B．湛（清澈）藍(lán)錯（交叉著）綜相連大肆（任意去做）揮霍
C．朱（大紅色）漆幽（沉靜）雅寧靜和諧（配合得適當(dāng)勻稱）統(tǒng)一
D．額（匾額）枋攢（聚）在一起龍鳳呈（呈上）祥

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下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是

A．紫禁城（jīn）矗立（chù）鰲頭（áo）金鑾殿（luán）
B．湛藍(lán)（zhàn）迥然（jiǒng）蟠龍（pán）火焰（yán）
C．矯�。╦iǎo）擊磬（qìng）鎏金（liú）雍正（yōng）
D．后妃（fēi）檀香（tán）乾清宮（qián）額枋（fǎng）

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某學(xué)校的一位老師接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是

A．我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī)，對此深感內(nèi)疚。
B．我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C．我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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指出下列句子使用的說明方法。
（1）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（     ）
（2）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（     ）
（3）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。（     ）
（4）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（     ）

A、（1）打比方；（2）列數(shù)字；（3）舉例子；（4）摹狀貌
B、（1）打比方；（2）舉例子；（3）作比較；（4）摹狀貌
C、（1）摹狀貌；（2）列數(shù)字；（3）作比較；（4）打比方
D、（1）打比方；（2）列數(shù)字；（3）作比較；（4）摹狀貌

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解釋下列劃線的詞有誤的一項(xiàng)是

A、惟妙惟肖（相似）　　
B、巧妙絕倫（順序）
C、就地取材（趁著）　　
D、長虹飲澗（喝水）

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選出沒有錯別字的一組

A．橋墩　雄跨　鋼筋　就地取才
B．橋梁　沖毀　頃聽　長虹飲澗
C．殘損　恢復(fù)　推崇　惟妙惟肖
D．湮沒　彩虹　記裁　巧妙絕倫

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給劃線字注音正確的一項(xiàng)是
①河堤（     ）　推崇（     ）　惟妙惟肖（     ）
②勻稱（     ）　和諧（     ）　巧妙絕倫（     ）

A、①dī；chóng；xiào；②chèn；xé；lún
B、①dī；chóng；xiāo；②chèn；xié；lún
C、①dī；chóng；xiào；②chèn；xié；lún
D、①dī；chóng；xiào；②chēn；xié；lún

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下列句子中，劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是

A．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。
B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。
C．十四年未曾謀面的老同學(xué)在長城上萍水相逢，共敘別后之情。
D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

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按拼音寫字組詞語正確的一項(xiàng)是
①長途（bá shè）_____　　　窮愁（liáo dǎo）_____
②騙人（jì liǎng）_____　　（diān pèi）_____流離
③連聲（nuò nuò）_____　　雞零（gǒu suì）_____

A、①跋涉；潦倒；②伎倆；顛沛；③諾諾；狗碎
B、①拔涉；潦倒；②伎倆；顛沛；③諾諾；狗碎
C、①跋涉；潦到；②伎倆；顛沛；③諾諾；狗碎
D、①跋涉；潦倒；②伎倆；巔沛；③諾諾；狗碎

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