科目: 來(lái)源:czyw 題型:
解釋下面句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是 A、湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 絕:斷,斷絕,句中可解釋為消失。 B、是日更定 定:制定。 C、余挈一小舟 挈:通“橈”,撐,劃。 D、湖中焉得更有此人 焉:怎么。 |
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給下列字詞注音正確的一項(xiàng)是 ①更定( ) 毳衣( ) 崇禎( ) ②霧凇( ) 沆碭( ) 一芥( ) A、①gēng;cuì;zhēn;②sōng;shāng;jiè B、①gēng;qiào;zhēn;②sōng;dàng;jiè C、①gēng;cuì;zhēn;②sōng;dàng;jiě D、①gēng;cuì;zhēn;②sōng;dàng;jiè |
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下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音,與所給注音全部相同的一組是 |
A.鮮 xiān 鮮艷 新鮮 寡廉鮮恥 B.解 jiě 解散 押解 解甲歸田 C.強(qiáng) qiǎng 強(qiáng)求 牽強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理 D.寧 níng 寧靜 寧愿 息事寧人 |
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根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字正確的選項(xiàng)是 分道揚(yáng)biāo( ) 言簡(jiǎn)意gāi( ) 一籌莫展( ) 跌宕有力( ) A、鑣;賅;chóu;tàng B、鑣;該;chóu;dàng C、鑣;賅;shóu;dàng D、鑣;賅;chóu;dàng |
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下列劃線“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是 |
A.天下之偉觀也 B.既而盡奔騰分合五陣之勢(shì) C.山川之美,古來(lái)共談 D.擇其善者而從之 |
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下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 |
A.每歲/京尹/出浙江亭/教閱水軍 B.吞天/沃日,勢(shì)極雄/豪 C.飲食百物/皆倍穹常時(shí) D.出沒(méi)/于鯨波萬(wàn)仞中 |
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填空。 《陋室銘》中寫(xiě)居室外環(huán)境清幽的駢句是:________,________。 A、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。 B、山不在高,有仙則名。 C、苔痕上階綠,草色入簾青。 |
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下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 |
A、“四書(shū)”之一的“大學(xué)”里這樣說(shuō):“一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是‘格物’和‘致知’! B、我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……等。 C、理學(xué)家朱熹的讀書(shū)有“三到”:心到,眼到,口到。 D、這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢? |
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下列各組詞語(yǔ)中,劃線的注音全部正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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