科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是 |
A.那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。 B.孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手。 C.暖國(guó)的雨,向來(lái)沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。 D.朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙。 |
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選出下面文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng) A、《雪》的作者原名周樹人,浙江紹興人。 B、《雪》選自《野草》,我們學(xué)過的選自該書的課文有《社戲》。 |
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為下面句中空白處選擇合適的詞語(yǔ)。 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們_______地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。 A.忙亂 B.忙碌 C.忙活 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列加粗字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是 |
A.目光灼灼(明亮) 凜冽(寒冷) B.美艷之至(極點(diǎn)) 博識(shí)(廣博) C.脂粉奩(盒子) 朔方(北) D.彌漫(更加) 明艷(艷麗) |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字正確的選項(xiàng)是 什么是快樂?鄧稼先認(rèn)為為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)( )(jū)躬盡瘁,死而后已是快樂的;聞一多認(rèn)為為尋求救濟(jì)民族文化藥方而( )(qiè)而不舍、瀝盡心血是快樂的;福樓拜認(rèn)為周末與博學(xué)多識(shí)的朋友相聚時(shí)大家一拍( )(jí)合、忘乎所以是快樂的。 A、鞠;鍥;即 B、鞠;契;即 C、拘;鍥;即 D、鞠;鍥;既 |
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下列詞語(yǔ)中加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下列孫悟空的名號(hào)按順序獲得。 名號(hào):孫行者 孫悟空 弼馬溫 美猴王→_______→_______→_______→斗戰(zhàn)勝佛 A、弼馬溫;孫悟空;孫行者 B、孫悟空;弼馬溫;孫行者 C、孫悟空;孫行者;弼馬溫 D、孫行者;弼馬溫;孫悟空 |
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下列加粗字中注音全部正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下面各項(xiàng)中,表述正確的一項(xiàng)是 |
A、能否全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi),是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。 B、“遇到泥石流,不要上樹躲避,更不能順著溝谷向上或向下跑,”校長(zhǎng)在避險(xiǎn)防災(zāi)安全教育會(huì)上說:“只有向兩側(cè)山坡上跑得越快,爬的越高才越安全!边@句話中“說”字后面的“冒號(hào)”應(yīng)改為“逗號(hào)”。 C、這場(chǎng)旱災(zāi)終將過去。也許,我們無(wú)法阻擋天災(zāi)的降臨,但期望,從此臨災(zāi)不懼,可以寧死不屈。 D、“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了!边@一句運(yùn)用了反復(fù)和比喻的修辭方法。 |
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填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖,柔軟的掃帚草叢,__①__,__②__。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅(jiān)硬的土地的呢? A.①接骨木與羊齒的清香,由陽(yáng)光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒、谧屗钌畹爻磷,又讓他輕輕地漂浮 B.①接骨木與羊齒的清香,烈性美酒般的陽(yáng)光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉,又讓他輕輕地漂浮 C.①由陽(yáng)光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒,接骨木與羊齒的清香、谧屗钌畹爻磷恚肿屗p輕地漂浮 D.①接骨木與羊齒的清香,烈性美酒般的陽(yáng)光與清晨的霧氣 ②讓他輕輕地漂浮,又讓他深深地沉醉 |
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