科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下面加粗的字注音正確的是 ①沁園春( ) ②莽莽( ) ③分外( ) ④妖嬈( ) A、①qìn;②máng;③fèn;④ráo B、①qìn;②mǎng;③fēn;④ráo C、①qìn;②mǎng;③fèn;④ráo D、①qì;②mǎng;③fèn;④ráo |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下面形近字組詞不對(duì)的是 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 |
A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。 B.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。 C.他酷愛(ài)收藏,為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”,他常常慷慨解囊,上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。 D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
某校學(xué)生會(huì)擬請(qǐng)書法家吳老師給書法愛(ài)好者作一次書法講座,如果你是學(xué)生會(huì)主席,去邀請(qǐng)吳老師時(shí),該怎么說(shuō)? |
A.吳老師,聽(tīng)說(shuō)您的書法很不錯(cuò),請(qǐng)您抽空給大家做一次輔導(dǎo)講座,沒(méi)問(wèn)題吧。 B.吳老師,您對(duì)書法很有研究,請(qǐng)您抽空給大家做一次輔導(dǎo)講座,您看可以嗎? C.吳老師,您對(duì)書法造詣很深,大家恭請(qǐng)您去做一次輔導(dǎo)講座,請(qǐng)光臨賜教。 D.吳老師,學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次書法講座,您就給大家做個(gè)輔導(dǎo)講座吧,怎么樣? |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 | |||
(1)我們便__________了起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)自己該擁有這張世博門票。 (2)她是我們中最漂亮的,我們都_________起來(lái)。 (3)她__________地進(jìn)來(lái),帶著一種古典的美。
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
在我的夢(mèng)里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢,__________________,夢(mèng)境如此美好,能忍心讓這僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎? A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。 B.所有受污染的河流重新清波蕩漾。 C.所有河流不再受污染而清波蕩漾。 D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
在橫線處依次填寫恰當(dāng)?shù)木渥,?gòu)成前后連貫,合理的排比句子。 人的一生像金,要?jiǎng)傉,__________;人的一生像木,要正直,__________;人的一生像水,要靈活,__________;人的一生像火,要耀眼,__________;人的一生像土,要本色,作風(fēng)須樸實(shí)。 a.立場(chǎng)須堅(jiān)定 b.事業(yè)須旺盛 c.方法須隨和 d.人格須挺立 A.a(chǎn);c;d;b B.a(chǎn);d;c;b C.c;d;a;b D.a(chǎn);d;b;c |
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