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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

形近字組詞有誤的一項(xiàng)是

A、殉職　詢私　徇問(wèn)
B、國(guó)粹　出類拔萃　憔悴

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

在下面的材料中，曉君對(duì)母親的談話有不得體之處，后面的修改仍不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　曉君晚上學(xué)習(xí)到九點(diǎn)，感到有些疲勞，正好電視臺(tái)轉(zhuǎn)播世乒賽決賽的實(shí)況。她剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽就走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“馬上就要考試了，還看電視！”
　　曉君回答：“媽，您嚷什么？學(xué)習(xí)要講究效率，您懂不懂？我學(xué)習(xí)累了，想看看電視松弛一下。再說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我難道不是一種鼓舞嗎？您說(shuō)對(duì)吧！”  

A．“您嚷什么？”應(yīng)改為“您別生氣�！�  
B．“您懂不懂？”應(yīng)刪去。   
C．“運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我難道不是一種鼓舞嗎？”應(yīng)改為“運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神對(duì)我也是一種鼓舞�！�
D．“您說(shuō)對(duì)吧！”應(yīng)改為“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中，加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。
B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。   
C．朝鮮不顧世界各方的堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。
D．國(guó)外大面積暴發(fā)甲型HINI流感疫情，這消息真聳人聽(tīng)聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出加粗字的古義。
普顏色不變。古義：_____________            

A、臉色
B、通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)光的視覺(jué)效應(yīng)。 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

形近字組詞不對(duì)的是

A、闔hé 闔戶　閡hé 隔閡
B、篋qiè 箱篋　愜qiè 愜意
C、綴zhuì 綴學(xué)　輟chuò 點(diǎn)輟

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面多音字組詞不對(duì)的是

A、少 shǎo多少　shào 少年
B、相xiāng丞相　xiàng 互相

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。       
　　歷史上一度曾是法國(guó)政治、文化中心的凡爾賽，在大革命后變得_________了。到了19世紀(jì)下半葉，它又成為全世界_________的政治中心。

A、銷聲匿跡；矚目
B、默默無(wú)聞；關(guān)注
C、默默無(wú)聞；矚目
D、銷聲匿跡；關(guān)注

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)選出與例句中加粗字意思相同的一項(xiàng)。   
例：美不勝收（    ）  

A．引人入勝    
B．以少勝多   
C．不勝枚舉    
D．勝券在握   

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面形近字組詞有誤的是

A、型（xíng  型狀）形（xíng  造形）
B、湛（zhàn  精湛）堪（kān  難堪）
C、曠（kuàng   曠課）獷（guǎng  粗獷）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面多音字組詞有誤的是

A、絡(luò) luò  絡(luò)繹不絕   lào  絡(luò)子
B、磅 páng 磅秤   bàng  磅礴

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同步練習(xí)冊(cè)答案