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下列各句中,沒有語病的一句是 |
A.作者寫的不過是一些“身邊瑣事”,不過作者由于生活的年代是不平凡的時代,因此“身邊瑣事”也 就有了更深廣的內(nèi)涵。 B.欣賞這些文章,要透過對人與事的描寫,仔細揣摩人物的言行、心理,體察人物的個性、情操才能勝 任。 C.高2013級的選修課采用了全新的教學理念和模式,老師們廣博的學識、深邃的思想和幽默的語言,深 深地感染了學生。 D.2010年堪稱民生流行語的井噴年,“糖高宗”、“蘋什么”、“煤超風”、“藥你苦”接踵而至,這 種井噴也描繪出2010年最為特別的風景。 |
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下列各句中劃線的熟語使用恰當?shù)囊豁検? |
A、如今,留守在家的外出務工人員的子女得到了老師、學生和社會各界無所不至的關愛,使他們能夠健 康快樂地成長。 B、在十運會上,雅典奧運10000米冠軍邢慧娜因擠壓對手而被取消了冠軍資格。人們不禁要問:這種偷 雞不成蝕把米的行徑在十運會上頻頻出現(xiàn)的真正原因到底是什么? C、盡管伊拉克新憲法在全民公決中通過,但擺在伊美當局面前首當其沖的問題是如何平息種族歧視和恐 怖襲擊。 D、每天凌晨,人民公園里擠滿了那些初生牛犢不怕虎的晨練老人。 |
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下面對文學常識的描述不正確的一項是 |
A.李白和杜甫代表著不同的詩歌風格,前者浪漫,后者寫實。 B.秦觀是蘇門四學士之一,他的詞多寫愛情。 C.蘇軾是豪放派的代表,他和辛棄疾并稱“蘇辛”。 D.韓愈主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,他領導了“新樂府運動”。 |
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下列句子排列前后連貫的一項是 |
“蟻族”正在成為一種符號,被上百萬已畢業(yè)或者剛畢業(yè)的大學生自認為或他認:如螞蟻般高智、弱小、群居。______________。 1、我們從中看到他們的心酸與無奈,聽到他們的呼吁與希望,我們的心隨著這些年輕的生命一起跳動。 2、當然,就蟻族這個群體而言,未必值得享有比其他弱勢群體更多的關照。 3、北大博士后廉思率領一個團隊,歷時兩年,走遍中國,寫成該書,正式成名了這一群體。 4、一本書的呼吁,或許能給他們以溫暖。 5、但是,畢竟這個群體正在飛速地擴大,而且在相當長的時間里還看不到一蹴而就解決問題的希望。 A、31452 B、31254 C、42315 D、42531 |
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下列各句中,沒有語病的一句是 |
A、孔子一生積極求索,“知其不可為而為之”,他奮斗的一生是他這句格言的真實寫照。 B、今年恰逢中國話劇百年華誕,青年湖公園將開展話劇“五個一”,一期工程4月竣工。 C、作為現(xiàn)代人,財富更深層的意義,并不是指你賺錢的多寡,而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。 D、如今,他已經(jīng)回國,就職于北大醫(yī)學部體育教授,繼續(xù)從事他喜愛的乒乓球事業(yè)。 |
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下面劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A、馬克思最感欣慰的是恩格斯也遷居布魯塞爾,有這樣一位友人在身邊,流亡生活的苦難就較易忍受, 何況同他并肩戰(zhàn)斗,總是那么得心應手。 B、次年夏,我開始以步行游湘省,走了五個縣城。有一格學生叫蕭瑜,陪伴著我。我們一文不名地走了 這五個縣。 C、在艾爾迅實驗室的兩年里,楊振寧的動手能力捉襟見肘,暴露了他這方面的不足,被同事們傳為笑 談。 D、“是大自然否定了它。我不過是把我的觀察材料記錄下來而已。大自然是不會扯謊的!薄澳敲,就 是《圣經(jīng)》扯謊啦,是吧?你的理論真是聳人聽聞! |
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下面句子有錯別字的一項 |
A、從教學方法看,中國的傳統(tǒng)教育是讓學生啃大量的書本,做大量的習題,學生學習很刻苦,基礎打得 比較扎實,這是一種按部就班的方法。 B、馬克思在書信和通告中所闡述的觀點雖然并不總獲得別人的同意,但反映始終是熱烈的。馬克思在會 上大聲急呼,反對封建主義和資產(chǎn)階級的民族壓迫政策和戰(zhàn)爭政策。 C、杜甫初到長安,漫游時代的豪放情緒還沒有消逝,他在咸陽的旅舍里度過天寶五載的除夕時,還能和 旅舍里的客人們在明亮的燭光下高呼賭博。 D、對于我們來說,生活中必須有,也應該有某種人生信仰——他偶爾是一句話、一場夢、一種表情或一 個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。 |
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下列劃線詞語使用正確的一項是 |
A.為了保全自己,我把包弟送到解剖桌上,就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。 B.他成績優(yōu)秀,人緣也好,廣有羽翼,所以,這次學生會主席的位置非他莫屬。 C.儒家學說由孔子創(chuàng)立,經(jīng)過漫長的歲月,得以延續(xù)和發(fā)展,推崇它的聲音一直滔滔不絕。 D.我們不應妄自菲薄自己的成績,也不應輕易滿足于自己的成績。 |
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下列詞語中,劃線字的讀音全都正確的一組是 | ||||||||||||||||
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