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科目： 來源：gzyw 題型：

依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒快樂，_________。_________，_________。_________，_________，_________。只要心明凈了，就會(huì)快樂起來。
⑴但是我們完全可以學(xué)會(huì)操縱自己的內(nèi)心
⑵心是煩惱的根源
⑶讓它向著有陽光、有燈光的一面
⑷亦是快樂的根源
⑸不能一生都活在與煩惱的牽纏中
⑹我們無法想佛一樣除盡煩惱，了脫生死，達(dá)到涅槃

A．⑶⑴⑹⑸⑵⑷
B．⑸⑵⑴⑶⑷⑹
C．⑶⑴⑷⑵⑹⑸
D．⑸⑵⑷⑹⑴⑶

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對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．行李（出使的人）之往來，共其乏困。
B．愿大王少假借（寬容、原諒）之
C．乃引其匕首提（拿著）秦王
D．旦日饗（犒勞）士卒

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下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是

A．燕王誠(chéng)振怖大王之威
B．若不闕秦，將焉取之？
C．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王
D．愿伯具言臣之不敢倍德也

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下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書由本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分組成，共一百三十篇，
      記載從黃帝至漢武帝太初年間史事。
B．《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作�！蹲髠鳌穼�(shí)質(zhì)
      上是一部獨(dú)立撰寫的史書，以《春秋》為本，通過記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來說明《春秋》的綱目，
      是儒家重要經(jīng)典之一。
C．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的
      歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。
D．《老人與�！返淖髡邽橛�(guó)小說家海明威，作品通過塑造一位敢于同巨鯊搏斗的硬漢桑地亞哥，表現(xiàn)
      了“人可被毀滅，但不可被打敗”的主題。

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下列詞語中，字形和加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是

A. 洽淡
獨(dú)辟溪徑
奇葩（p�。�
卓（zhuō）有成效
B. 膺品  返璞歸真慰藉（jiè） 車載（zǎi）斗量
c. 妥帖 紛至沓來 青苔（tái） 殞身不恤（xù）
D. 遨翔 徇私舞弊 供暖（gòng） 苦心孤詣（yì）

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下列句子中加粗詞語的活用情況不同于其他三句的一項(xiàng)是

A．襟三江而帶五湖
B．雄州霧列，俊采星馳
C．園日涉以成趣
D．其一犬坐于前

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從文言句式角度看，下列各句不同于其他三句的一項(xiàng)是

A．胡為乎而遑遑欲何之？
B．樂夫天命復(fù)奚疑！
C．曷不委心任去留？
D．復(fù)駕言兮焉求？

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對(duì)下列各句中加粗詞語的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．田園將蕪，胡不歸？——胡：為什么。
B．三徑就荒，松菊猶存——就：快要。
C．悟已往之不諫，知來者之可追——諫：勸諫。
D．策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀——遐：遠(yuǎn)。

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從下段文字中橫線處抽出的三句話，合理的順序應(yīng)該是
　　一地的山水都在向一人傾斜，車過桃源，傍沅水曲折而上，你便仿佛一頭闖入了沈從文的領(lǐng)地：_________________長(zhǎng)亭外，老林邊，啾囀歡迎的是他以生命放飛的竹雀——如他在《邊城》中一詠三嘆的竹雀。
①吊腳樓頭，隨風(fēng)播揚(yáng)的是他熱辣而沙啞的情歌；
②白浪灘頭，鼓棹吶喊的是他的烏篷船；
③蒼崖翠壁，焰焰欲燃的是他的杜鵑花。

A．②③①
B．②①③
C．③①②
D．①③②

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依次填入劃?rùn)M線處的句子，與上下文銜接得最好的一組是
　　巴峽植被厚重，春夏蒼翠蓊郁，__________，__________，絢麗多姿；秋冬滿山紅葉，明快悠遠(yuǎn)。不同的地勢(shì)，有不同的景觀。淺淺的流水，__________，__________，豪放大方，一往無前。
①野花盛開，五顏六色
②五顏六色，野花盛開
③白浪翻飛，晶瑩素潔
④晶瑩素潔，白浪翻飛

A．①④
B．①③
C．②③
D．②④

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