科目: 來源:gzyw 題型:
對下列四句詩藝術手法的分析不正確的一項是 |
A.“桑之落矣,其黃而隕”:用了比和興的手法,意指女子的憔悴和被棄。 B.“于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽”:用了賦的手法,桑葚是甜的,但多吃易醉,愛情是 美好的,但太癡情易上當。 C.“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”:以樂景寫哀,以哀景寫樂,其哀倍增。 D.“淇則有岸,隰則有泮”:興中有比,言下之意為水有岸,澤有邊,我的痛苦為何沒盡頭。 |
科目: 來源:gzyw 題型:
比較下邊兩組句子中加粗詞語的意思,判斷正確的一組是 |
①言既遂矣,至于暴矣 |
科目: 來源:gzyw 題型:
下列加粗詞的意義,解釋錯誤的一項是 |
A.無與士耽(沉溺)女也不爽(過錯) B.總角之宴(酒席)言笑晏晏(和順的樣子) C.與子偕作(行動、做)不遑(無暇)啟居 D.隰則有泮(邊岸)薇亦柔止(句尾語氣詞) |
科目: 來源:gzyw 題型:
下邊加粗的字注音有誤的一項是 | ||||||||||||
|
科目: 來源:gzyw 題型:
下列各句中標點符號使用不正確的一項是 |
A.綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。 B.我好像發(fā)現(xiàn)了一種:“生的歡喜”,超過了任何種的喜悅。 C.我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水! D.可是每天在早晨,我起來觀看這被幽囚的“綠友”時,它的尖端總朝著窗外的方向。 |
科目: 來源:gzyw 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 |
①毋庸____,法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。 ②小男孩一下子____索然了,站在那里沒有目標地東張西望。 ③當浮力大于物體所受的重力時,物體上浮,____物體下沉。 A.置疑 興味 反之 B.質(zhì)疑 趣味 反之 C.質(zhì)疑 趣味 否則 D.置疑 興味 否則 |
科目: 來源:gzyw 題型:
下列詞語中沒有錯別字的一組是 |
A.滄桑 黯淡 留戀 聞名瑕邇 B.攀緣 公寓 嫩綠 歡渡春節(jié) C.鑲嵌 猗郁 瞥見 涸轍之魚 D.婆娑 煩燥 抑郁 流連忘返 |
科目: 來源:gzyw 題型:
下列語段的語序已被打亂,排序正確的一項是 |
①在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。 ②秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn)。 ③這嘶叫的秋蟬,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。 ④因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。 A.①②③④ B.④③②① C.②④①③ D.①③②④ |
科目: 來源:gzyw 題型:
下列橫線上依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
①夜的草原是這么____而安詳。 ②四面是____灰黃,沒有一般所謂的生動鮮艷。 ③夜幕中,草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中該發(fā)生多少動人的情景,但人們卻在____的睡眠中疏忽過去了。 ④郁達夫的《故都的秋》以生動的筆觸表現(xiàn)出北國的秋 ____、悲涼的特點。 A.寧靜 靜寂 安靜 清靜 B.幽靜 安靜 寧靜 寂靜 C.寧靜 平靜 幽靜 清靜 D.幽靜 平靜 安靜 寂靜 |
科目: 來源:gzyw 題型:
下列各組中的“與”字意義不同的一組是 |
A.不時間送湯送水來營里與林沖吃。 只見那個人將出一兩銀子與李小二道…… B.獨卿與子敬與孤同。 進,與操遇于赤壁。 C.這人莫不與林教頭身上有些干礙? 卻不害我,倒與我好差使,正不知何意? D.傳令與諸將。 遞與三藏。 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com