一段圓柱形鋼材,長(zhǎng)8dm,底面直徑10cm,現(xiàn)將它裁成體積相等的兩個(gè)圓柱,這兩個(gè)圓柱的表面積的和比原來(lái)多
 
cm2
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:把圓柱切成兩個(gè)小圓柱后,表面積比原來(lái)增加了兩個(gè)圓柱的底面積,由此根據(jù)圓柱的底面半徑求出圓柱的底面積即可解決問(wèn)題.
解答: 解:3.14×(10÷2)2×2
=3.14×25×2
=3.14×50
=157(平方厘米).
答:這兩個(gè)圓柱的表面積的和比原來(lái)多157平方厘米.
故答案為:157.
點(diǎn)評(píng):抓住圓柱的切割特點(diǎn),得出表面積增加了兩個(gè)圓柱的底面積是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把3米長(zhǎng)的繩子剪4次,剪成相等的長(zhǎng)度,則每段占1米的
3
4
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求圖中陰影部分的面積.(單位:厘米)

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潘區(qū)五小美術(shù)小組有30人,棋類小組人數(shù)既是美術(shù)小組的
1
2
,又是音樂(lè)小組的
3
5
,音樂(lè)小組有多少人?(用方程解)

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豎式計(jì)算,并驗(yàn)算.
390×13=
208×40=
26×308=
835×29=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐,它們的體積相等,已知圓柱的底面半徑等于圓錐的底面直徑,則圓柱與圓錐的高的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張小虎今年20歲,只過(guò)了5個(gè)生日,他出生在( 。
A、2月28日B、2月29日
C、12月31日

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與0.37×15結(jié)果相同的算式是( 。
A、0.37×1.5
B、3.7×1.5
C、0.37×1500
D、370×0.15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用剪刀剪下這個(gè)半圓,這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是多少?陰影部分的面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案