(2010?張家港市)將一個(gè)長(zhǎng)30厘米,寬18厘米的長(zhǎng)方形裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒(méi)有剩余,至少可以裁幾個(gè)?
分析:由題意可知,要裁成面積盡可能大的正方形,也就是正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù),紙沒(méi)有剩余,首先求出30和18的最大公因數(shù),長(zhǎng)和寬分別除以它們的最大公因數(shù),再求這兩個(gè)的積就是可以裁的個(gè)數(shù).
解答:解:求30和18的最大公因數(shù):
30=2×3×5;
18=2×3×3;
30和18的最大公因數(shù)是:2×3=6;
(30÷6)×(18÷6),
=5×3,
=15(個(gè));
答:至少可以裁15個(gè).
點(diǎn)評(píng):此題屬于最大公因數(shù)問(wèn)題,利用分解質(zhì)因數(shù)的方法求出30和18的最大公因數(shù)即正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù),進(jìn)而求出可以裁的個(gè)數(shù)是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?張家港市)6公頃=
0.06
0.06
平方千米       1.25小時(shí)=
75
75
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?張家港市)
6
6
÷15=
25
=20:
50
50
=
40
40
%=
0.4
0.4
小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?張家港市)王強(qiáng)是四年級(jí)三班的學(xué)生,編號(hào)是6,他的胸牌號(hào)是20060306;李剛的胸牌號(hào)是20040215,他是
年級(jí)
班的學(xué)生,編號(hào)是
15
15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?張家港市)在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):
①0.8、0.88、0.888、
0.8888
0.8888
、
0.88888
0.88888

1
2
、
1
6
、
1
12
、
1
20
、
1
30
1
30
1
42
1
42

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?張家港市)用3、8、0、7四個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)最小的四位數(shù)是
3078
3078
,可以組成
18
18
個(gè)不同的三位數(shù).

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