用“億”作單位的數(shù)不一定比用“萬”作單位的數(shù)大．
 
  （判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：此題可用舉例的方法來解答，如1億和100000萬，100000萬=10億，所以1億＜100000萬，故題干正確，據(jù)此判斷．
解答： 解：根據(jù)題意，假設(shè)有兩個(gè)數(shù)，一個(gè)是1億，另一個(gè)數(shù)為100000萬，
因?yàn)?00000萬=10億，10億＞1億，所以，用“億”作單位的數(shù)不一定比用“萬”作單位的數(shù)大，是正確的．
故答案為：√．
點(diǎn)評：主要考查了整數(shù)的改寫，要注意“萬”和“億”兩個(gè)單位表示的不同意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)的
1
8
和乙數(shù)的25%相等，則甲乙兩數(shù)的比是（　�。�
A、1：2B、2：1C、4：5

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6（1）班同學(xué)去劃船，如果增加一條船，那么每船只坐6人，如果減少一條船，那么每條船就坐8人，這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)去劃船？

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計(jì)量一粒花生米有多重，要用（　　）作單位．
A、克B、千克C、米

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在（3.5×25）×0.4=3.5×（25×0.4）中運(yùn)用了
 
定律．

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小明家和小冬家在學(xué)校的兩邊，小明家離學(xué)校3000米，小冬家離學(xué)校4000米，他們誰離學(xué)校近？他們兩家相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)學(xué)齡兒童有5.8萬人，全部入學(xué)，入學(xué)率是
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校圖書館中科技書占全校圖書總數(shù)的60%，又買進(jìn)400本科技書，這時(shí)科技書占總數(shù)的
2
3
，原來共有
 
本圖書．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不論是億級、萬級還是個(gè)級，每級末尾的0都不讀．
 
  （判斷對錯(cuò)）

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