17.商店里出售一種小足球,一位顧客買了5只一共用去135元.李老師帶了400元錢,他想買15只這樣的小足球,錢夠嗎?請說明理由.

分析 根據(jù)單價=總價÷數(shù)量,用5個足球的總價135元除以5,求出每個足球的單價,再根據(jù)總價=單價×數(shù)量,用每個足球的單價乘上15,求出15個足球的總價,再與400元比較.

解答 解:135÷5×15
=27×15
=405(元),
405>400;
答:李老師帶了400元錢,他想買15只這樣的小足球,錢不夠.

點(diǎn)評 題考查了學(xué)生利用單價、數(shù)量,和總價三者之間的關(guān)系解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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11.小松鼠貝克和媽媽一起采回來一大堆松果,松樹爸爸和媽媽都為小貝克的進(jìn)步而高興.下面是松鼠和媽媽的一段對話.媽媽:“我們的小貝克越來越能干了,這些松果中有不少是他采的呢!你猜猜他采了多少個.”爸爸:我猜他采的占$\frac{1}{4}$吧?媽媽:比總數(shù)的$\frac{1}{4}$還多15個呢!爸爸:差不多是$\frac{1}{3}$吧!媽媽:比$\frac{1}{3}$少4個.
同學(xué)們,從上面的對話中,你能算出小松鼠貝克采了多少個松果嗎?

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2.8.19在整數(shù)8和9之間,更接近于9.×.(判斷對錯)

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9.311×59的積大約是18000;5890約等于1萬.

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6.在○里填上“>”、“<”或“=”.
92.05○2.50;    7.00○7.10;    71.3○7.13;     18.32○18.23.

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7.4.02米=402厘米          
5060克=5.06千克
2.06千米=2千米60米.

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