50×4的積末尾有兩個0．
 
（判斷對錯）
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)題意，先求出50×4的積，然后再進一步解答即可．
解答： 解：根據(jù)題意可得：
50×4=200；
200的末尾有2個0；
所以，50×4的積的末尾有兩個0，說法是正確的．
故答案為：√．
點評：要求兩個數(shù)的乘積的末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先填空，再把每題寫成一個算式．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在畫一幅平面圖時，用圖上12cm表示實際距離的240m，這幅平面圖的比例尺是（　�。�
A、1：20
B、1：200
C、1：2000
D、1：2000000

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛自行車原價540元，這輛自行車打八五折后的價錢是
 
元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修一條公路，甲隊單獨修要8天完成，乙隊單獨修要10天完成，兩隊合修一天，修了這條公路的幾分之幾？還剩幾分之幾沒有修？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個因數(shù)都是12，它們的積是
 
，50個20相加得
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

82×34的積是8.2×0.34的積的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

成都青年旅行社“五一”推出甲、乙兩種優(yōu)惠方案：
甲：成都一日游，大人每位全票80元，小朋友四折
乙：成都一日游，團體5人以上（含5人）每位六折
（1）李老師帶5名小朋友游覽，選哪種方案省錢？
（2）李老師和王老師帶4名小朋友游覽，選哪種方案省錢？
（3）張三、王五兩位小朋友及各自的父母6人游覽，選哪種方案省錢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方框里填上適當?shù)臄?shù)，然后列成綜合算式．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案