20.如圖所示的圖象表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況.
(1)斑馬的奔跑路程與奔跑時(shí)間是否成正比例關(guān)系?長(zhǎng)頸鹿呢?(2)估計(jì)一下,兩種動(dòng)物18分鐘各跑了多少千米?
(3)從圖象上看,斑馬跑的快還是長(zhǎng)頸鹿跑的快?

分析 (1)斑馬和長(zhǎng)頸鹿奔跑的速度是一定的,即路程和時(shí)間的比值一定,所以路程和時(shí)間成正比例關(guān)系;
(2)依據(jù)圖象可知,長(zhǎng)頸鹿5分鐘跑了4千米,斑馬10分鐘跑了12千米,根據(jù)路程÷時(shí)間=速度,再根據(jù)速度×?xí)r間=路程,據(jù)此解答.
(3)由圖象可知,斑馬的圖象斜度大,所以斑馬跑得快.

解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,斑馬和長(zhǎng)頸鹿奔跑的速度是一定的,即路程和時(shí)間的比值一定,所以路程和時(shí)間成正比例關(guān)系;
(2)4÷5×18
=0.8×18
=14.4(千米)
12÷10×18
=1.2×18
=21.6(千米)
答:長(zhǎng)頸鹿18分鐘跑了14.4千米,斑馬18分鐘跑了21.6千米.
(3)答:由圖象可知,斑馬跑得快.

點(diǎn)評(píng) 此題解答關(guān)鍵從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,當(dāng)圖象是一條直線時(shí),說明兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.一個(gè)長(zhǎng)方形被兩條直線分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,其中3個(gè)面積如圖,求?面積.(單位cm2
 25 30
 20

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.給添一個(gè)小正方體變成,從(  )面看形狀不變.
A.正面B.上面C.左面

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有兩根木料,一根長(zhǎng)12米,另一根長(zhǎng)16米.現(xiàn)在要把它鋸成同樣長(zhǎng)的小段,每段的長(zhǎng)度要盡可能長(zhǎng),且沒有剩余.
(1)每段木料最長(zhǎng)有多少米?
(2)一共能鋸多少段?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.把0.45的小數(shù)點(diǎn)去掉,原數(shù)就擴(kuò)大到它的100倍.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.只列式不計(jì)算
(1)服裝廠第一季度生產(chǎn)服裝2500套,第二季度比第一季度多生產(chǎn)$\frac{1}{5}$.第二季度比第一季度多生產(chǎn)多少套服裝?
(2)修路隊(duì)修一條長(zhǎng)1200米的公路,已經(jīng)修了它的$\frac{3}{4}$,還剩下多少米沒修?
(3)某體操隊(duì)有男隊(duì)員60人,比女隊(duì)員多$\frac{1}{5}$.女隊(duì)員有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.把一條3米長(zhǎng)的鋼筋鋸成若干相等的小段,一共鋸了5次,每段是的長(zhǎng)為0.5米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一艘輪船從甲港開往乙港,已經(jīng)行了全程的$\frac{3}{5}$,還剩48千米,求已經(jīng)行了多少千米,正確的解答是( 。
A.48÷$\frac{3}{5}$=80(千米)B.48÷(1-$\frac{3}{5}$)=120(千米)
C.48÷(1-$\frac{2}{5}$)-48=32(千米)D.48÷(1-$\frac{3}{5}$)×$\frac{3}{5}$=72(千米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲乙兩隊(duì)共修一條公路.如果甲隊(duì)每天修路180米,乙隊(duì)每天修路200米,那么需要4天才能修完,問這條公路長(zhǎng)多少米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案