為了了解全校1800名學生對學校設(shè)置的體操、球類、跑步、踢毽子等課外體育活動項目的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生.對他們最喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).
(1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學生?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計該校1800名學生中有多少人最喜愛球類活動?
考點:扇形統(tǒng)計圖
專題:統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析:(1)利用體操的人數(shù)和百分比可求出一共抽查的學生總數(shù)為10÷12.5%=80(人);
(2)利用一共抽查的學生總數(shù)和踢毽子的百分比可求出踢毽子的人數(shù)是80×25%=20(人),補全圖象即可;
(3)用該校學生總數(shù)乘以最喜愛球類活動的分率計算即可求解.
解答: 解:(1)10÷12.5%=80(名)
答:一共抽查了80名學生;

(2)踢毽子的人數(shù)=80×25%=20(名),如圖所示:


(3)1800×
36
80
=810(人)
答:估計該校1800名學生中有810人最喜愛球類活動.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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2
3
×
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×3=(
2
3
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1
4
=2×
1
4
=
1
2
,運用了( 。┒桑
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