分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,$\frac{6}{17}$表示把單位“1”平均分成17份,取其中的6份;五(1)班男生的人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$的具體含義是把五(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成2份,其中男生占1份.
解答 解:$\frac{6}{17}$表示把單位“1”平均分成17份,取其中的6份;
五(1)班男生的人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$的具體含義是把五(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成2份,其中男生占1份.
故答案為:表示把單位“1”平均分成17份,取其中的6份,把五(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成2份,其中男生占1份.
點(diǎn)評 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).
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A. | $\frac{9}{200}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{20}{9}$ | D. | $\frac{9}{20}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a×b×c=a×(b×c) | B. | a+b+c=a+(b+c ) | C. | a×(b+c )=a×b+a×c |
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$\frac{3}{7}$<$\frac{5}{7}$ | $\frac{3}{5}$>$\frac{3}{7}$ | 4=$\frac{12}{3}$ |
$\frac{3}{18}$>$\frac{1}{9}$ | 5$\frac{3}{4}$>5$\frac{5}{8}$ | $\frac{4}{3}$<1$\frac{2}{3}$. |
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