如圖每格表示1米，小華剛開始的位置在0處．
A、小華從0點(diǎn)向東行5米，表示為+5米，那么從0點(diǎn)向西行3米，表示為
 
米．
B、如果小華現(xiàn)在+7米處，說明他是向
 
行
 
米．
C、如果小華現(xiàn)在-8米處，說明他是向
 
行
 
米．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向東行記為正，則向西行就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：如圖每格表示1米，小華剛開始的位置在0處．
A、小華從0點(diǎn)向東行5米，表示為+5米，那么從0點(diǎn)向西行3米，表示為-3米．
B、如果小華現(xiàn)在+7米處，說明他是向 東行 7米．
C、如果小華現(xiàn)在-8米處，說明他是向 西行 8米．
故答案為：-3；東，7；西，8．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某小學(xué)六年級(jí)同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的情況統(tǒng)計(jì)圖．其中科技組有160人．
（1）參加美術(shù)組的有多少人？
（2）提出一個(gè)兩步或兩步以上解決的問題，并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
×
2
5
=
 
÷
5
8
=
11
8
-
 
=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)長(zhǎng)為20厘米，寬為8厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是
 
厘米，高是
 
厘米，側(cè)面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)25分米，底面半徑2分米的圓木，把它平均鋸成三個(gè)圓柱體，則表面積增加
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，加上36以后還是兩位數(shù)，且十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字正好互換位置．這樣的兩位數(shù)有
 
個(gè)，最大的一個(gè)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

女生人數(shù)占全班的百分之幾=
 
÷
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱的高是25.12厘米，將其側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形，圓柱的底面直徑是
 
厘米，與它等底等高的圓錐的體積是
 
立方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案