【題目】(1)小兔和小猴共拾了多少個?
□○□=□(個)
(2)小松鼠比小猴多拾幾個?
□○□=□(個)
(3)你還想到了什么?
□○□=□(個) ?
【答案】(1)8+6=14個,(2)10﹣8=2個,(3)10﹣8=2(個);表示求小松鼠比小兔多拾幾個?
【解析】
試題分析:根據(jù)加法、減法的意義和加、減法的計算法則直接進(jìn)行計算.
解:(1)8+6=14(個);
(2)10﹣6=4(個);
③小松鼠比小兔多拾幾個?
10﹣8=2(個);
答:(1)小兔和小猴共拾了14個,(2)小松鼠比小猴多拾4個,(3)10﹣8=2個,表示求小松鼠比小兔多拾幾個?
故答案為:(1)8+6=14個,(2)10﹣8=2個,(3)10﹣8=2(個);表示求小松鼠比小兔多拾幾個?
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【題目】如圖是一個長方形.
(1)在長方形中畫一條線,把它分成一個最大的等腰直角三角形和一個梯形.
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(2)這一最高水溫持續(xù)了 分鐘.
(3)水溫逐漸降低并回到常溫所花的時間你估計大約花了 分鐘.
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【題目】神機(jī)妙算(能簡算的要寫出簡算過程)
(1)+++…+=
(2)(×+)÷(1﹣)=
(3)3.5÷+6.5×[12×(﹣0.3)﹣15%
(4)已知:===20092010,求的值.
(5)+++…+.
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【題目】小明與爸爸到電腦城去買電腦,他們看到了一臺標(biāo)價8000元的電腦.小明爸爸對經(jīng)理說:“打八折可以嗎?”,經(jīng)理想了想,說:“你說的價格,再加5%,”就成交了.請問小明家買這臺電腦花了多少錢?
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