【題目】劉老師騎車從家出發(fā),去離家4千米的學(xué)校辦事,辦事后因自行車壞了,乘公共汽車回家。下圖表示在這段時(shí)間里劉老師離家路程的變化情況。
(1)劉老師從家去學(xué)校用了多少分鐘?平均每分鐘行多少千米?
(2)劉老師從學(xué)校回家用了多少分鐘?平均每分鐘行多少千米?
(3)你還能提出什么問(wèn)題?
【答案】(1)15分鐘;千米/分;
(2)10分鐘;千米/分;
(3)劉老師在學(xué)校辦事一共多長(zhǎng)時(shí)間;15分鐘
【解析】
(1)通過(guò)觀察折線圖可知,每段時(shí)間是5分鐘,劉老師從家到學(xué)校用時(shí)3小段也就是15分鐘,根據(jù)速度=路程÷時(shí)間進(jìn)行解答;
(2)通過(guò)觀察折線圖可知,劉老師從學(xué)校到家用時(shí)2小段也就是10分鐘,根據(jù)速度=路程÷時(shí)間進(jìn)行解答;
(3)設(shè)劉老師在學(xué)校辦事一共多長(zhǎng)時(shí)間?通過(guò)觀察折線圖可知,劉老師在學(xué)校停留一共3小段時(shí)間,據(jù)此解答。
(1)5×3=15(分鐘)
4÷15=(千米/分)
答:劉老師從家去學(xué)校用了15分鐘,平均每分鐘行千米。
(2)5×2=10(分鐘)
4÷10=(千米/分)
答:劉老師從學(xué);丶矣昧10分鐘,平均每分鐘行千米。
(3)問(wèn)題:劉老師在學(xué)校辦事一共多長(zhǎng)時(shí)間?
5×3=15(分鐘)
答:劉老師在學(xué)校辦事一共15分鐘。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是中、美兩國(guó)第23至28屆奧運(yùn)會(huì)金牌情況統(tǒng)計(jì)表。
根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖
中國(guó)第23至29屆奧運(yùn)會(huì)金牌統(tǒng)計(jì)圖
(1)( )屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的金牌數(shù)與美國(guó)最接近。
(2)第26屆奧運(yùn)上中國(guó)的金牌數(shù)相當(dāng)于美國(guó)的( )。
(3)從圖中你還能獲得哪些信息?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是2015年“春節(jié)”期間拙政園和虎丘游覽的統(tǒng)計(jì)圖。
2015年2月18—24日拙政園和虎丘游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。
(1)游覽拙政園在(________)日到達(dá)峰值,然后開(kāi)始下降;
(2)(________)景點(diǎn)游覽人數(shù)上升得快,下降得也快;
(3)假如你想游覽這兩個(gè)景點(diǎn),你認(rèn)為(________)日比較好。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5個(gè)工人3小時(shí)生產(chǎn)零件75個(gè),照這樣計(jì)算,每天工作8小時(shí),要完成360個(gè)零件,需要多少個(gè)工人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校圖書(shū)館要購(gòu)買一些書(shū)籍,購(gòu)買《故事大王》的本數(shù)與總價(jià)的情況如下表:
數(shù)量/份 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 |
總價(jià)/元 | 12 | 24 |
(1)把上面的表格填完整.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖中描出份數(shù)和總價(jià)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把這些點(diǎn)依次連起來(lái).
(3)購(gòu)買《故事大王》的總價(jià)和份數(shù)成正比例嗎?為什么?
(4)從圖中可以知道,購(gòu)買4本《故事大王》需要 元;72元可以購(gòu)買 本《故事大王》.
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