如圖,一個(gè)平行四邊形框架,兩條鄰邊分別長(zhǎng)10分米和20分米,拉動(dòng)它,它的周長(zhǎng)
 
分米,高不大于
 
分米.
考點(diǎn):平行四邊形的特征及性質(zhì)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)平行四邊形的特征,對(duì)邊平行且相等,因?yàn)殚L(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,所以根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式:c=(a+b)×2,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可,根據(jù)直角三角形的性質(zhì),斜邊大于直角邊,所以該平行四邊形的高不大于 20分米.
解答: 解:(20+10)×2
=30×2
=60(分米)
答:它的周長(zhǎng) 60分米,高不大于 20分米;
故答案為:60,20.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是掌握平行四邊形的特征及周長(zhǎng)的計(jì)算方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的3倍,它的周長(zhǎng)(  )
A、擴(kuò)大到原來的3倍
B、擴(kuò)大到原來的9倍
C、縮小到原來的
1
3
D、縮小到原來的
1
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓柱體的表面積可以寫成S=πr2h+2πr2
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用遞等式計(jì)算.(能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
3.7×101-3.7;          62.5-45÷18×2.5;[1-(
3
4
-
2
3
)]×
6
11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%”是把
 
看作單位“1”,等量關(guān)系式是
 
×
 
=
 
.現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%也就是打
 
折.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

七百二十億零五百六十三米寫作
 
,精確到億位,約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩地相距240千米.兩輛車同時(shí)從兩地相向開出.一輛車時(shí)速60千米,另一輛100千米.請(qǐng)問他們多久相遇?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在表格內(nèi)用正,負(fù)數(shù)記錄公交車上 的人數(shù)的變動(dòng)情況.

西門站上車12人,
幸福小區(qū)站下車8人,上車6人,
電影院站下車6人,上車9人.
廣場(chǎng)站下車5人,上車15人
站名 上車 下車
 西門+12-
 幸福小區(qū) 
 
 
 
 電影院 
 
 
 
 廣場(chǎng) 
 
 
(1)從西門到東門,車上一共載過多少乘客?
(2)從廣場(chǎng)出發(fā)時(shí),車上共有多少人?
(3)票價(jià)按每人2元計(jì)算,從西門到東門共售票多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的積,則這兩數(shù)的最大約數(shù)為1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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